Бүгд Найрамдах ShKiD - өнөө үеийн асрамжийн газар
“Нөхөр бид хоёр асрамжийн газраас хоёр хүү авч явсан. Асрамжийн газрын хүүхдүүдэд хоол хүнс, тоглоом гэх мэт зүйлүүд хангалтгүй байдаг нь тэдэнд бүх зүйл хангалттай байдаг, гэхдээ тэд юуг ч үнэлдэггүй, хайрладаггүй, бүгдийг эвддэг, юу ч сурахыг хүсдэггүй гэсэн нь худлаа юм.
Өнөөгийн байдлаар манай улсад өнчин хүүхдүүдийн тоо Аугаа эх орны дайны дараахаас хэд дахин их байна. Түүнээс гадна, дайны дараах үеийн өнчин хүүхдүүдийн нийгмийн халамжийн байгууллагуудад нийгмийн халамжийн байгууллагууд хамрагдаж байсан бол одоо нийгмийн хамгааллын төвүүд болон асрамжийн газруудыг ихэвчлэн эцэг эх нь эрүүл саруул амьдардаг хүүхдүүд нөхөж өгдөг. Ихэнх тохиолдолд тэд хүүхдүүдээ өсгөхөөс илүү "чихэрлэг" амьдралыг илүүд үздэг байв. Архи, мансууруулах бодис, амьдралын хувилбар "хулгайлсан - уусан - шоронд" жил бүр асрамжийн газрын тоог нэмэгдүүлдэг.
Эцэг эхийн хатуу архидалтын зовлонг туулж, өлсгөлөн, хүйтэн жавар, хоргодох байрны тохилог нөхцөлд унасан хүүхдүүд эцэг эхийнхээ замыг давтахгүйн тулд бүх зүйлийг хийх болно гэж санагдах болно.
Гэсэн хэдий ч гунигтай статистик нь бидэнд өөр зүйлийг хэлж өгдөг (албан бус эх сурвалжаас):
- асрамжийн газрын тав дахь төгсөгч бүр орон гэргүй болдог;
- асрамжийн газрын долоо дахь төгсөгч бүр шоронд ордог;
- асрамжийн газрын ес дэх төгсөгч бүр амиа хорлож, тав дахь нь амиа хорлохыг хичээдэг;
- асрамжийн газрын оюутнууд, төгсөгчдийн 30 орчим хувь нь мэдрэлийн мэдрэлийн диспансер, эмнэлгүүдийн байнгын өвчтөнүүд;
- Асрамжийн газрын төгсөгчдийн 20% нь мансуурах донтон болдог;
- асрамжийн газрын төгсөгчдийн ердөө 2% (бусад эх сурвалжаас 10 орчим хувь) нь хэвийн амьдралтай байдаг.
ОХУ-ын Ерөнхий Прокурорын газрын мэдээлснээр:
- ОХУ-ын улсын асрамжийн газар, интернат сургуулийг төгсөгчдийн 10% нь амьдралд дасан зохицдог;
- 40% нь гэмт хэрэг үйлддэг;
- Төгсөгчдийн 40% нь архинд донтох, мансуурах донтогч болох;
- 10% нь амиа хорлодог.
Яагаад? Өнчин хүүхдүүдийн сэтгэл зүй
Төрийн мөн чанартай хүүхдүүд болох асрамжийн газрын хүүхдүүд яагаад нийгмийн зохистой иргэн болж төлөвшдөггүй юм бэ? Тэднийг бүрэн дүүрэн амьдрахад юу саад болдог вэ?
Ихэвчлэн тэд асрамжийн газар, дотуур байрны сургуулийн 10 гаруй хувь нь аймшигтай байдалд байгаа, амьдралын энгийн нөхцөлгүй, их засвар хийх шаардлагатай байна гэж гомдоллодог. Төрөөс өнчин хүүхдүүдэд олгосон орон сууцыг зохих түвшинд нь хангаж өгдөггүй. Байна гэдэг нь ухамсарыг тодорхойлдог тул хүүхдүүд өөр бодит байдалд амьдрах боломжтой гэдгийг мэддэггүй ба мэддэггүй.
Нэмж дурдахад асар том асуудал бол өнчин хүүхдүүдийг өсгөх, хүмүүжүүлэх үүрэг хүлээсэн хүмүүс өөрсдийн хамгаалалтгүй байдлаа амин хувиа хичээх зорилгоор ашигладаг бөгөөд шууд үүргээ биелүүлдэггүй явдал юм.
Төрөөс асрамжийн газруудын хэрэгцээнд тийм ч бага мөнгө хуваарилдаггүй боловч Оросын мөнхийн асуудал болох хээл хахууль, залилан, хулгай зэрэг нь бага зорилгодоо хүрдэг.
Өнөөгийн өнчин хүүхдүүдийн онцгой бэрхшээл нь тэдний алдаатай удмын санд харагддаг. Тэдний эцэг эх нь хэн бэ? - Архичин, мансуурагчид. Тэд яаж эрүүл хүүхэд төрүүлж чадах вэ?!
Үүнээс гадна асрамжийн газрын хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн амьдралд дасдаггүй, хамгийн энгийн зүйлийг хэрхэн хийхээ мэддэггүй. Жишээлбэл, тэд аяга таваг угааж, хоол хийж чадахгүй - ариун цэврийн стандартын дагуу гал тогооны өрөөнд орохыг хориглодог. Өнчин хүүхдүүд бүх зүйлийг тэдэнд мөнгөн таваг дээр авчрах ёстой гэсэн мэдрэмжээр өсдөг.
“Нөхөр бид хоёр асрамжийн газраас хоёр хүү авч явсан. Асрамжийн газрын хүүхдүүдэд хоол хүнс, тоглоом гэх мэт зүйлүүд хангалтгүй байдаг нь тэдэнд бүх зүйл хангалттай байдаг, гэхдээ тэд юуг ч үнэлдэггүй, хайрладаггүй, бүгдийг эвддэг, юу ч сурахыг хүсдэггүй гэсэн нь худлаа юм.
Орос өнчин хүүхэдгүй
Хүүхдийн эрхийг хамгаалах комиссар Павел Астахов саяхан ОХУ-ын бүх асрамжийн газрыг хаах хэрэгтэй гэсэн санааг илэрхийлэв. Эдгээр нь хүүхдийн шорон юм. Өнчин хүүхдүүдийн дийлэнх нь төрийн дэмжлэгээс асрамжийн газар руу шилжиж, төрийн шинэ дэмжлэгт аль хэдийн хоригдох газруудад шилжин суурьшиж байгаа нь төр, Оросын бүх татвар төлөгчдөд туйлын оновчгүй, нийгмийн хувьд хүнлэг бус хандлага юм.
Бүх асрамжийн газруудыг асран хүмүүжүүлэгч гэр бүлүүдэд хуваарилж, тэднийг хайрлаж, жирийн хүмүүс шиг өсгөхийг санал болгож байна.
Олон шинжээчид үнэн хэрэгтээ бүх асрамжийн газар, асрамжийн газрыг хаах боломжтой гэж итгэдэггүй, үрчлэгдсэн хүүхдүүд авах хүсэлтэй хүмүүс тийм ч олон байдаггүй. Статистикийн мэдээгээр орос хүүхдүүдийг оросуудаас өөрсдөөс нь тав дахин илүү өргөж авдаг гадаадын гэр бүлүүдэд бүх найдвар байна уу?
"Шорон" -оос системийн сурган хүмүүжүүлэх арга зүй
Та мэдээж баруунд найдаж болно, эсвэл асрамжийн газар, асрамжийн газар байхгүй Хятадаас жишээ авч болох боловч өнчин хүүхдүүдийг өсгөх эерэг туршлагаа санаж болно.
Тиймээс А. С. Макаренкогийн удирдлаган дор асрамжийн газрын 3000 шахам хүмүүжигчдийн дунд дахилтын тохиолдол нэг ч гараагүй байгаа бол өнчин хүүхдүүдийн олонх нь дурсамждаа өөрсдийгөө аз жаргалтай, өөгүй, дорой, нийгмээс холдсон хүмүүс гэж хэлдэг байв.
"Жирийн хүүхдүүдэд эцэг эхчүүд байдаг - жирийн хүмүүс, харин аав, ээжийн оронд тэд Зөвлөлт засаглалтай байдаг." Өнчин хүүхдүүд аюулгүй байдлаа мэдэрч, ирээдүйдээ итгэлтэй байж, ирээдүйгээ зоригтой харж байв.
Макаренко болон түүний дагалдагчдын үйл ажиллагаа үр дүнтэй байсан хэдий ч сурган хүмүүжүүлэх олон сурах бичигт түүний сурган хүмүүжүүлэх ухааныг "шорон" гэж нэрлэдэг байсан бөгөөд "Сурган хүмүүжүүлэх түүх" хэсэгт авч үздэг. Үүний зэрэгцээ статистикийн дагуу орчин үеийн хүмүүнлэг аргууд ажиллахгүй байна.
Хуучин туршлагыг зураг төсөл болгон ашиглах нь утгагүй болох нь ойлгомжтой - шинэ үеүүд өмнөх үеийнхээс ялгаатай, цаг үе өөрчлөгдөж, ёс суртахуун өөрчлөгдсөн, гэхдээ асрамжийн гэр бүл өнчин хүүхдүүдийн гунигт хувь заяаны асуудлыг шийдэж чадахгүй нь бас тодорхой юм. Төр асрамжийн газрын хүмүүжил хариуцлагыг гэр бүлийн нуруун дээр шилжүүлэх болно. Хэрэв бид эерэг үр дүнд хүрэхийг хүсч байвал асран хүмүүжүүлэгч эцэг эхчүүдэд хүүхдээ хэрхэн зөв хүмүүжүүлэх талаар зааж сургах хэрэгтэй.
Юрий Бурлангийн "Систем-векторын сэтгэл зүй" сургалт нь өнчин хүүхдүүдийн хүмүүжил, дасан зохицох нөхцөл байдлыг эрс өөрчилж чадна.
Сэтгэлгээ өөрчлөгдөж байна
Нэгдүгээрт, систем-векторын сэтгэл зүй нь хүмүүсийн төрөлхийн шинж чанарууд удамшдаггүй гэдгийг ойлгох боломжийг олгодог тул өнчин хүүхдүүдийн эцэг эх нь хэн байх нь тийм чухал биш юм.
Хоёрдугаарт, энэ нь бүх хүмүүсийг байгалиас заяасан хандлага, вектороор нь ялгаж, хүүхэд өсгөх зөв замыг зөв тодорхойлох, тэдний төрөлхийн чадварыг дээд зэргээр хөгжүүлэхэд тусалдаг. Үүний дагуу энэ нь нийгэмд нийгэмших, орчин үеийн амьдралд дасан зохицох хамгийн сайн нөхцлийг бүрдүүлнэ.
Орчин үеийн асрамжийн газрын гол алдаа бол хүүхдүүд бүх зүйлийг бэлэн байлгаж өсдөг, тэдэнд ямар ч хүчин чармайлт гаргах шаардлагагүй юм. Тэдэнд мөнгө өгдөг боловч тэдэнд мөнгө олохыг заадаггүй. Энэ тохиолдолд, хүлэмжийн нөхцөлд байгаа, амьдралын бодит байдлаас тасарсан хүүхдүүд хөгжихгүй.
"Систем-вектор сэтгэл судлал" -ын дагуу хүний төрөлхийн шинж чанарууд нь бэлгийн бойжилт хүртэл хөгжиж, улмаар тэр нь хэрэгждэг. Асрамжийн газрын хүүхдүүд амьтны хүрээлэнгийн амьтад шиг амьдралд чухал ач холбогдолтой чадвар, чадвар эзэмшдэггүй юм байна. Дараа нь тэд "тор" -оос "ширэнгэн ой" руу суллагдана.
Тэд үндсэн зүйлээ хэрхэн яаж хийхээ мэддэггүй: өөрсдөө хоол хийж, байшингийн цэвэр байдал, дэг журмыг сахиж, эд зүйлээ харж, мөнгө зохицуулдаг. Энэ бүхнийг тэд "алдаатай", эцэг эхгүй өсч торниж, ядуу, аз жаргалгүй гэсэн санааг тайлбарлахын зэрэгцээ тэдэнд зориулж хийсэн юм. Үүний дараа асрамжийн газрууд одоо амьдралын бүхий л зүйл тэдэнд тусалж, хангаж өгөх ёстой гэж байгалийн жамаар итгэдэг.
Нэмж дурдахад, асрамжийн газрууд тусгаарлагдсан тул тэд хүрээлэн буй орчноосоо бусад хүмүүстэй харьцах чадварыг эзэмшдэггүй бөгөөд энэ нь тэдний ирээдүйн амьдралд бүхэлд нь нөлөөлдөг. Тэд багтайгаа харилцаа холбоо тогтоож сурдаггүй, төрөлхийн шинж чанараа хөгжүүлдэггүй нь ирээдүйд ландшафтыг дасан зохицож чадахгүй гэсэн үг юм.
Систем-векторын сэтгэл судлал нь хүн бүрийн амьдралд бэлгийн бойжилтын өмнөх болон түүний үеийг хэтрүүлэн үнэлэх боломжгүйг харуулж байна. Энэ хугацаа хаана, асрамжийн газар эсвэл эцэг эхийн гэр бүлд хамаагүй болно. Хүүхэд зөв хөгжих боломжийг олж авах эсэх нь чухал юм.
Систем-векторын сэтгэл судлал нь хүн бүрийн амьдралд бэлгийн бойжилтын өмнөх болон түүний үеийг хэтрүүлэн үнэлэх боломжгүйг харуулж байна. Энэ хугацаа хаана, асрамжийн газар эсвэл эцэг эхийн гэр бүлд хамаагүй болно. Хүүхэд зөв хөгжих боломжийг олж авах эсэх нь чухал юм. Асрамжийн газрын хүүхдүүдийг хулгайч, бусад төрлийн гэмт хэрэгтэн болгохоос зайлсхийх нь туйлын хялбар юм. Үүний тулд хангалттай:
- арьсны хүүхдүүдэд хангалттай хязгаарлалт бий болгох (ингэснээр тэд дараа нь зохион байгуулагч, удирдагчаар ландшафтад хэрэгжүүлэх сахилга батыг бий болгохын тулд);
- шулуун гэдсээр хүүхдүүдэд хичээнгүй байдал, мэргэжлийн ур чадварыг магтаж, сургах (дараа нь тэд өөрсдийгөө амьдралын янз бүрийн чиглэлээр мэргэшсэн хүмүүс болгоно);
- мэдрэмжтэй байдал, харааны хүүхдүүдийг өрөвдөх чадварыг дэмжих (дараа нь тэд бүх мэдрэмжээрээ ухаалаг, нарийн шинж чанартай болж өсөх болно);
- булчингийн хүүхдүүдийг бие махбодийн ажилд дасгах (дараа нь тэд булчингийн массыг гэмт бүлэглэлд оруулахгүй байх).
Вектор бүрийг хөгжүүлэх хангалттай нөхцлөөр хангах ёстой. Ирээдүйд ийм хүн өнгөрсөн үеэс үл хамааран өөрийгөө амархан ухамсарлаж чадна.
Систем-векторын сэтгэл зүй нь асрамжийн газрын боловсон хүчнийг сонгох нөхцөл байдлыг өөрчлөх боломжтой юм. Энэ бол сэтгэлээ ажилдаа зориулдаг, хүүхдүүдэд үнэхээр хайртай хүмүүсийг сонгох явдал юм. Эдгээр нь арьс, шулуун гэдсээр, харааны вектор хөгжсөн хүмүүс гэдгийг бид мэднэ. Тиймээс хөгжсөн арьсны сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдүүдийг хангалттай хязгаарлаж, тэдэнд сахилга бат, хариуцлагыг төлөвшүүлэх болно. Шулуун гэдсээр багш нар үе дамжин олж авсан туршлагаа дамжуулж, гар урлал заах болно. Харааны вектор бүхий багш нь хүүхдүүдэд шаардлагатай соёлын түвшинг бий болгоно.
Системчилсэн векторын сэтгэлзүйн хувьд хүүхдүүдийг бохир хүслээ хэрэгжүүлэх эсвэл бусдад бэлэн мөнгө хийх зорилгоор эдгээр байгууллагуудад нэвтэрсэн луйварчин, луйварчдаас хэрхэн хамгаалахаа мэддэг. Тухайлбал: асрамжийн газруудыг хууль ёсны орон сууцгүй үлдээх, гадаадын иргэдээс хээл хахууль авах, эрүүл хүүхдүүдийг гадаадад явуулах, хувийн хөрөнгөөр баяжих зорилгоор санхүүгийн янз бүрийн луйвар хийх.
Асрамжийн газрын захирлууд сурагчдаа биеэ үнэлэхийг уриалдаг тохиолдол хүртэл байдаг. Хөгжөөгүй арьсны вектортой хүмүүс муу бүх зүйлийг хулгайлдаг. Тэдний хувьд мөнгө үнэртдэггүй, хүүхдүүдийн нулимс ямар ч үнэ цэнэгүй байдаг. Системийн сэтгэлгээг эзэмшиж, тэдгээрийг ялгахын тулд таван минутын хугацаа шаардагдах бөгөөд хэдэн арван сүйрсэн амьдрал биш юм. Асрамжийн газарт шунал тачаалын хүслээ биелүүлэхээр ирсэн бухимдсан шулуун гэдсээр бэлгийн хавьталд орох нь амархан байдаг.
Үрчлэгдсэн хүүхдүүдийн эсрэг хүчирхийллийн хэчнээн олон тохиолдлыг бид мэднэ, хүүхдийг зөвхөн мөнгө, хүүхдийн мөнгийн төлөө гэр бүлд авч явдаг тохиолдол! Дахин хэлэхэд эдгээр нь хөгжөөгүй арьсны вектортой хүмүүс юм. Зөвхөн тэд л үр хүүхдээ эдийн засгийн зорилгоор хугацаа нь дууссан хоолоор хооллох, өргөж авсан хүүхдүүдийнхээ хөдөлгөөнийг хязгаарлах, хэт их хоол идэж, юу ч эвдэхгүй, гагцхүү гинжээр холбох талаар бодож болно. t тэднийг харах цаг гарга. Бухимдсан шулуун гэдсээр эхчүүд үрчлэгдсэн хүүхдүүдийг бүх харгис хэрцгий байдлаа харуулж чаддаг. Жишээлбэл, ийм нэг “ээж” өргөмөл охиндоо тайвшруулах тариа тариулж, дараа нь зодсон.
Системийн хандлага нь асрамжийн гэр бүлүүдийн сонголтыг өөрчилж, ийм нөхцөл байдлаас бүрэн зайлсхийх боломжийг анх удаа олгоно.
Хүүхэдтэй ажиллах үр дүнтэй арга нь асрамжийн газар, асрамжийн газрын асуудлыг шийдэж чадна. Үүнийг хийхийн тулд та дугуйг шинээр бүтээх шаардлагагүй, өнчин хүүхдүүдийн амьдралын тэнгэрлэг нөхцлийг бүрдүүлэх шаардлагагүй - хүүхдүүдийг төрөлхийн шинж чанаруудын дагуу зөв хүмүүжлийг зохион байгуулахын тулд бүх хүчин чармайлтаа чиглүүлэх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр тэд тунадасыг нөхөхгүй. Нийгмийн танкууд боловч тэднээр бахархаж болох хүмүүс болно.
Нийгмийн орчин үеийн шаардлага, бидний сэтгэлгээг харгалзан үзэхгүйгээр хүүхдүүд "хуучин хэв маягаар" эсвэл "барууны хэв маягаар" хүмүүжиж л байвал хүүхдүүд бие даасан байдал, өөрсдийн боломж бололцоогоо ухамсарлах боломж олгохгүй. Амиа хорлох, хорих ангиудын асрамжийн газруудыг нөхөх, орон гэргүй, хар тамхинд донтсон хүмүүсийн жагсаалтыг харамсалтайгаар үргэлжлүүлэн авах.
