Хүүхдүүдийн өсвөр нас - Асуудал ба шийдэл
Шилжилтийн үед юу болдог вэ? Өсвөр насныханд түрэмгийлэл яагаад ийм дэлбэрэлт болов? Тэд яагаад эцэг эхээ дуулгавартай дагахаа больсон бөгөөд энэ үйл явцыг ямар нэгэн байдлаар зөөлрүүлэх боломжтой юу? Үүнийг сайн харилцаагаа алдалгүйгээр яаж өвдөлтгүй дамжуулах вэ?
Өнөө үед хүүхдүүдээ өсгөхөд маш их анхаарал хандуулж байна. Аливаа зүйл тийм ч энгийн биш гэдгийг эцэг эхчүүд янз бүрийн ном, нийтлэлээс олж мэддэг. Хүүхдүүд нь өсч том болоход гурван жилийн хямрал, дараа нь цэцэрлэг, сургуулийн дасан зохицох, урьд өмнө үл мэдэгдэх зарим хямрал, эцэст нь өсвөр насны хямралыг даван туулах хэрэгтэй.
"Бяцхан хүүхдүүд бага асуудалтай, том хүүхдүүд том асуудалтай байдаг." Хүмүүсийн дунд эрт дээр үеэс ажиглагдаж байсан бөгөөд цаг хугацаа өнгөрөхөд хүүхдүүд насанд хүрэхэд том бэрхшээлүүд дагалддаг гэдгийг сонгодог уран зохиолд дүрсэлсэн байдаг.
Ихэнхдээ даван туулах боломжгүй зөрчилдөөн үүсдэг. Эцэг эхтэйгээ хүүхдүүдийн "дайн" нэлээд олон жилээр, бүр насан туршдаа сунжирдаг. Харилцаа холбоо эргэлт буцалтгүй муудаж, харилцаа холбоо тасалдсан эсвэл хүчээр дамждаг. Эцэг эх, хүүхдүүд, хамгийн ойрын, хамгийн ойр дотны хүмүүс аль болох ховорхон уулзах, зөвхөн шаардлагатай үед л уулзахыг хичээдэг, бие биенээ бараг тэвчихгүй гэдгээ мэддэг. Ийм уулзалтууд ихэвчлэн шуугиан, зэмлэлээр төгсдөг бөгөөд үүний дараа хоёр тал юу болж байгааг ойлгохгүй, өөрсдийгөө үл тэвчсэн гэж буруутгаж, улам их шаналдаг.
Тэгэхээр шилжилтийн үед яг юу болдог вэ? Өсвөр насныханд түрэмгийлэл яагаад ийм дэлбэрэлт болов? Тэд яагаад эцэг эхээ дуулгавартай дагахаа больсон бөгөөд энэ үйл явцыг ямар нэгэн байдлаар зөөлрүүлэх боломжтой юу? Үүнийг сайн харилцаагаа алдалгүйгээр яаж өвдөлтгүй дамжуулах вэ? Үүний хариуг Юрий Бурлангийн Систем-Вектор Сэтгэл судлал өгдөг.
Эцэг эх нь хүүхдийн аюулгүй байдлын баталгаа юм
Хүний хүүхэд бүрэн арчаагүй төрдөг. Түүний амьд үлдэх нь насанд хүрэгчид, юун түрүүнд ээжээс бүрэн хамааралтай байдаг. Хүүхэд түүнээс гарах аюулгүй байдал, аюулгүй байдлыг мэдэрдэг бөгөөд энэ нь түүний сэтгэлзүйг тайвшруулах байдалд хүргэдэг. Гурван нас хүртлээ тэрээр бусад хүмүүсээс салснаа огт ойлгодоггүй.
Гурван жилийн дараа хүүхэд аль хэдийнээ салан тусгаарлаж, эцэг эхээсээ бүрэн хараат байдлаа аль хэдийн ухамсарлаж эхэлдэг. Хүүхдүүд дуулгавартай байж чаддаг, гэхдээ тийм ч их зөрүүд, тайван бус байдаг тул эцэг эхийн хүслийг дагаж мөрддөг.
Энэ нь хүүхэд бие махбодийн хувьд насанд хүрэгчдээс сул дорой учраас л тохиолддог. Хүүхдийн мөн чанар нь ийм зан авир юм. Түүний төлөвшөөгүй сэтгэлзүйн хувьд түүний оршин тогтнох хариуцлагыг хүлээх хүсэл, шаардлага байхгүй хэвээр байна. Тэрбээр эцэг эхээ өөрийнхөө аюулгүй байдлын баталгаа гэж үздэг. Тэд түүний болон түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийн хооронд эвдэрч үл болох хана шиг тогтдог бөгөөд энэ нь үргэлж сайхан сэтгэлээр байдаггүй.
Ээж нь хамгаалах, тайвшруулах, эмчлэх, тэжээх, амьтны хүрээлэнд хүргэх болно. Эргэн тойрон дахь бүх ертөнцийг хүүхэд эцэг эхээрээ дамжуулан хүлээн зөвшөөрдөг.
Алимны модонд жүрж хэрхэн ургадаг вэ
Системийн векторын сэтгэлзүйн сургалтуудад та Юрий Бурлангаас "Улбар шар уулын үнснээс төрөхгүй, гэхдээ хүнээс хэн ч төрж болно" гэж байнга сонсдог.
Эцэг эхчүүд хүүхдээ тэдэнтэй адил гэж субьектив байдлаар боддог. Гаднах төрхөөрөө тэр үнэхээр харагдаж магадгүй юм. Гэхдээ дотооддоо энэ нь ихэвчлэн огт өөр хүн байдаг.
Систем-векторын сэтгэл судлалын дагуу бид бүгд өөр өөр байдаг бөгөөд биднийг бие биенээсээ ялгаруулдаг зүйлийг векторууд гэдэг. Вектор гэдэг нь төрөлхийн сэтгэцийн шинж чанар, янз бүрийн чиг баримжаа бүхий хүсэл эрмэлзлийн бүлэг юм. Жишээлбэл, шулуун гэдсээр векторын төлөөлөгч бол гэрийн тохь тухыг хайрладаг, өнгөрсөн үеэ ихэд эмзэглэдэг, ахмад настнуудаа хүндэлдэг гэрийн эзэн юм. Арьсны вектор нь гэрээс гудамж руу үргэлж яаран гүйдэг хүүхдийг гадагшлуулдаг. Тэр нэг зүйлийг удаан хугацаанд хийж чадахгүй, бүх зүйл яарч, яарч байна.
Векторууд нь бидэнд зөвхөн зан чанарын онцгой шинж чанарыг төдийгүй үнэ цэнэтэй систем, мэргэжлээ сонгохдоо давуу эрх олгодог. Энэ бүхэн нь шалтгаангүйгээр биш, хүн бүр төрөлх шинж чанараараа нийгэмд байр сууриа эзэлж чадахын тулд юм. Дараа нь хүн төрөлхтний өмнө тулгарч буй ажлуудыг бүхэлд нь хамгийн сайн аргаар шийдвэрлэх болно. Бид бүгд бизнесмэн эсвэл ерөнхийлөгч байх албагүй гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх ёстой. Хэн нэгэн нь эмч, багш, зураач эсвэл фермер болох ёстой. Төрснөөсөө хойш бидэнд өгсөн өөр хүсэл, янз бүрийн чадварууд нь бидний хүн нэг бүрийг амьдралаар удирддаг.
Гэхдээ эцэг эхчүүд хүүхдээ өөрсдийн дүр төрх, дүр төрхөөр хүмүүжүүлэх хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл түүнд ертөнцийг үзэх үзэл, туршлагыг нь дамжуулах хэрэгтэй гэж боддог. Ийм оролдлогууд нь бага насны хүүхдүүдтэй хүртэл олон зөрчилдөөн, үл ойлголцол үүсгэдэг бөгөөд өсвөр насандаа улам их асуудалд хүргэж болзошгүй юм.
