Өчигдөр, өнөөдөр эцэг эх болох нь төвөгтэй ажил юм
Мөсөн уулын усан доорхи хэсэг
Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх … эцэг эх бүр үйл явцын талаар өөрсдийн үзэл баримтлалыг энэхүү үзэл баримтлалд оруулдаг. Нэг нь хараат бус байдлын боловсролд анхаарлаа төвлөрүүлж, бага наснаасаа сахилга, дэг журмыг сургадаг, нөгөө нь аль болох олон эерэг сэтгэл хөдлөлийг өгч, хүүхдэд таалагдахын тулд эцэг эхийн хайрыг мэдрүүлэхийг хичээдэг, гуравдугаарт оюуны хөгжил, сурах, мэдлэг, чадвар.
Мэдээжийн хэрэг, өөр өөр төрлийн эцэг эхчүүд бас тохиолддог бөгөөд хүүхэд өөрөө сайн өсөх болно гэдэгт итгэж байгаа тул та хөндлөнгөөс оролцож чадахгүй, гэхдээ энэ нийтлэл тэдэнд зориулагдаагүй болно.
Бид нялх хүүхдийн зан байдал, сургууль дээрхи бэрхшээл, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцаанд бэрхшээлтэй тулгарахад л хүүхэд өсгөх аргынхаа зөв талаар бодож эхэлдэг.
Тэд бүх зүйлийг зөв хийсэн, ямар ч тохиолдолд бусдаас дутахааргүй юм шиг санагдах юм, гэхдээ хулгай, луйвар хийх энэ зуршил хаана байсан юм, яагаад, ЯАГААД хүүхэд ийм харгис, зөрүүд болсон юм бэ, өдөр тутмын истериксийн ШАЛТГААН гэж юу вэ, сандрах айдас, тусгаарлалт ба салалт, бусад асуудал. Хамгийн гол нь юу хийх хэрэгтэй вэ?
Үнэн хэрэгтээ, алим үнэхээр алимны модны ойролцоо унаж, хүүхэд нь эцэг эхчүүдэд нээлттэй ном шиг харагддаг аз жаргалтай тохиолдол байдаг бөгөөд өөрийн мэдрэмж, үзэл бодлын дагуу бүх зүйл энгийн бөгөөд ойлгомжтой байдаг.
Гэхдээ ийм тохиолдол гараагүй үед, хүүхэд нь эцэг эхчүүдэд зориулсан асуултуудын жагсаалт болоход хариулт нь байдаггүй. Тэр ээж, ааваас тэс ондоо байхад, түүний толгойд юу байгааг мэдэхгүй байхад тэр юу хүсч байгааг, яагаад тодорхой үйлдэл хийдэгийг нь ойлгохгүй байвал "урам зоригоор" хүмүүжүүлэх нь үр дүнд хүрэхгүй.
Орчин үеийн хүүхдүүд төвөгтэй бөгөөд үе дамжсан үе бүр улам бүр төвөгтэй болж байна. Энэ нь эцэг эх, хүүхдийн хоорондын зай улам бүр нэмэгдэж, харилцан үл ойлголцлын ангал улам бүр нэмэгдэж байгаа тул сэтгэлзүйн мэдлэгийн өмнөх түвшинд ойлгоход илүү төвөгтэй болж байна гэсэн үг юм.
Систем-векторын сэтгэл судлалаар өгдөг хувь хүн бүрийн вектор шинж чанарыг ойлгох нь танай гэр бүлд ямар үр жимс ургуулж байгааг, ялангуяа сэтгэлзүйн хувьд эцэг эхтэйгээ огт төстэй биш байсан тохиолдолд олж мэдэх боломжийг олгодог.
Хүүхэд бүрийг хөгжүүлэх боломжтой бөгөөд бүр шаардлагатай боловч хөгжил нь зөвхөн сайн, муу юу гэсэн эцэг эхийн санаа бодол төдийгүй хүүхдийн сэтгэцийн шинж чанарт тохирч байх ёстой.
Хамгийн төвөгтэй техник нь зөв ашиглахын тулд тусгай техникийн сургалт шаарддаг. Манай гэр бүлд төрсөн "индиго", Z үе, "мянганы" үеийн хүүхдүүдийн хөгжлийн сэтгэлзүйн нарийн механизмын талаар бид юу хэлж чадах вэ? Хүний хувь тавилантай ажиллахын тулд тусгай мэдлэг шаарддаг бөгөөд ШИНЭ хүмүүстэй ажиллахад сэтгэлзүйн хамгийн сүүлийн үеийн мэдлэг шаардагддаг - Юрий Бурлангийн систем-векторын сэтгэл зүй.
Та хүүхдийг янз бүрээр хайрлаж болно, янз бүрээр асран халамжилж болно, гол нь хүмүүжил нь нялх хүүхдийн төрөлхийн сэтгэлзүйн шинж чанарт нийцэж байгаа юм.
Хүмүүжил, хяналт, дэглэм нь арьсны хүүхдийг амжилттай удирдагч, зохион байгуулагч, бизнесмэн болгоно. Хүмүүжилд тавих ижил хяналт нь шээсний сүвний хүүхдийг гэрээс болон гэмт хэргийн орчингоос зугтаахад хүргэдэг.
Эцэг эхтэйгээ ойр ойрхон, бүрэн харилцаа холбоогүй бол аман нялх хүүхэд том худалч, хошигногч, тэр ч байтугай querulant болж өсч чаддаг, харин эрүүл хүүхэд эсрэгээрээ шуугиантай харилцаанаас залхаж, нам гүм, ганцаардлыг хичээдэг.
Гэсэн хэдий ч хэрэв эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ мөн чанарыг ойлгодог бол хүмүүжилд хандах хандлага нь өөрөө бий болдог, гүнзгий харилцан ойлголцол нь үр дүнтэй санал хүсэлтийг өгч, хамгийн дотно нууцыг олж, хамгийн нарийн асуудлуудыг даатгахад чин сэтгэлийн итгэлцэл бий болдог. жижиг хүний амьдралд.
Үндсэн суурийн үндэс суурь
Таны хүүхдэд ямар ч вектор зөөвөрлөгдсөн байхаас үл хамааран хүүхдийн аливаа сэтгэлзүйн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд маш чухал асуудал бол ээжтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн холбоо юм. Энэ холболтын ачаар нялх хүүхэд аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг хөгжүүлж, үүнийг хамгийн сайн хөгжүүлж чаддаг.
Тогтмол стресс, айдас, эргэлзээтэй байдалд бид ямар ч хөгжлийн талаар ярихаа больсон. Энд амьд үлдэх болно.
Бэлгийн бойжилт дуусах хүртэл хүүхэд өөрөө шийдвэр гаргаж, амьдрал, ирээдүйнхээ төлөө хариуцлага хүлээх, үйлдлээ төлөвлөх, түүний үр дагаврыг хариуцах чадваргүй байдаг. Түүний сэтгэл зүй ийм чиг үүрэг гүйцэтгэхэд хараахан бэлэн болоогүй байна. Бүх зүйл цаг хугацаанд нь ирэх ёстой.
Аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмж нь хүүхдэд амьдралынхаа "насанд хүрэгчдийн" асуудлыг хараахан шийдэж чадахгүй байгаа зүйлийн талаар бодохгүй байх боломжийг олгодог. Энэ нь ирээдүйн хувь хүний сэтгэлзүйн чадварыг бий болгох үндэс суурь болдог, учир нь хүүхэд бэлгийн бойжилт дуусахаас өмнө хөгжих цаг хугацаатай байдаг тул энэ түвшинд тэрээр өөрийгөө насанд хүрсэн амьдралынхаа туршид ухамсарлаж чаддаг.
Хүүхэд энэ аюулгүй байдлын мэдрэмжээ алдахдаа хөгжлийн оронд түүнийг өөртөө байгаа ямар ч аргаар хангахыг хичээдэг бөгөөд зөвхөн түүний хүслийг хангах хамгийн эртний эсвэл архетипал хувилбарууд л хүүхдэд боломжтой байдаг, учир нь тэр зөвхөн хөгжлийн эхлэл, замын эхэнд. Үүнийг Юрий Бурлангийн систем-векторын сэтгэл зүй тодорхой тайлбарласан байгаа.
Ийм эртний сонголтууд нь арьсны вектор дахь хулгай, шулуун гэдсээр зөрүүд, харгис байдал, харааны айдас, истериа, дуу чимээнд өөрийгөө дүрэх гэх мэт.
Аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмж алдагдсан нөхцөлд үүссэн хоосролыг дүүргэх гэж оролдохдоо хүүхэд төрөлхийн хүслээ удирдан чиглүүлж, түүнийг хэрхэн мэдэрч, хэрхэн мэдэрч байгаагаа шууд хангаж өгдөг. Ихэнхдээ тэр өөрөө яагаад үүнийг хийснээ тайлбарлаж чадахгүй. Энэ нь зүгээр л хийдэг, тэгээд л дуусдаг. Ухаангүй амлалтууд тэдэн дээр амьдардаг. Үл хөдлөх хөрөнгө бүр өөрийн хэрэгжилтийг шаарддаг, хүсэл бүр нь сэтгэл ханамжийг хүсдэг бөгөөд бид хүүхдэд хүсэл эрмэлзлэлээ илүү өндөр, дээд түвшинд хэрэгжүүлэхийг зааж сургаж чадна, гэхдээ энэ нь түүнд аюулгүй байдлын мэдрэмж хэлбэрээр хөл дороо суурь хэрэгтэй болно.
Сэтгэл хөдлөлийн холбоо гэж юу вэ? Энэ бол хүүхэдтэй ойр дотно сэтгэлийн холбоо юм. Түүний уй гашуу эсвэл ялалт, баяр баясгалан, урам хугаралт, хүүхдийг сонсох, сонсох чадвар, хүсэл тэмүүлэл, асуудлын мөн чанарыг гүнзгий мэдрэх хүсэл эрмэлзэлтэй түүнтэй хуваалцах чадвар, чин сэтгэлийн хүсэл. анхаарал хандуулах зохисгүй. Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн ашиг сонирхлыг харгалзан нийтлэг асуудлын шийдлийг хайж буулт хийх нь нэг төрлийн урлаг юм.
Эхэндээ санагдаж магадгүй тул хүүхэдтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн хүчтэй холбоо үүсгэхийн тулд өдөрт 24 цаг шаардагддаггүй. Энэ бүхэн нь хүүхдийн векторын багцаас хамаарна. Жишээлбэл, эрүүл саруул хүүхдүүдэд өрхийн гишүүд хэт их анхаарал хандуулах нь ихэвчлэн дарамт болдог, тэд ганцаараа тав тухтай байдаг, гол зүйл бол үүнийг өөрөө эцсийн зорилго болгохгүй байх явдал юм.
Цэцэрлэг эсвэл сургуулиас явах замдаа холбоо барих, 20 минутын тоглоом тоглох, ном унших эсвэл хамт зугаалах, унтахын өмнөх үлгэр эсвэл хувийн сэдвээр нууц яриа өрнүүлэх … Хүүхдүүд тань эсэхийг мэдэх хэдэн сонголтыг энд оруулав. нялх хүүхдийн асуудал, бэрхшээлд ямар нэгэн асуудал тулгарсан эсэхээс үл хамааран аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын үүднээс хүүхдэд сэтгэлзүйн тайтгарлыг өгдөг.
Эцэг эхийн хомсдол, бухимдал байхгүй тохиолдолд л бүрэн дүүрэн, үр дүнтэй хүмүүжил авах боломжтой тул өөрийн ухамсарт хохирол учруулахын тулд бүх цаг заваа хүүхдэд зориулах нь туйлын буруу юм. Эхийн сэтгэлзүйн тэнцвэргүй байдал нь хүүхдийн төлөвшилд хүмүүжилд буруу ханддагтай адил сөрөг нөлөө үзүүлдэг. Өөрийнхөө толгой хэрэгжих хоосон зүйлтэй завгүй байхад хүүхэдтэй харьцах нь сул дорой, хамааралтай хүнд сөрөг талыг арилгах арга зам болж хувирах эрсдэлтэй.
Эцэг эхийн мэргэшлийг дээшлүүлэх
Хүүхдүүдтэй харилцах харилцааны өөрчлөлтийг Юрий Бурлан систем-векторын сэтгэл судлалын сургалтанд хамрагдсан сонсогчдын олон зуун хариултаар нотолж байна. Үр дүнгийн хуудсан дээр та "хүнд хэцүү өсвөр насны" асуудлыг шийдэх гэж нэг жил гаруй хугацаанд хичээж байгаа бөгөөд сургалтын дараа л үр дүнд хүрсэн эцэг эхчүүдийн хувийн түүхтэй танилцаж болно. Бүх оношийг арилгах хүртэл гипер идэвхжил, анхаарал төвлөрөлт, аутизмын спектрийн эмгэг, хөгжлийн хоцрогдол зэрэг оношлогдсон хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд хүмүүжилд ихээхэн амжилтанд хүрсэн.
Өсвөр үеийнхний хүмүүжилд гарсан өнөөдрийн алдаанууд нь нэг хүний болон нийт нийгмийн гунигт хувь тавилангаар дүүрэн байдаг. Дэлхий ертөнц урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй даяаршиж байгаа бөгөөд бид бие биенээсээ улам их хамааралтай болж байна. Өнөөдрийн хүүхдүүдийн хөгжлийн зэрэг нь ирээдүйн нийгэм, бидний үр хүүхдүүд амьдрах ертөнцийг хэрэгжүүлэх түвшинг бүрдүүлдэг.
Энэ нь архидалт, хулгай, педофили, гэр бүлийн хүчирхийлэл, хар тамхинд донтох, өсвөр насны амиа хорлох гэх мэт нийгмийн асуудлуудын давтамжийг хариуцдаг бөгөөд энэ нь шалтгааныг системчилсэн векторын сэтгэл зүйгээр илрүүлдэг.
Эцэг эх болсноор бид амьдралаа бүрэн өөрчилж, хайр, баяр баясгалан, бахархал, аз жаргалын эх үүсвэрийг бэлэг болгон авдаг бөгөөд ингэснээр бид үүнийг хийж чадна. Өнөөдөр цөхрөлтгүй гар цохиж, гунигтай "бид чадах бүхнээ хийсэн, тэр тэгж өссөн!" ямар ч шалтаг биш болсон. Хүүхдийн боловсролын асуудлыг ойлгохын тулд сэтгэлзүйн мэдлэгээ дээшлүүлэх хүсэл эрмэлзэл л танд ямар ч хувь хүн, түүний дотор өөрийнхөө хувийн онцлогтой ажиллах өвөрмөц хэрэгсэл болж өгдөг.
Хамгийн хэцүү хүүхдүүдийг өсгөх нууцыг Юрий Бурлангийн систем-векторын сэтгэл судлалын дараагийн үнэгүй танилцуулах онлайн лекц дээр илчлэх болно.
Холбоосоор бүртгүүлэх:
