Клип сэтгэлгээний эрин үед хүүхдийн мэдрэмжийг сургах
Өнөөдөр амар хялбар зугаа цэнгэл урьд урьдаас илүү боломжтой болсон бол хүүхдэд хайр, энэрэл, өрөвдөх сэтгэл гэх мэт төвөгтэй, их хэмжээний мэдрэмжийг мэдрүүлж сургаж болох уу? Хэрэв та ухаалаг цахим тоглоомтой нөхөрлөж чадвал таны хүүхэд оюун санааны хөрөнгө оруулалт шаардагдах сэтгэл хөдлөлийн холбоог бий болгохыг хүсч байна уу?
Амьдрал улам бүр багаж хэрэгслийн дэлгэцээс хальж байна. Компьютер, чөлөөт цаг - зурагтын урд, зам - ухаалаг гар утсанд ажиллана уу. Мэдээллийн тасралтгүй урсгал, зураг хурдан өөрчлөгдөх, материалын сэдвийг огцом өөрчлөх. Бид асуудал, үйл явдалд илүү гүнзгийрэлгүйгээр зөвхөн гол зүйлийг санаж, хэсэг хэсгээр сэтгэж хэвшдэг.
Даяаршил ба стандартчиллын эрин үе, мэдээллийн эрин үе, техник технологийн эрин үе, супер хурд. Бидний клип сэтгэлгээ нь оршин тогтнох шинэ нөхцөлд дасан зохицох хэлбэр юм. Өнөөдөр бид мэдээллийн асар их урсгал дунд амьдарч, боловсруулж амжаагүй өгөгдлийн массивтай ажиллаж байна. Үүнтэй ижил нөхцөлд бид олон төхөөрөмжийг бараг л нялх балчраас нь эзэмшдэг хүүхдүүдээ хүмүүжүүлж байна.
Вэб дээр байгаа хүүхдийг хянах эцэг эхийн хяналт сул, хүүхдийг усанд дүрж буй мэдээллийг хатуу шүүж байгаа нь өсөн нэмэгдэж буй хувь хүний мэдрэхүйн бүрэлдэхүүн хэсгийг хөгжүүлэхэд ихээхэн төвөгтэй болгодог. "Тоглоом" -д байнга автдаг тул хүүхэд хүмүүстэй холбоо барьж, тэдэнтэй сэтгэл хөдлөлийн холбоо тогтоохыг сурдаггүй. Энэ нь хүүхдээ бодит ертөнцөд буцааж өгөх, амьдралд дасан зохицуулах гэж оролдож байгаа олон эцэг эхчүүдэд санаа зовдог бөгөөд үүнийг хийх боломжтой мөч аль хэдийн орхигдсон байв.
Өнөөдөр амар хялбар зугаа цэнгэл урьд урьдаас илүү боломжтой болсон бол хүүхдэд хайр, энэрэл, өрөвдөх сэтгэл гэх мэт төвөгтэй, их хэмжээний мэдрэмжийг мэдрүүлж сургаж болох уу? Хэрэв та ухаалаг цахим тоглоомтой нөхөрлөж чадвал таны хүүхэд оюун санааны хөрөнгө оруулалт шаардагдах сэтгэл хөдлөлийн холбоог бий болгохыг хүсч байна уу? Юрий Бурлангийн Систем-Вектор Сэтгэлзүйн тусламжтайгаар үүнийг олж мэдье.
Үл тоомсорлох нь үе үеийн шинж чанар юм
30 жилийн өмнө ч гэсэн кино театрт очих нь сүрлэг үйл явдал гэж үздэг байсан бөгөөд хүүхэлдэйн кино үзэх нь ховор тохиолддог аз эсвэл сайн зан авирын шагнал байв. Одоо хүүхэд өөр нэг асуудалтай тулгарч байна - аль хүүхэлдэйн киног хараахан үзээгүй, ямар тоглоом тоглож амжаагүй, яаж хөгжилдөж амжаагүйгээ сонгох.
Урьд өмнө үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, ном унших, идэвхитэй тоглоом тоглох зэргээр ихэнх цаг хугацааг бусадтай харилцах чадвар шаарддаггүй виртуал үйл ажиллагаагаар сольж байна.
Бараг бүх зугаа цэнгэл, түүний дотор хамгийн тансаг, өндөр чанараас хол олон тооны хошин нэвтрүүлэг, хүүхэлдэйн кино, видео бичлэг, бусад хүний дутагдал, ичгүүрийг шоолсон үзүүлбэрүүд бидний мэдрэх мэдрэмжийг доройтуулж, сэтгэл хөдлөлийн хүрээ, хоосон байдал, өрөвдөх чадваргүй байдлаа үлдээж, ялангуяа хүүхдийн сэтгэл зүйд
Хөнгөн, эртний таашаал хайхын тулд бид өөрсдөө ихэвчлэн бүх хил хязгаараас давж гардаг. Тиймээс ээж нь жолоо барьж байхдаа хүүхдийнхээ суудалд суусан зургийг олон нийтийн сүлжээнд байрлуулснаас гэр бүлийнхэн нь автомашины осолд оржээ. Түүнчлэн хамгийн амжилттай, гайхалтай сэтгэгдэл төрүүлсэн селфи нь цөхрөнгөө барсан селфигийн амьдралын сүүлчийн зураг байж магадгүй юм.
Ухаалаг гар утас руу харахдаа бид унасан хөгшин эсвэл уйлж буй хүүхдийг анзааралгүй өнгөрөх нь улам л ихсэж байв. Насанд хүрэгчдийн хайхрамжгүй байдал нь залуу үеийнхний түрэмгийлэл, харгислал болж хувирдаг. Ээжийн хайхрамжгүй байдал нь охины туйлын уйтгартай байдал болж хувирдаг.
Тийм ээ, уруу таталттай тэмцэх нь үргэлж хэцүү байсан. Технологийн болон виртуал зугаа цэнгэлийн ойр, хүртээмжтэй, энгийн байдал нь биднийг бараг өдөр бүр залхуурал, инерци, идэвхгүй байдалд татдаг.
Гэхдээ! Үүний нууц нь ихэнхдээ насанд хүрэгчдэд хамаатай байдагт оршино. Хүүхдүүд ийм донтолтыг тодорхой нас хүртлээ даван туулах нь илүү хялбар байдаг - тэд төлөвших хүртлээ хүмүүстэй харилцах дуртай байх чадварыг цаг тухайд нь бий болгох хэрэгтэй.
Шинэ хүүхдүүд - шинэ арга
2000 оноос хойш төрсөн бидний шинэ, хачин, гайхалтай үеийн Z нь эцэг эхээсээ хамгийн түрүүнд хүслийнх нь хүчээр ялгаатай. Тэдний хувьд байгалиас заяасан ямар векторыг өгсөн ч хамаагүй төрөлхийн сэтгэлзүйн шинж чанарыг бүрэн дүүрэн, хүчирхэг, цогцоор нь хэрэгжүүлэх нь нэн тэргүүний зорилт болдог.
Ийм өндөр чадамжтай үеийг өсгөн хүмүүжүүлэх нь хэцүү, хариуцлагатай бас сэтгэл хөдөлгөм үйл явц юм. Эцэг эхийн сэтгэлзүйн бичиг үсэг нь хүүхдийн дотоод ертөнц, түүний гүн гүнзгий хүсэл, авъяас чадварыг оновчтой хөгжүүлэх нөхцөл байдал, нөхцөл байдлын талаар гүнзгий ойлголттой болоход маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн онцлог шинж чанар, мэдрэмжийг сургах зарчим, орчин үеийн хүүхдүүдийн соёлын хязгаарлалтыг бий болгох механизмыг Юрий Бурлангийн систем-вектор сэтгэл зүйгээр тодорхой тайлбарласан болно.
Өсөх явцдаа хүүхэд бүр хүн төрөлхтний нэг мянга гаруй жилийн турш туулж ирсэн сэтгэцийн хөгжлийн үе шатуудыг туулдаг. Бэлгийн бойжилтын эцэс хүртэл (12-16 нас хүртэл) сэтгэлзүйн хөгжлийн процесс явагдаж, төгссөний дараа вектор шинж чанарыг хэрэгжүүлж эхэлдэг бөгөөд энэ нь амьдралын туршид үргэлжилдэг. Насанд хүрэгчдийн амьдралд хүн бага насандаа түүний шинж чанаруудыг хөгжүүлж чадсан түвшинд өөрийгөө ухамсарладаг.
Хөгжлийн явцыг эхийн хүүхдэд аюулгүй байдал, аюулгүй байдлыг хадгалан үлдэх мэдрэмжээс л эхлүүлж болно. Ээжтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн хүчтэй холбоо зайлшгүй шаардлагатай. Энэ тохиолдолд л бид цаашаа явж, ямар ч төрлийн сэтгэлзүйн хөгжлийн талаар ярилцаж болно.
Системийн зохих боловсролын нөхцөлд луувангийн арга төгс ажилладаг. Хүүхэд өөрийн векторын дагуу шинж чанараа илүү өндөр түвшинд ухамсарлах чадварыг олж авснаар илүү хүчтэй биелэлтийг мэдэрч, улмаар түүний үйлдлээс илүү хүчтэй таашаал авдаг.
Өөр хүнтэй харилцахтай холбоотой сэтгэл хөдлөлийн туршлага нь утсан дээрх тоглоомоос хамаагүй өндөр түвшний ойлголт юм.
Эцэг эхчүүд дүр төрхийг өрөвдөх сэтгэлийг төрүүлж, үг хэллэгээр чангаар унших нь хүүхдэд бага наснаас нь "юу ч биш" гэсэн өөр хүүхэлдэйн киноноос хамаагүй хүчтэй сэтгэгдэл төрүүлдэг. Эцэг эхчүүдтэй хамт тарьсан мод эсвэл шувуу тэжээгч нь дэлгэцэн дээр гарч буй зургуудаас зэрлэг ан амьтад руу анхаарал хандуулдаг. Өвчтэй эмээгээ асрах эсвэл ганцаардсан хөршдөө туслах ажилд оролцох нь өөр хүний мэдрэмжийг мэдрэх, өрөвдөх, сайхан сэтгэлийг хүмүүстэй хуваалцах чадварыг бүрдүүлдэг. Өөр нэгний төлөө урсах нулимс бүр нь хүүхдийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх шинэ алхам болдог.
Хайрлах чадвар бол жинхэнэ урлаг бөгөөд энэ нь юуны түрүүнд хүнийг хайрлах чадвар, бусдын зовлонг мэдэрч, хуваалцах, өөрийн зовлонгоос дээгүүр тавих чадвараас бүрддэг. Өөр хүнд зовлон бэрхшээлийг даван туулахад туслах үг, үйл хөдлөлийн чадвар нь мэдрэмжийн хөгжлийн хамгийн дээд түвшин юм. Өөрийгөө золиослохоос өмнө хайрлах нь сэтгэлийн хамгийн их чадварыг агуулдаг хүний сэтгэцийн харааны векторыг хөгжүүлэх оргил үе юм.
Харааны векторгүйгээр ч гэсэн аливаа хүүхдэд гачигдалтай, сул дорой хүмүүст зориулан өрөвдөх сэтгэлийн мэдрэмж, өрөвдөх сэтгэлийн үнэ цэнийг бий болгох боломжтой бөгөөд шаардлагатай юм. Эцсийн эцэст соёлын өндөр үнэт зүйлс нь тухайн хүн нийгэмд амжилттай дасан зохицох түлхүүр бөгөөд аливаа сэтгэлзүйн шинж чанарыг хамгийн дээд түвшинд хэрэгжүүлэхэд маш сайн тус болдог.
Зүрх сэтгэлдээ амьдрах
Харааны вектортой хүүхдүүдийн хувьд сэтгэл хөдлөлийн хөгжил нь бэлгийн бойжилт дуусах хүртэл сэтгэлзүйн бүрэлдэн бий болох маш чухал үйл явц болж хувирдаг бөгөөд шинж чанарууд нь өөр хүний мэдрэмж, туршлагыг мэдрэх чадвар юм. түүнийг түүнтэй хуваалцаж, оронд нь тавь, түүний өвдөлтийг мэдэр.
Энэ бол харааны нялх хүүхдийг хөгжүүлэхэд түүний амьдралд аймшигтай мөчүүд байхгүй байх нь хүүхэд ахуйд маш чухал ач холбогдолтой юм. Аймшигтай үлгэрүүд унших, харанхуй хүүхэлдэйн кинонууд эсвэл тоглоомон дээр тоглох, "Би чамайг энд үлдээх болно" эсвэл "одоо авга ах чинь чамайг аваад явчихна" гэх мэт аймшигт түүх, заналхийлэл гэх мэт.
Харааны вектор нь бусад бүх хүмүүсийн нэгэн адил анхан шатны түвшнээс бүрэн эсрэгээрээ хөгждөг. Урьдчилан соёлжсон, харааны вектор бүхий эртний хүн болгоны авч явдаг үхлийн айдсаас эхлээд хүмүүсийг харамгүй хайрлах хайр хүртэл.
Харааны хүүхэд айж, хөгжихөө больж, бусадтай өрөвдөж хайрлаж сурч, айдасаа гаргаж, ирээдүйд сэтгэлзүйн хог хаягдал болох айдас, цочролоос ангижрах болно. Хайр бол айдсын нөгөө тал юм. Эсвэл хүн бүх зүйлээс эмээж, айдсаа дахин дахин батлахыг эрэлхийлдэг, эсвэл өөрийн амьдралыг хамгийн хүчирхэг таашаал, хүсэл эрмэлзлээр дүүргэж хайрлах чадварыг олж авдаг.
Хүсэл тэмүүллийн асар их хүч чадалтай орчин үеийн хүүхдүүд илүү хүчирхэг таашаал авах боломжийг тэр даруй мэдэрч, үүн дээр тулгуурлан, үүнээс хойш бага зүйлийг зөвшөөрөхгүй байна. Тиймээс шинэ үеийн мэдрэмжийг хүмүүжүүлэх нь тийм ч хэцүү биш юм. Хамгийн гол нь хүүхдийн хүслийг ойлгож, түүнд илүү амттай цагаан гаатай талхыг санал болгох явдал юм.
Сургалтын явцад олж авсан мэдлэгээ практик хэрэглээнд нэвтрүүлэх тогтвортой үр дүнгээр хүүхдүүдийн системчилсэн хүмүүжилийн үр дүнг үнэлж болно. Сургалтанд хамрагдсан хүмүүсийн саналыг эндээс уншиж болно.
Орчин үеийн хүүхдүүдийн мэдрэмжийн боловсролын бүх нууц, шинж чанарыг Юрий Бурлангийн сургалтаас мэдэж болно. Системийн векторын сэтгэл судлалын дараагийн үнэгүй онлайн лекцэнд энд бүртгүүлээрэй. Үнэгүй нэвтрэх.