Нисдэг дэгдээхэй эргэж ирэхгүй, харин эр хүн эргэж ирдэг
Өө, бид хүүхдүүддээ ямар их хайртай вэ! Тэднээс илүү хайртай хүн дэлхий дээр байхгүй. Тэд өсч том болоод эцэг эхийнхээ үүрийг орхиход бид хүүхдүүдийн гэрэл зургийн цомгийг хамгийн зөөлөн, хамгийн халуун дулаан мэдрэмжтэй хуудсаар дамжуулан хуудсаар нь дамжуулж үздэг. Бид "Ээжээ, ээжээ!" Гэсэн хүүхдүүдийн дуу хоолойг сонсох гэж байгаа бололтой. Бид дахин хязгааргүй хайрын мэдрэмжээр дүүрэн болж, түүний эргэн тойронд бүх амьдрал нь сайн сайхан санагдаж, хүчирхэг, эрүүл чийрэг, аз жаргалтай болохын тулд бүх амьдралаа сүлжсэн байхад түүний хувь тавилангийн төлөө хариуцлага хүлээх мэдрэмжээр дүүрэн байна.
Бид хүүхдүүддээ хайртай нь гарцаагүй бөгөөд тэд сайхан сэтгэлээр хариулдаг. Энэхүү хайр нь байгалиас заяасан байдаг гэж бидний толгойд хэзээ ч орж ирдэггүй. Тахиа ч гэсэн тахиагаа зориулж амьдралаа золиослоход бэлэн байдаг. Тэр тэднийг махчин амьтнаас хэрхэн хүчтэй хамгаалж байгааг хараарай.
Хүмүүс бид амьтдын хайр дурлалаас гадна зөн совингийн түвшинд үр хүүхдүүддээ илүү гүн гүнзгий ханддаг. Эцэг эх, хүүхдүүдийн хооронд амьтдын хийдэггүй сэтгэлийн холбоо бий болдог. Энэ холбоо нь соёлын захиалга юм.
Амьтад үр удмаараа амархан бөгөөд өвдөлтгүй салдаг. Зэрлэг байгальд үүрнээс нисдэг дэгдээхэй хэзээ ч эргэж ирэхгүй. Тэр болон түүний эцэг эхийн хооронд ямар ч холбоо байхгүй болсон.
Насанд хүрсэн хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ нягт холбоотой байдгаараа хүн амьтнаас ялгаатай. Гэхдээ тэд үүнийг зөнгөөрөө бус, харин хүний сэтгэлийн дуудлагаар хийдэг. Жишээлбэл, арьсны вектортой хүүхдүүд үүргээ ухамсарлаж эцэг эх дээрээ очдог. Шулуун гэдсээр векторын төлөөлөгчид ерөнхийдөө бусадтай харьцуулахад эцэг эхтэйгээ илүү холбоотой байдаг. Өсч томрох тусам тэд аав, ээж дээрээ байнга очиж, тэднийг асран халамжилж, эцэг эхдээ талархаж явдаг. Харааны хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн хувьд холбоотой байдаг. Тэд том болсон ч гэсэн тэдэнтэй хамгийн дотно мэдрэмж, туршлагаа хуваалцдаг.
Мэдээжийн хэрэг, энэ бүхэн нь нэг нөхцлөөр: хэрэв хүүхэд бага насандаа зөв хөгжиж, шилжилтийн насыг амжилттай туулсан бол - бэлгийн бойжилт (12-16 нас).
Хүүхэд юу болсон бэ?
Тэгэхээр насанд хүрээгүй хүүхдэд юу тохиолдох вэ? Үнэндээ түүнд ямар ч муу зүйл тохиолддоггүй. Таны хүүхэд том болж, байгалийн дуудлагыг дуулгавартай дагаж, таны асрамжаас гарч ирэв. Эцэг эхээсээ аюулгүй байдлын мэдрэмжийг авахаа больсноос бүх зүйл эхэлдэг бөгөөд энэ нь түүний сэтгэлзүйг тэнцвэргүй байдалд оруулдаг. Процесс автоматаар эхэлдэг бөгөөд маш их өвдөлттэй байдаг. Өсвөр насны хүүхэд өөрөө түүнд юу болж байгааг ойлгохгүй байна.
Сэтгэц нь алдагдсан тэнцвэрийг олохыг хүсдэг. Энэ нь зөвхөн насанд хүрсэн нөхцөлд л нийгэмд хамрагдах боломжтой болсон.
Нийгэмд бид төрөл бүрийн шинж чанараараа уялдан тус бүрдээ илэрдэг. Ийм байдлаар бид хамтын амьд үлдэхэд өөрсдийн боломжтой хувь нэмрийг оруулж, хариуд нь аюулгүй байдлын мэдрэмжийг олж авдаг. Зарим нь цэрэгт явдаг, зарим нь коллежид, зарим нь шууд ажилдаа явдаг. Өсвөр насныхан өөрийнхөө амьдралын хариуцлагыг хүлээн зөвшөөрч, үүний үр дүнд нийгэмд өөрийгөө ухамсарлах нь сэтгэлзүйн стрессийг тайлж, алдагдсан тэнцвэрийг буцааж өгдөг.
Векторууд нь бэлгийн бойжилт хүртэл хүний дунд хөгждөг. Ирээдүйд тэдгээрийг хэрэгжүүлэх хугацаа эхэлнэ. Сэтгэц нь хөгжиж дуусч, өсвөр насны хүүхэд гараа туршиж эхэлдэг. Юуны өмнө тэрээр төрөлхийн шинж чанараа өөрийн эцэг эх дээрээ сургадаг. Жишээлбэл, шулуун гэдсээр вектор бол шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ, үнэнч шударга байдал, шууд шулуун байдал юм. Шулуун гэдсээр вектортой өсвөр насны хүүхэд гэнэт эцэг эхээ шүүмжилж эхэлдэг. Тэр үүнийг үргэлж үндэслэлтэй биш, зарим талаар ойролцоогоор, шууд хийдэг. Гэртээ минут минутаар эргэж ирдэг байсан дермаль хүүхэд одоо оройтож ирдэг боловч "та хаана байсан юм бэ?" хариултууд: "Таны бизнесийн аль нь ч биш!" Тиймээс тэр амьдралынхаа хариуцлагыг өөр дээрээ үүрэхийг хичээдэг.
Эцэг эхчүүдэд ийм авир таалагдахгүй байгаа бөгөөд тэд "хүүхдийг оронд нь тавих" гэж оролддог бөгөөд үнэн хэрэгтээ хүүхэд нь тэднээс бүрэн хараат байсан үед харилцаагаа өмнөх суваг руу буцааж өгдөг. Гэхдээ үүнийг аль хэдийн хийх боломжгүй болсон бөгөөд шаардлагагүй юм.
Гэхдээ яах вэ? Эцсийн эцэст, өсвөр насны хүүхэд өөрийн оюун ухаанаар амьдрахад хараахан бэлэн биш байна. Та түүнийг олон тэнэг зүйл хийхийг зөвшөөрч чадахгүй! Хэрэв тэр муу компанид орвол, гэмт хэрэгтнүүд эсвэл хар тамхичидтай холбоо тогтоовол яах вэ?
Бидний айдас, санаа зовнил сайн үндэслэгдсэн. Үнэхээр ч өсвөр насны хүүхэд туршлагагүй хэвээр байгаа бөгөөд хэн нэгний нөлөөнд амархан автдаг. Гэсэн хэдий ч хориглолт, шийтгэл нь юу ч шийдэж чадахгүй болсон. Хүүхдэд хуучны аргаар нөлөөлөх гэсэн оролдлогууд үр дүнгээ өгөхөө больсон. Заримдаа тэр бүх зүйлийг чиний хэлснээс эсрэгээр хийдэг ч юм шиг санагддаг.
Ангал руу хашгирахаа хэрхэн зогсоох вэ
"Ханын эсрэг вандуй шиг" - өсвөр насны хүүхэд өөрийг нь хуучин, танил болсон аргуудаар сургах гэж оролдож буй эцэг эхийнхээ үгийг ингэж хүлээж авдаг. Эсрэгээрээ тэрээр тэднийг шуугиан дэгдээж байгаа бололтой.
Харилцаа холбоо тасарсан нь дамжиггүй. Үүнийг хэрхэн буцааж авах вэ? Өсвөр насны хүүхэд таны үгийг сонссоор байхын тулд та яаж баталгаажуулах вэ? Эцсийн эцэст та түүнд зөвхөн сайн сайхныг хүсч, түүний төлөө санаа зовдог.
Хариулт нь энгийн: түүнтэй хүүхэд шиг том хүн шиг ярихаа боль. Тэгш яриа хэлэлцээрийг эхлүүлж эхэл. Хамгийн гол нь өсвөр насны хүүхэдтэйгээ түүний хэлээр ярилц.
Үгүй ээ, би чамайг өсвөр насны хэл ярианы хэл сурахыг уриалахгүй байна. Танаас шаардаж байгаа зүйл бол төлөвшиж буй хүүхдийнхээ төрөлхийн шинж чанарыг тодорхойлж, түүний байгалийн онцлогт тохируулан яриагаа өрнүүлэх явдал юм. Энэ нь түүнтэй ярилцахдаа үнэмшилтэй үндэслэл, төмөр аргумент олох боломжийг олгоно.
Чи түүний бодол, мэдрэмжийг шингээсэн юм шиг санагддаг, ижил долгионы уртад түүнтэй хамт байх болно. Энэ нь түүний амьдралд тохиолдох сайн, муу бүх зүйлийг мэдэж авах боломжийг танд олгоно. Таныг итгэлцлийн бүсэд оруулах бөгөөд тэд таны бодлыг сонсож эхэлнэ. Таны зөв өгсөн мэдээллийг өсвөр насны хүүхэд өөрийнх нь бодол гэж үзэх болно.
Гэхдээ үүний тулд та өөрөөсөө, өөрийн үнэт зүйлсийн систем, амьдралын ашиг сонирхол, үзэл бодлоосоо бүрэн хийсвэрлэх хэрэгтэй. Хүүхэд дээр анхаарлаа төвлөрүүл, зөвхөн түүнийг төдийгүй таны сэтгэлийг өөрчлөх олон санал зөрөлдөөний ард нийтлэг ойлголтыг олж ав. Таны туршлага, төлөвшил, түүний залуу нас, бие даасан байх хүсэл эрмэлзлээр үржүүлсэн нь өсвөр насны хүүхэд насанд хүрэхэд амжилттай орох түлхүүр юм. Алсын хараагаа тулгах биш, харин зөв, зөв, зөв чиглүүлж, ертөнцийг түүний нүдээр харж сур. Энэ нь өсвөр насны хүүхдийг олон бэрхшээлээс аварч, түүнтэй насан туршийн харилцаагаа хадгалж үлдэх болно.
Энэ бол тийм ч амар ажил биш бөгөөд өсвөр насыг хүлээлгүйгээр хүүхэдтэй аль болох эрт байгалиас заяасан шинж чанар - векторуудынх нь дагуу харьцаж эхлэх хэрэгтэй. Системийн векторын сэтгэл судлалын сургалт нь үүнийг боломжтой болгодог. Үүнийг баталж, хүүхдүүдтэйгээ харилцаагаа сайжруулж чадсан хүмүүсийн үр дүн үүнийг нотолж байна.
Та хүүхэдтэйгээ түүний болон таны ойлгосон хэлээр ярихыг хүсч байна уу? Юрий Бурлангийн системийн векторын сэтгэл судлалын онлайн лекцэнд үнэгүй бүртгүүлэх:
