Би доошоо харан ирмэг дээр зогсож байна. Харц нь зургийг олж авдаггүй, би дотроо хардаг
Та ирмэг дээр зогсож, амьдралаа эргэж хараад “Энэ бүгд үү? Хичээх зүйл байна уу? Хүмүүс юу амьдардаг вэ? Хүн бүрийн биед сая сая урвал, үйл явц тохиолддог, сая сая одод тэнгэрт гэрэлтдэг бөгөөд энэ бүхэн юуны төлөө вэ? Босох, идэх, ажилдаа явах, унтах уу? Энэ нь хүний оршин тогтнох зорилго мөн үү? Энэ бол олон тэрбум хүмүүс зөвхөн хооллох, зугаацах, хүүхэд төрүүлэх, явахын тулд л оршин тогтнодог гэсэн үг үү? Энэ хүүхэд яагаад амьдрах ёстой вэ? Үүнтэй адил уу? Найз Серёга яагаад түүний хажууд амьдардаг вэ, яагаад үүнийг хийдэг нь хамаагүй юм бэ? Амьдрал, сайн сайхан амьдрахыг хичээдэг. Яагаад би үргэлж нэг зүйлийг санадаг вэ? Надад юу болсон бэ?!"
Энэ бүхэн гэм зэмгүй байдлаар эхэлсэн.
- Ямар сайхан цэцэг вэ! Яагаад ягаан байдаг вэ? Яагаад дэлбээ вэ? Дотор нь шар юу вэ? "Хатуу" гэж юу вэ? Хэрэв та байшинг төмрөөр маажих юм бол?
- Бүх зүйл номон дээр бичигдсэн байдаг!
- Ээжээ, надад уншиж сургаарай …
Одоо бүх дэлхий танд нээлттэй байна! Гайхалтай, сэтгэл хөдөлгөм! Хоёр жилийн дараа та үлгэр уншихаа больсон, харин хүмүүсийн тухай уншдаг болсон.
Шинэ асуултууд гарч ирж байна.
- Энэ яагаад сайн, нөгөө нь муу юм бэ? Тэр яагаад үүнийг хийж байгаа юм бэ? Муу хүнийг яагаад шийтгээгүй юм бэ? Таны авга эгч яагаад нас барав?
Таны амьдралд үхэл ингэж орж ирдэг. Хэрэв үхэл гэж байдаг бол амьдрал байдаг гэдгийг та тэр даруй ухаардаг.
- Хүмүүс яагаад амьдардаг вэ? Амьдрал гэж юу вэ?
Та янз бүрийн хариулт авдаг. Гэсэн хэдий ч асуулт танд наалдаж байна.
- Сайн муу нь яагаад амьдардаг вэ? Бүх муу хүмүүс үхэж, зөвхөн сайн нь үлдэцгээе!
Энд байна - гарц, бусад нь яаж ойлгохгүй байх вэ?! Хорвоо ертөнцийг сэргээн босгох тухай анхны санаа таны толгойд ингэж төрж байна: муу хүмүүс үхэх ёстой. Зөвхөн сайн хүмүүс л үлдэж, бүгд зүгээр байх болно.
Гэхдээ тэд чамайг ойлгохгүй байна.
- Хорвоо ертөнцийг өөрчлөх боломжгүй юм.
- Яагаад үгүй гэж? Хэн үүнийг шийдсэн бэ?
Танд хэн ч тодорхой хариулдаггүй. Хүн бүр амьдрах ёстой, ийм л байдаг юм байна гэж тэд хэлдэг …
- Үүнийг хэн зохион байгуулсан бэ? Үүнийг хэн удирдаж байгаа юм бэ? Хэн нэг нь ийм байдлаар амьдрах ёстой гэж шийдсэн, хэн нь нөгөөдөх биш гэж үү? Насанд хүрэгчид яагаад ажилдаа явах ёстой вэ? Ажил гэж юу вэ? Энэ юунд зориулагдсан бэ? Би яагаад дэлгүүрээс хүнс авч чадахгүй байгаа юм бэ? Хэн хориглодог вэ?
