Шизофренийн толгойд үүрд хоногшсон хүн төрөлхтөнд зориулсан гайхалтай хөгжим
Хэрэв боломжит агуу хөгжмийн зохиолч төрсөн бол яагаад тэр болж чадаагүй юм бэ? Хүмүүсийн сонсох ёстой байсан хөгжим яагаад чихний дэлбээний нөгөө талд суут ухаантны дотор үлддэг вэ? Эсвэл суут ухаантан байхаа больсон уу? Зөвхөн тэр түүнийг сонсдог уу?
Урьд өдөр нь би бага насныхаа хашаанд над руу инээмсэглээд цааш алхдаг өндөр залуутай таарлаа. Энэ манай байшингийн хөрш байсан. Түүний бүрхэг харц намайг хачин жигтэй цохилоо. Тэр инээмсэглэв, гэхдээ надад биш юм шиг, гэхдээ надаар дамжуулж эсвэл өөрийнхөө дотор. "Soundman" - би бодлоо.
Хорин жилийн өмнө намайг шууд зөөвөрлөж, миний дурсамж энэ хөршийн бага наснаас иш татсан. Гурван настай хүүхэд алимны модны доорх сандал дээр сууж байна. Хүүхдүүд тойрон гүйж, тоглодог, хашгирдаг. Тэр юу ч болоогүй юм шиг хөлөө унжуулж, матрын Генагийн дууг дуулж байна. Төгс сонсголтой нам гүм хүү. Мэдээжийн хэрэг дууны инженер.
Хожим нь би түүний талаар эцэг эхээсээ асуухад хариулт нь намайг бүр чичрүүлэв …
Түүнийг оношлогдсон шизофрени өвчтэй гэдэг нь тогтоогдов. Ээжтэйгээ амьдардаг, архи уудаг, гэртээ байдаг.
Би ухаан орж чадаагүй. Дахин хэлэхэд системийн векторын сэтгэл зүй зөв болсон. Шизофреник хүмүүс төрдөггүй, гэхдээ энэ нь эрүүл хүмүүс болж, эцэг эх, хүрээлэн буй орчин нь ихэвчлэн буруутай байдаг. Түүний нүдэнд ээж, эмээгийнх нь дүрс нэг нэгээр тодорч эхлэв. Хоёулаа хатуу, шаламгай, дуулиан шуугиантай хүмүүс. Эцэг байсан эсэхээ ч санахгүй байна. Гэхдээ хэрэв байсан бол тийм ч удаан биш байх болно.
Вандан сандал дээр дуулж байгаа хүүхэд - Тэр хэн болох вэ?
Дуу чимээ ямар ч гэр бүлд төрж болно. Жижиг, хараахан танигдаагүй суут ухаантан. Гэхдээ тэр хөгжимчин, зураач, зохиолч, эрдэмтэн, програмист болж чадна, гэхдээ та өөр хэн болохыг хэзээ ч мэдэхгүй. Гэхдээ үргэлж авъяаслаг, гайхалтай хүмүүс байдаг. Тэгвэл яагаад насанд хүрэгчдийн дууны мэргэжлийн хүмүүсийн дунд сэтгэцийн өвчтэй хүмүүс олон байдаг вэ? Тэдний төрөлхийн авьяас чадвар хаана байдаг вэ?
Хэрэв боломжит агуу хөгжмийн зохиолч төрсөн бол яагаад тэр болж чадаагүй юм бэ? Хүмүүсийн сонсох ёстой байсан хөгжим яагаад чихний дэлбээний нөгөө талд суут ухаантны дотор үлддэг вэ? Эсвэл суут ухаантан байхаа больсон уу? Зөвхөн тэр түүнийг сонсдог уу?
Магадгүй таны хүүхэд дууны вектороор өсч байгаа байх. Үүнийг хэрхэн зөв хөгжүүлж, авьяас чадвараа зөв чиглэлд чиглүүлэхээ мэддэг гэдэгтээ итгэлтэй байна уу? Гэхдээ ийм хүүхдийг хөгжүүлэхэд ноцтой алдаа гаргахгүй байхад туслах маш энгийн дүрмүүд байдаг. Та суут хүний ээж болно!
Бид үргэлж сайн сайхныг хүсдэг. Бид хүүхдүүдээ зөв хүмүүжүүлдэг
Энэ бол тодорхой. Бид хүүхдүүддээ илүү сайхан амьдралыг хүсч байна! Бид өвчтэй аутист, шизофреник өвчтэй хүмүүсийг өсгөхийг хүсэхгүй байна! Бид хүүхдийг амьдралын бодит байдалд тохируулан өөрсдийн боломжит арга замаар дасан зохицуулахын тулд чадах бүхнээ хийдэг. Хүүхдээ яагаад ганцаараа чимээгүй сууж, сонсохыг зөвшөөрдөг вэ? Түүнийг үе тэнгийнхэнтэйгээ зугаалж, гүйж, хашгирч, бөмбөг өшиглөөрэй. Бүгдийг ингэж өсгөсөн. Хүн бүхэн эрүүл саруул байна. Тэр яагаад компьютер дээр суух болов? Бид өөрсдийнхөө цаг үед суугаагүй. Бид жирийн хүмүүс шиг өссөн!
Чанартай хүүхэд ямар нэгэн зүйлийн талаар бодож, өөрийн гэсэн зүйлтэй завгүй байх үед түүнийг яаралтай хооллох, гэрийн даалгавар хийх эсвэл гадаа гарахыг уриалах нь зүйтэй. Та дэлгэцэн дээр удаан ширтэх шаардлагагүй болно. Хэрэв та үдийн хоол эрт хөрсөн гэж сонсоогүй бол чихэндээ хашгирч болно. Хэрэв та "бүх хүүхдүүд яг л хүүхдүүд шиг, чи бол тэнэг хүн, чи хэн юм бэ", "би яагаад чамайг төрүүлэв" гэх мэт доромжилсон хэдэн өгүүлбэр нэмбэл тэр заавал ухаан орж, явах болно. хашаанд гүйх.
Хүмүүс бага наснаасаа маш олон хуурамч хандлагыг авдаг. Нэгэнт тэд яг ийм хүмүүс байсан тул эцэг эх нь тэднийг ийм аргаар өсгөсөн бол энэ нь зөв юм. Нэгэнт би зүгээр сууж чадалгүй өдөржингөө хашаандаа гүйж очоод уушигныхаа дээд хэсэгт хашгирч байсан болохоор миний хүүхэд ч бас ийм л байгаа, тийм л байдлаар өсөх ёстой. Хэрэв би хүмүүстэй эцэс төгсгөлгүй харилцах сонирхолтой байсан бол тэр бас хөгжим сонсож ганцаараа суух биш харилцах ёстой.
Чадвартай хүүхдээс шизофренитэй бол - бэлгийн бойжилт хүртэлх аялал
Маш сайн сонсголтой бяцхан хүү шизофренийн өвчтөн болсныг мэдээд миний дотоод уур хилэн хязгааргүй байв. Энэ яаж боломжтой вэ? Хэрэв энэ нь Юрий Бурлангийн системийн векторын сэтгэл зүй биш байсан бол би таамаглалаар удаан хугацаанд шаналах байсан. Одоо энэ байдал тодорхой харагдаж байна.
Эцэг эх нь өөрсдийгөө эрүүл сэтгэцийн тэнцвэртэй нөхцөлд л хүүхдийн хэвийн хөгжилд хүрэх боломжтой. Эхлээд ээж. Зургаан наснаас доош насны хүүхэд түүнтэй салшгүй холбоотой бөгөөд толинд харагдаж байгаа шиг түүний байдлыг илэрхийлдэг. Хэрэв эх нь стресс, айдас, сэтгэлийн хямралд орсон бол хүүхдээс хэвийн хөгжлийг хүлээх шаардлагагүй болно. Хөгжил нь шилжилтийн насанд (бэлгийн бойжилт) явагдаж байгаа тул эхийн байдал энэ цаг үед онцгой чухал юм.
Энэ нь миний хөрштэй холбоотой байсан бололтой. Түүний мушгирсан, тэнцвэргүй ээжийг, тэр ч байтугай нэг эмээтэй наймаалцаж байсныг би сайн санаж байна. Эрүүл бус үр дагавар. Нөхрийн тал байхгүй нь шууд нөлөөлсөн. Тэрбээр өөрөө аюулгүй байдал, аюулгүй байдлыг мэдрэх хүнгүй байсан тул эмэгтэй хүн үүнийг хүүхдэд нь дамжуулж өгөх шаардлагатай байв.
Энэ байдлыг одоо би харж байгаа тул нялх хүүхдийг ганцааранг нь үлдээгээгүй, татаж, юу хийх, юу хийхгүйгээ үргэлжлүүлэн хэлсээр байв. Өндөр аялгуугаар доромжилж, фалсеттоор хашгирах доромжлолгүйгээр биш юм. Энэ нь эрүүл чийрэг хүүхдийг аутизм, шизофрения руу хөтөлдөг.
Дууны векторын эзэд чимээгүй, ганцаардмал байхыг хүсдэгээрээ бусдаас ялгардаг. Тиймээс тэд илүү сайн боддог. Дуутай хүний мэдрэмтгий чих нь бусад хүмүүсээс хэд дахин илүү нарийхан, илүү нарийвчлалтай сонсдог. Тийм ч учраас тэд хөгжмийн нарийн мэдрэмжийг эзэмшдэг бөгөөд бусадтай адил хуурамч нотыг зөвөөс ялгадаг хүмүүс юм. Үүний дагуу бусдад ердийн юм шиг санагдах авиа нь заримдаа эрүүл хүний хувьд тэсвэрлэх чадваргүй байдаг.
