Өсвөр насныхан нас бардаг. Хүүхдийг хэрхэн хамгаалах вэ?
Хариуцлагагүй хайр, эрдэм шинжилгээний асуудал, эцэг эхтэйгээ тогтоосон харилцаа, сургууль дээр дээрэлхэх нь өсвөр насныхны амиа хорлох хамгийн түгээмэл шалтгаан болдог. Гэсэн хэдий ч энэ нь бараг бүх оюутны амьдралд тохиолддог.
Өсвөр насандаа амиа хорлох бодлуудын жинхэнэ шалтгаан нь юу вэ? Өсвөр насны хүүхдийн зан авирын ноцтой өөрчлөлтийг хэрхэн таньж, шугам руу явахгүй байх вэ?
Өсвөр насныхны амиа хорлох статистик тоо томшгүй өсч байна. Хүүхдүүд цонхоор нисч, эм залгиж, дугуйныхаа доогуур өөрсдийгөө хаядаг … Цатгалан, цатгалан, хувцастай …
Тайлбар алга.
Эцэг эхчүүд цочирдож байна.
Сэтгэл судлаачид мөрөө хавчдаг.
Багш нар эмгэнэлтэй чимээгүй байна.
Хамаатан садан, найз нөхөд нь амьдралын бүх мөчийг дурсамжиндаа өнгөрөөж, шалтгааныг ойлгохыг хичээдэг, ийм аймшигтай шийдвэрт хүргэсэн зүйл юу болохыг таамаглаж байна уу? Өсвөр насны хүүхэд өөрийнхөө амьдралын үнэ цэнийг алдахад энэ цэгийг хэрхэн алдсан бэ?
Хариуцлагагүй хайр дурлал, эрдэм шинжилгээний асуудал, эцэг эхийн харилцааны хурцадмал байдал, сургуулийн дээрэлхэлт зэрэг нь өсвөр насныхны амиа хорлох хамгийн түгээмэл шалтгаан болдог. Гэсэн хэдий ч энэ нь бараг бүх оюутны амьдралд тохиолддог.
Тэгэхээр өөр зүйл байсан уу? Далд сэтгэцийн асуудал, хар тамхи мансууруулах бодис хэрэглэх, урсгал, үхлийн бүлгүүд гэж үү?
Өсвөр насандаа амиа хорлох бодлуудын жинхэнэ шалтгаан нь юу вэ?
Өсвөр насны хүүхдийн зан авирын ноцтой өөрчлөлтийг хэрхэн таньж, шугам руу явахгүй байх вэ?
Юрий Бурлангийн системийн векторын сэтгэл зүй нь орчин үеийн өсвөр насны хүүхдүүдийн туйлын бэрхшээлийг илчилдэг.
Гурав дахь мянганы хүүхдүүд
Орчин үеийн ертөнцөд үр удам нь бүх талаараа эцэг эхээсээ эрс ялгаатай байдаг. Эдгээр нь шинэ үеийн З-ийн гайхалтай хүүхдүүд юм. Тэд насанд хүрэгчдээс хамаагүй илүү их мэдээлэл боловсруулах чадвартай байдаг. Тэд шууд утгаараа арван хуруугаараа зөөврийн компьютерын гарт наалдсан төрсөн - залуу хакерууд, авъяаслаг полиглотууд, боломжит хээнүүд.
Бидний төрөлхийн сэтгэлзүйн хүсэл эрмэлзэл үе дамжин нэмэгддэг. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс хамаагүй илүү сэтгэцийн төрөлттэй байдаг. Үүний үр дүнд аав, хүүхдийн ертөнцийг үзэх үзлийн ялгаа асар их болж хувирдаг.
Өнөө үед хамгийн хэцүү зүйл бол дуут вектортой хүүхдүүдийн хувьд юм. Эцсийн эцэст тэдний хэрэгцээ нь материаллаг ертөнцийн өгч чадахаас илүү их зүйл юм.
Эрүүл хүмүүс бол бусадтай харилцахад хэцүү байдаг бүрэн дотогшоо хүмүүс юм. Насанд хүрэгчдийн царайтай, оюун ухаантай хүүхдүүд Энэ харцаар хариултгүй асуултыг унших бөгөөд ийм залуусын дотоод ертөнц нь хязгааргүй бүхэл бүтэн Орчлон ертөнц юм. Тэд насанд хүрэгчид бүгд хариултаа олж чаддаггүй хүүхдүүдийн бус асуултаараа насанд хүрэгчдэд саад болдог. Тэд амьдралыг ойлгохыг эрмэлздэг, утга учрыг хүсдэг, гэхдээ үүнийг олж чаддаггүй. Тэд өөрсдийгөө хэн бэ, яагаад энэ ертөнцөд ирсэн юм бэ, эс бөгөөс яагаад амьдардаг юм бэ гэдгийг мэдэхийг хүсдэг.
Утгагүй оршин тогтнох нь тэдэнд хүндээр тусдаг. Тиймээс тэд амьдралаас зовлонгоос ангижрах гэж андуурч сонгож магадгүй юм.
Үүний зэрэгцээ, энэ бол бусад эрдэмтдийн дунд хамгийн том оюун ухааны эзэлхүүнтэй эрдэмтэд юм. Энэ нь тэдний хэрэгжүүлэх боломж үнэхээр хязгааргүй гэсэн үг юм. Дууны инженер нь гайхалтай хөгжимчин, эрдэмтэн, гүн ухаантан, яруу найрагч, зохион бүтээгч болж чадна. Хэрэв тэр өөрийгөө олж чадвал …
Буруу эргэлт
Эцэг эхчүүд өсвөр насны хүүхдийн бодлыг ойлгоход хэцүү, түүнтэй харилцах, түүнд хэрэгтэй зүйлийг ойлгоход хэцүү байдаг. Энэ бол харилцан бие биеэсээ хөндийрөх байдлыг үүсгэдэг үл ойлголцлын ан цав бөгөөд үүний үр дүнд өсвөр насны хүүхэд ихэнхдээ шийдэж чадахгүй байгаа асуудлуудтайгаа ганцаар үлдэхэд хүргэдэг.
Ялангуяа дууны инженер байх үед аюултай. Үе тэнгийнхэн, эцэг эхтэйгээ харилцан ойлголцохгүй байгаа нь өөрийгөө хаахад хүргэдэг, өсвөр насны хүүхэд: "Би бол хамгийн ухаалаг, танигдаагүй суут ухаантан мөн" гэж энэ амьдралдаа өөрийн байр сууриа олохгүй байх үед өсч хөгжихөд хүргэдэг.
Амьдрах ямар ч мэдрэмж байхгүй үед амьдрал өвдөлт болж хувирч, өсвөр насны хүүхэд сэтгэлийн хямралд ордог. Өвдөлттэй бодит байдлаас зугтах оролдлого нь заримдаа мансууруулах бодис донтох, виртуал тоглоомоос хамааралтай болоход хүргэдэг бөгөөд ийм өсвөр насныхан нийгмийн сүлжээн дэх үхлийн бүлгүүдэд нэгддэг. Амьдралын наад захын утга учрыг эрэлхийлэхийн тулд ядуу нөхцөлд амьдардаг эрүүл шашинтай хүмүүс шашны урсгалд ордог, тэр ч байтугай ISIS руу зугтаж чаддаг.
Амиа хорлохоор шийдсэн дууны инженер үхэхийг үнэхээр хүсдэггүй, өвдөлтөөс ангижрахыг эрмэлздэг, тэр үхэшгүй сүнсийг утгагүй биеийн хорих ангиас чөлөөлж байгаа юм шиг санагддаг.
Зам нь цонхоор биш, харин амьдралд нэвтрэх болно
Эцэг эхчүүд хүүхдээ сэтгэлийн хямрал, амиа хорлохоос хамгаалахын тулд юу хийх ёстой вэ?
Түүнд байгалийн шинж чанараа хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүл.
Аливаа хүүхдийн сэтгэлзүйн шинж чанарыг бүрэн хөгжүүлэхэд шаардлагатай үндсэн мэдрэмж бол эхээс урган гарч буй аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмж юм. Бяцхан хүүхэд, өсвөр насны хүүхэд аль аль нь бэлгийн бойжилтыг дуустал хэрэгтэй.
Дууны вектортой хүүхдийн хувьд нам гүм уур амьсгал, хувийн нууцыг хадгалах боломж маш чухал юм. Түүнд хаягласан аливаа дуу чимээ, хашгиралт, хараал, ялангуяа доромжлол нь дууны инженерийг хөгжүүлэхэд туйлын хор хөнөөлтэй юм. Тэд шууд утгаараа түүний толгой дахь мэдрэлийн холболтыг шатаадаг. Хүүхэд хамгийн мэдрэмтгий мэдрэгч болох чихээ сөрөг утгаас хамгаалахыг хичээдэг, өөртөө татагдан, ертөнцөөс холддог.
Чимээгүй байдал, тайван хоолойгоор харилцах, бараг л сонсогдохгүй сонгодог хөгжим нь дууны векторын шинж чанарыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Түүнд харанхуйд унтахынхаа өмнө түүнтэй дэлхийн хамгийн том нууц эсвэл хамгийн чухал нууцыг хэлэх гэж байгаа мэт шивнэлдэж, үл ойлгогдох яриа өрнүүл.
Хүүхдийн бодол санаа, хүсэл мөрөөдөл, түүнийг өдөөж буй санаа бодол, түүний асуудал, туршлагыг чин сэтгэлээсээ сонирхож, ямар ч болзолгүй дэмжлэг, хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хооронд сэтгэлийн холбоо үүсгэхэд туслах хүсэл эрмэлзэл.
Хүүхдийг амиа хорлохоос аврахын тулд түүнд анхаарал тавих нь хангалтгүй: хооллох, хувцаслах, бэлэг өгөх - түүнийг ойлгох ёстой. Өөрт нь юу тохиолдоод байгааг өөрөө ойлгодоггүй тул тэрээр дотоод сэтгэлийнхээ талаар танд ярихгүй. Та түүнд үүнийг тайлбарлах ёстой.
Эрүүл чийрэг хүүхдэд асуулт асууж, хамгийн чухал нь хариулт авах боломжтой насанд хүрсэн хүн хэрэгтэй. Асуулагдаагүй асуултанд хүртэл хариулдаг.
Түүнийг ямар нэгэн зүйлээр гайхшруулах нь хэцүү байдаг тул ямар ч асуулт асуухаас айдаггүй насанд хүрсэн хүн. Системийн эцэг эх нь амьдрал, үхэл, Орчлон ертөнц, сүнс ба сүнс, амьдралын утга учир, Бүтээгчийн төлөвлөгөө гэх мэт асуултуудад бэлэн байдаг. Тэрээр хүүхэдтэй яриа хэлэлцээр хийхэд нээлттэй бөгөөд түүнтэй хамт эргэцүүлэхэд бэлэн байдаг.
Эрдэмтэн судлаачийн ертөнцийг танин мэдэх, хийсвэр сэтгэлгээг хөгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл нь байгалийн шинжлэх ухааныг судлах, хөгжмийн боловсрол, хэл сонирхол, хэл шинжлэл, програмчлал, уран зохиолын чиглэлээр суралцах, мэдлэг, мэдлэгийн хэрэгцээ шаардлагад чиглэж болно. хүний сэтгэл зүй - анагаах ухаан эсвэл нейробиологи гэх мэт.
Тэгээд дараа нь хүүхэд нээлттэй болж чаддаг. Хамгийн хаалттай интроверт ч гэсэн.
Хүүхдүүдийн сэтгэлгээг идэвхжүүлж, түүнийг хэрэгжүүлэхэд түлхэж, чиглүүлснээр эцэг эхчүүд бид түүнийг амьдралд нь авчрах, баяр баясгаланг мэдрэхэд нь тусалдаг тул тэр шинэ амжилтанд бэлэн байх болно. Дараа нь тэр өөрөө явах болно. Тэгээд тэр амьдралыг сонгох болно. Тэр үүнээс утгыг нь олж хардаг болохоор л тэр. Түүний утга. Энэ бол бидний хүчин чармайлт юм.
Эцэг эхийн тогтолцооны сэтгэлгээ нь хүүхдийн амиа хорлохын эсрэг хамгийн сайн вакцин юм. Эцэг эхтэйгээ ойлголцох, сэтгэл хөдлөлийн холбоо тогтоох, байгалиас заяасан авьяас чадвараа хөгжүүлэх, үе тэнгийнхнийхээ дунд дасан зохицох чадвар, амьдралаас таашаал авах нь амьдралын үнэ цэнийн тухай лекц, урьдчилан сэргийлэх ярианаас хамаагүй илүү үр дүнтэй, үр дүнтэй арга юм. Удахгүй болох Системийн Сэтгэл судлалын онлайн лекцүүдэд үнэгүй бүртгүүлж, хүүхэдтэйгээ хэрхэн харилцаа холбоо тогтоох нууцыг олж мэдээрэй.