Аажмаар та дэлхий хэрхэн ажилладагийг сурах болно. Энэ нь илүү олон асуултанд хүргэдэг. Хэзээ нэгэн цагт та хариулт авахгүй байна. Тэд чамайг доош нь татдаг:
- Юу хийх гэж загатнаад байгаа юм бэ? Тийм ээ, та аль хэдийн хичнээн их зүйлийг хийж чадна! Энэ яагаад танд хэрэгтэй байна вэ? Та яагаад асуултандаа санаа зовоод байгаа юм бэ?
Цаг хугацаа өнгөрч байна. Та өсч байна. Та бусдаас ялгаатай байдлаа улам ихээр мэдрэх болно. Бусад нь бүлгээрээ цугларч, охид, хөвгүүдийн талаар ярилцаж, анхны туршлага, эцэг эхтэйгээ хэрүүл маргаан, ололт амжилт, зорилгоо ярилцдаг. Танд хамаагүй бололтой.
Энэ бүхэн яагаад хэрэгтэй вэ? Юуны төлөө? Харанхуй газар чихэвчтэй хэвтэж, хөгжим сонсож, үдшийн хотыг тойроод хөлийнхөө доорхи навчис шажигнахыг сонсож эсвэл дээвэр дээрээс одтой тэнгэр рүү харж, "Бусад соёл иргэншил хэрхэн амьдарч байна вэ?" Гэж бодох нь дээр. Тэнд?" Та хэдэн цагийн турш интернетээр аялдаг. Чамд ямар буруу зүйл байгааг та ойлгохгүй байна.
Хамгийн чухал асуулт. Хариултгүй асуулт
“Бусдыг хэрхэн амьдардагийг би яагаад сонирхдоггүй юм бэ? Би яагаад юунд ч тэмүүлдэггүй юм бэ? Эцэг эхчүүд үе үе та аль мэргэжилд илүү дуртай вэ гэсэн асуултаар эргэлздэг. Гэхдээ таны хариулт зөвхөн тэднийг инээмсэглүүлдэг:
- Гэхдээ энэ бол инээдтэй юм! Та өөрийгөө тэжээх ноцтой мэргэжлийг сонгох хэрэгтэй.
Та хоёрын хооронд ангал бий. Тэд чиний талаар юу мэддэг вэ? Тийм ээ, тэд бол хайхрамжгүй, тэнэг эгоистууд, зөвхөн өөрсдөдөө болон өөрсдийнхөө асуудалд завгүй байдаг: дарга нар, хөршүүд, хувцас хунар.
Өглөө сэрүүлгийн цаг дуугарахад ээж нь хэдийн ирчихсэн: "Яаж, чи хараахан босоогүй юмуу?" Тийм ээ! Босоогүй! Яагаад босох ёстой юм бэ? Өглөө бүр ижил зүйлийг хийх үү? Энэ бол тархиа бүрэн зайлуулах явдал юм - өдөр бүр сэрэхдээ та адилхан үйлдэл хийдэг. Унтахаасаа өмнө энэ соронзон хальсыг буцааж буцаана.
Энэ ертөнцөд бүгд муу зүйл биш юм
Нэгэн удаа аав, ээж чинь гэртээ байхгүй байхад та хөгжилтэй, бүр өглөөнийхөө хөдөлгөөнийг давтаж хойшоо алхдаг байсан. Тэр үед таны тархи төвлөрч байснаас би таашаал авч байсан. Чөлөөт цагаараа энэ нөхцлийг санаж, давтахыг хичээв. Би ухамсараа төвлөрүүлэх аргуудыг интернетээс хайж эхэлсэн. Би анх удаа эцэг эхдээ чамайг йогийн ангид орох хүсэлтэй байгаагаа хэллээ. Эдгээр нь танд сайнаар нөлөөлсөн. Та илүү тайван, инээмсэглэж, хүмүүст илүү анхааралтай ханддаг болсон. Би ирээдүйнхээ талаар эцэг эхтэйгээ ярилцаж, мэргэжил сонгох боломжтой болсон. Коллежид явсан.
Амьдрал тогтвортой урсаж байв. Чи мэргэжил эзэмшсэн, ажилд орсон, гэрлэсэн. Гэр бүл, хүүхдүүд, ажил хөдөлмөр - энэ бол таны сонирхлын тойрог юм. Та 30-аас дээш настай.
Миний амьдралыг эргээд харахад …
Энд гол мөр нь байна: чи ирмэг дээр зогсож, амьдралаа эргэж хараад: “Энэ бүгд үү? Хичээх зүйл байна уу? Хүмүүс юу амьдардаг вэ? Хүн бүрийн биед сая сая урвал, үйл явц тохиолддог, сая сая одод тэнгэрт гэрэлтдэг бөгөөд энэ бүхэн юуны төлөө вэ? Босох, идэх, ажилдаа явах, унтах уу? Энэ нь хүний оршин тогтнох зорилго мөн үү? Энэ бол олон тэрбум хүмүүс зөвхөн хооллох, зугаацах, хүүхэд төрүүлэх, явахын тулд л оршин тогтнодог гэсэн үг үү? Энэ хүүхэд яагаад амьдрах ёстой вэ? Үүнтэй адил уу? Найз Серёга яагаад түүний хажууд амьдардаг вэ, яагаад үүнийг хийдэг нь хамаагүй юм бэ? Амьдрал, сайн сайхан амьдрахыг хичээдэг. Яагаад би үргэлж нэг зүйлийг санадаг вэ? Надад юу болсон бэ?!"
Чамтай хамт бүх зүйл байх ёстой
Бүх хүмүүс бие биетэйгээ зөвхөн гадна талаасаа төстэй байдаг: хоёр гар, хоёр хөл, толгой. Дотор нь бүгд өөр өөр байдаг. Юрий Бурландын системийн векторын сэтгэл зүй нь хүн бүрийн бие даасан шинж чанар нь түүний сэтгэлзүйн тодорхой вектор байгаа эсэхээс хамаарна гэж тайлбарладаг. Вектор (эдгээр нь зөвхөн найман хүн байдаг) нь төрөлхийн шинж чанар, хүсэл эрмэлзлийн цогц бөгөөд үүнийг хэрэгжүүлснээр хүн амьдралын утга учрыг олж, бүрэн дүүрэн сэтгэл ханамжийг авдаг.
Арьсныхаас эхлээд найман вектор тус бүр нь хүн төрөлхтний төрөл зүйлийн сэтгэцийн хөгжлийн нэг үе шаттай тохирч байна. 6000 жилийн өмнө энэхүү хөгжил нь шинэ шинж чанартай эр хүн гарч ирэхэд хүрч, хүсэл эрмэлзэлдээ амьд үлдэх, нөхөн үржихүйн зорилгоос дээш гарч чаджээ. Энэ хүн анх удаа өөрөөсөө дараах асуултуудыг асуув: “Би яагаад огт амьдардаггүй юм бэ? Хүн юуны төлөө бүтээгдсэн бэ? Энэ бүгдийг хэн, яагаад зохион байгуулсан юм бэ? Энэ бол хүн өөрөө хүний хувьд хэрэгжиж чадахгүй хариултгүйгээр эдгээр асуултууд юм.
Ийм асуултыг дууны вектортой хүмүүс асуудаг. Дэлхийн хүн амын дөнгөж 5% байдаг.
Бодохын тулд төрсөн
Юрий Бурландын системийн векторын сэтгэл зүй нь дууны векторын чанар, эзэмшигчдийн хийхээр төлөвлөж буй даалгаврын тодорхой тодорхойлолтыг өгдөг. Эдгээр нь их юм боддог, бага ярьдаг дотогшоо хүмүүс юм. Дууны инженерүүдийн өвөрмөц, хүчирхэг хийсвэр оюун ухаан нь дэлхийн асуудлууд болон хүмүүсийн дотоод ертөнцөд анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжийг олгодог.
Дууны вектортой хүн өөрийн "Би" -гээ ухаарч, эргэн тойрны орон зайг судалж эхэлснээс хойш хүн бидний ажигласнаар цаг хугацааг ажиглаж, мэдэрч эхэлсэн. Шашны болон гүн ухааны сургаалууд бий болж, шинжлэх ухаан хөгжиж эхлэв. Утга санаа, ертөнцийн хуулиудыг эрэлхийлэхийн тулд дуу чимээтэй эрдэмтэд орчлон ертөнц хэрхэн ажилладагийг судалж, сурч, математик шинж тэмдэг, физик томъёо, тэмдэглэл, үсэг, тоог ашиглан тэдгээрийн нээлтийг бусад хүмүүст тохируулж, тэдэнд боломж олгох эдгээр мэдлэгийг ашиглах, ашиглах. Дууны эрдэмтэд физикч, математикч, хөгжмийн зохиолч, философич, орчуулагч, програмист болов. Бүх үзэл суртлыг дууны вектор бүхий хүмүүс бий болгосон.
Гэсэн хэдий ч өнөөдөр завсрын сублимат, өөрөөр хэлбэл шинжлэх ухаан, уран зохиол, хөгжим, шашин шүтлэгээр дамжуулан эрүүл хүсэл эрмэлзлийг биелүүлэх боломжгүй болжээ. Бүх зүйлийг судалж, бичиж, нийгмийн хөгжилд ашигладаг. Шинжлэх ухаанууд хөгжлийнхөө дээд цэгтээ хүрч, үзэл санаагаа шавхаж байсан шилжилтийн мөч ирлээ. Гэхдээ нийгэм - хүмүүс аюулгүй байдал, аюулгүй байдал, тогтвортой байдал, ирээдүйдээ итгэх мэдрэмжийн асар их дутагдалтай байгааг мэдэрдэг.
Өмнө нь хамгаалж байсан зүйл - хууль - одоо зөвхөн хойш тавьдаг. Өмнө нь тайлбарлаж байсан зүйл бол шинжлэх ухаан одоо мухардалд орлоо. Урьд нь таашаал, баяр баясгалан өгдөг байсан зүйл бол соёл, хөгжим, урлаг нь ач холбогдлоо алдаж байна. Хүмүүс, улс орнуудын хоорондох хурцадмал байдал, дайсагналт байдал улам бүр нэмэгдэж, хүн төрөлхтнийг өөрийгөө устгах аюул заналхийлж байна.
Мэдэж, хариултыг нь олж, утга учиртай болго
Юрий Бурландын систем-векторын сэтгэл зүй нь хүний хувьд шинэ мэдлэгийг олж хардаг. Шинжлэх ухаан, шашин шүтлэгүүд өөрсдийгөө шавхдаг энэ шилжилтийн үед тэрээр хүний дотоод ертөнц, хүмүүсийн хоорондын харилцаа холбоо, дэлхий дээр болж буй үйл явдлын шалтгааныг судлахын тулд сайн мэргэжилтнүүд болон бусад бүх векторуудын эздийг чиглүүлдэг.
"Физик ертөнцөд бүх зүйл хэрхэн ажилладаг вэ" гэсэн асуултын хариуг аль хэдийн авсан болно. Дараагийн шат - "Яагаад тийм биш, тийм биш юм бэ?" болон "Дараа нь юу вэ?"
Юрий Бурлангийн систем-векторын сэтгэл зүй нь янз бүрийн чанар, шинж чанартай хүмүүсийн амьдралын утга учрыг илтгэж, эмх замбараагүй мэт санагдаж буй ертөнцийг нэгдмэл зохицол бүхий систем болгон эвлүүлдэг бөгөөд үүнд тус бүр өөр өөрийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Дууны векторын эздийн хувьд энэхүү мэдлэг нь өөрсдийн ухамсаргүй байдал, болж буй зүйлийн утга учир, шалтгааныг ойлгох, оршин тогтнохын утга учрыг олох боломж юм.
Сургалтанд хамрагдсан хүмүүсийн үр дүнгийн заримыг энд дурдав.
Юрий Бурлан Систем-Вектор сэтгэл судлалын сургалтанд хамрагдсаны үр дүнд энэ төлөв байдал, эрүүл шинж чанар нь тодорхой болсон.
Илдус К., сэтгэлзүйн эмчилгээний эмч, үр дүнг бүрэн эхээр нь уншина уу
Сэтгэлийн хямралыг ойлгох, сэтгэх, бүтээлч үйл явц, бодол төвлөрөх, гадагш гарах … ертөнцөөр солигдов. Бусад хүмүүсийн хүслийг мэдрэх нь юутай ч зүйрлэшгүй юм. Энэ бол жинхэнэ аз жаргал юм!
Инженер Федор Т. Үр дүнг бүрэн эхээр нь уншина уу
Та асуултынхаа эхний хариултыг Юрий Бурлангийн системийн векторын сэтгэл судлалын үнэгүй онлайн лекцээс авах боломжтой. Холбоосыг ашиглан бүртгүүлнэ үү.