Би юу ч сонсмооргүй байна
Хэрэв дууны вектортой хүүхэд дуу чимээ хайж нам гүм байхыг сонсохын тулд экологийн дуу чимээтэй уур амьсгалыг бүрдүүлдэггүй бол энэ нь ихэвчлэн гунигт үр дагаварт хүргэдэг. Байнга хашгирах, хаалга, аяга таваг тас цохих, өдөржингөө зурагт ажиллуулах, хөршүүдээ цоолборлох, эсвэл дүү нараа уйлах нь гаднаас ирсэн мэдээллийг нэгтгэх ажлыг аажмаар тасалдуулахад хүргэдэг. Хүүхэд энэ бүх ядаргаатай дууг сонсохоо болихыг хүсч "хаагддаг". Үгүй ээ, тэр сонсгол муутай болж чаддаггүй, мөн адил сайн сонсголоороо эргэн тойронд болж буй зүйлийг ойлгохоо больсон.
Гаднаас нь харахад хүүхэд таныг үл тоомсорлож, хэлсэн зүйлийг нь хийхийг хүсэхгүй, жүжиглэж байгаа юм шиг санагддаг. Гэвч үнэн хэрэгтээ тэрээр сурах, харилцах чадвараа алдаж, өөртөө эргэн ордог. Эцэг эхчүүд улам чанга ярьж, хашгирч, доромжилсон утгыг яриатай холбож эхэлдэг. Дашрамд хэлэхэд тэднээс гарах нөлөө нь зөвхөн чимээ шуугиан, чанга дуу чимээнээс ч дор юм. Тархи нь ядаргаатай, эмзэг утгатай үгнээс өөрийгөө хаадаг юм шиг санагддаг. Эцсийн эцэст дууны инженер нь бусадтай адил утга, нарийн ширийн зүйл, утгын сүүдэрийг хэрхэн ялгахаа мэддэг. Доромжлол уу? Доромжлох уу? Элэгдэл? Сонсохгүй байх нь дээр …
Дараа нь хувилбар нь ижил төстэй харагдаж байна: чанга дуу чимээ, хашгирах, доромжлох - бүх зүйл эцэс төгсгөлгүй үргэлжилж, улам бүр нэмэгдэж, дараа нь үзлэг, хөгжлийн хоцрогдол, эм, үр дүнгүй эмчилгээ, хамгийн муу тохиолдолд шизофрени …
Миний ой санамжинд энэ бол вандан сандал дээр хөлөө дэрлүүлэн инээмсэглэж дуулдаг тэр л жаахан хүү … Би залуу залуу миний хажуугаар гүнзгий харцаар өнгөрөхөд би түүнийг үргэлж хардаг бөгөөд түүний нүүрэн дээрх инээмсэглэл намайг зөрүүд болгодог. тэр зөвхөн түүний хөгжим хэвээр үлдэх хөгжмийг сонсдог гэж боддог …
Хүн бүр чадварынхаа дагуу зөвхөн тэднийг бүү сүйтгэ
Энэ нь сонсогдоогүй юм! Хорин нэгдүгээр зууны үед хүрээлэн буй хүмүүсийн сэтгэлзүйн ялгааг ойлгохгүй байх! Харилцаа холбоонд дургүй, дуу чимээ багатай, сэтгэлийн хөдлөл ихтэй үзэгчидтэй тэдэнтэй ижил зүйлийг шаардаж яаж тэдэнтэй эн зэрэгцэх вэ? Юрий Бурлангийн системийн векторын сэтгэл зүй эцэстээ нүдээ нээж байна.
Хүн бүрт төрөхдөө тодорхой үүрэг өгдөг. Хүүхэд тэр даруйдаа өөрийн онцлог, чадвартай төрдөг. Үр хөврөлд эдгээр чадварууд нь архетип шинж чанартай байдаг, өөрөөр хэлбэл тэдгээр нь хараахан хөгжөөгүй гэдгийг та санах хэрэгтэй. Эдгээр нь зөвхөн өөрсдийгөө амьд үлдэх, хадгалахад чиглэгддэг. Эцэг эхийн даалгавар бол тэднийг дээд зэргээр хөгжүүлэх явдал бөгөөд ингэснээр хүн өөрийгөө нийгэмд танин мэдэх боломжтой болно. Эдгээр хандлагыг ялгаж зөв чиглүүлэх шаардлагатай байна. Зөвхөн ийм байдлаар л тэр амьдралд болж, аз жаргалтай болж чадна. Өөр арга байхгүй.
Юрий Бурлангийн системийн векторын сэтгэл зүй нь хүмүүст заяагдсан байгалийн бүхий л чадварыг илчилдэг. Энэ нь тэдгээрийг хүн бүрээс харах боломжийг олгодог. Хүүхэд хэрхэн хөгжүүлэхэд нь туслах, мөн байгалиас заяасан бүх зүйлийг сүйтгэхгүй байхыг ойлгох.
Залруулах боломжгүй алдааг давтаж болохгүй. Хүүхдээ эрүүл ухаантай болгож өсгө. Хөгжимчин байна уу үгүй юу хамаагүй. Тэр өөрийгөө хэн болохоо сонгох болно, түүнд энэ боломжийг л олго. Yuri Burlan-ийн систем-векторын сэтгэл зүй танд туслах болно, холбоос дээр үнэгүй онлайн сургалтанд бүртгүүлэх …
