Охины найз хулгай хийдэг. Эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ?
Бага насны хүүхэд бүхэлдээ эцэг эхээс хамааралтай байдаг. Тэрээр өсч томрох тусам үе тэнгийнхэнтэйгээ улам бүр их харилцаж, бие даасан шийдвэр гаргаж, хүрээлэн буй орчноо сонгож эхэлдэг. Энэ сонголт нь хүүхдийн хувь заяанд чухал ач холбогдолтой юм.
Анхны танил, эсвэл энэ бүхэн хэрхэн эхэлсэн бэ
Эхний ангид анх удаагаа. Гэртээ харих замд охин нь урам зоригтой дуугарч: “Ээжээ, би ийм охинтой найз нөхөд болсон! Төсөөлдөө, тэр маш жижиг, гэхдээ тэр аль хэдийн 8 настай. Тэр үнэхээр дажгүй, надад маш их таалагдаж байна! Дараахь Евагийн бүхий л буяныг урт тайлбарлах болно, энэ бол миний охины шинэ найз охины нэр юм.
Нэг сар өнгөрч байна. Би хүүхдээ сургуулиас нь авдаг. Гэртээ миний охин хүрэмээ тайлахад би гайхаж: "Ханцуй чинь юу вэ?"
Ханцуйвч дээр хайчаар тайрсан асар том нүх. Бурхан минь, энэ бол шинэ цамц! Хүүхэд нэгэн зэрэг гэмтээгүй байсан ч гэсэн Бурханд талархаж, муудсан зүйлийг өрөвдөж байна. Охин нь энэ бүх хугацаанд галзуурсан найзтайгаа муудалцсанаа тайлбарлаж, найз нь хэрүүл маргааны үеэр цамцаа тайрчээ.
Би яаралтай утсаа аваад багш руу нь залгалаа. Багш нь охидууд хоорондоо зөрчилдөж, Евагийн ээжтэй аль хэдийн ярьсан болохыг баталж байна. Ээж нь охиныхоо зан авирын төлөө биднээс уучлалт гуйж байгаагаа хэлээд "Харамсалтай нь Ева ихэвчлэн ийм зүйл хийдэг" гэж нэмж хэлэв.
Энэ мөчид би сандарсан, энэ нь маш тааламжгүй байсан. Гэхдээ охидууд юу ч болоогүй юм шиг үргэлжлүүлэн харилцаж байсан бөгөөд би тайвшрав.
Гэсэн хэдий ч маш бага хугацаа өнгөрч, бид охинтойгоо дахин нэг таагүй яриа өрнүүлэв.
- Ева миний мөнгийг хулгайлсан.
-Та яагаад тэр эмэгтэй гэж шийдсэн юм бэ?
- Хичээлээс гарахад миний мөнгө алга болдог. Өнөөдөр би Евагаас гараа үзүүлэхийг гуйхад тэр миний гарт байсан багцаас миний мөнгийг барьжээ.
Хүүхдүүдийн амралтын үеэр зочлохоор ирсэн эмээ эгдүүцэн: "Та дуудаж, эцэг эхтэйгээ тангараг өргөж, цагдаад мэдэгдэх хэрэгтэй. Ийм хүүхдүүдийг та бүсээр зодох хэрэгтэй, оройтохоос нь өмнө хошигнолыг нь зодоорой!.."
- Дэмий хоосон яриаг тогших уу? Ямар ч тохиолдолд!
Мэдээжийн хэрэг, хүүхдүүдийн иймэрхүү зан байдал нь бусдын сөрөг хариу үйлдлийг үүсгэдэг, би ядаж хүүхдээ ийм найз эсвэл найз охинтойгоо үргэлжлүүлэн харилцахыг хориглохыг хүсч байна, энэ хүүхэд "муу", "муудсан", "юу ч биш" гэсэн бодол төрдөг түүнээс сайн зүйл ургах болно”гэж хэлжээ. Аргагүй шүү дээ: “Хэрэв тэр миний охин эсвэл хүүг бузарлавал яах вэ? Эцсийн эцэст, тэд хэнтэй хамт удирдаж, үүнээс ашиг олох болно гэж тэд бекер хэлдэггүй.
Хэрхэн байх вэ?
Энэ асуултанд Юрий Бурлангийн "Систем-вектор сэтгэл зүй" -ийн тусламжтайгаар хариулцгаая.
Охидтой найзлах уу эсвэл найзлахгүй байх уу?
Системийн вектор сэтгэл судлал нь биднийг бага наснаасаа төлөвшүүлж, насанд хүрэхэд чиглүүлж өгдөг хүрээлэн буй орчны үр дагавар юм.
Бага насны хүүхэд бүхэлдээ эцэг эхээс хамааралтай байдаг. Тэрээр өсч томрох тусам үе тэнгийнхэнтэйгээ улам бүр их харилцаж, бие даасан шийдвэр гаргаж, хүрээлэн буй орчноо сонгож эхэлдэг. Энэ сонголт нь хүүхдийн хувь заяанд чухал ач холбогдолтой бөгөөд түүний нөлөөгөөр амьдралын талаар болон түүний талаархи тодорхой дүгнэлтүүд, үнэт зүйлсийн систем, тэргүүлэх чиглэлүүд бий болж, зуршил, амьдралын зорилго, хобби, хандлага ерөнхийдөө бүрэлдэн тогтдог.
Бид хэнтэй найзлах, хэнтэй найзлахгүй байхыг бүх амьдралынхаа туршид хүүхдэдээ зааж өгч чадахгүй - энэ нь хүүхдийн өөрийнх нь сонголт байх ёстой. Бид мөнх биш, цаашлаад амьдрал маань хаашаа үргэлжлэхийг мэдэхгүй, нас бие гүйцсэний дараа хүүхэд маань алдаагаа хийхийг хүсэж, үүрнээсээ зугтах болно, ахмадуудынхаа тушаалаар амьдрахгүй. Одоо бидний даалгавар бол хүүхдийг эрхшээлдээ оруулах биш харин хөгжсөн, нийгэмд дасан зохицсон зан чанарыг төлөвшүүлэхийн тулд түүний чадвар, төрөлхийн шинж чанарыг хамгийн дээд хэмжээнд байлгахад аль болох богино хугацаанд туслах явдал юм. Хүүхдүүд, дараа нь насанд хүрэгчдийн багт хэрхэн байр сууриа олохоо мэддэг хүн.
Түүний векторын дагуу хүүхдийн чадварыг хамгийн ихээр хөгжүүлэх нь эцэг эхчүүд боловсролын төлөө, эцэст нь хүүхдийнхээ аз жаргал, сэтгэлзүйн эрүүл мэндийн төлөө хийж чадах эхний бөгөөд гол алхамуудын нэг юм. Авъяас чадварыг хөгжүүлэх, соёл, ёс суртахууны үнэт зүйлийг төлөвшүүлэх нь хүүхдийг хамгаалахад тусална. Учир нь тэр амьдралын бүх нөхцөл байдлаас зөв дүгнэлт хийж, өөрөө хэзээ ч ёс суртахуунгүй үйлдэл хийхгүй. Тэр хулгай хийхгүй, муу зүйлд орохгүй. компани, "бусад шиг" өсвөр насандаа архи тамхи татахгүй байх гэх мэт.
Тиймээс, та хүүхдүүдийг найз нөхөд байхыг хориглож чадахгүй, гэхдээ та хүүхдэдээ зөв удирдамж өгөх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр тэр өөрөө өөртөө хамгийн сайн сонголт хийх болно.
Одоо Эва охин яагаад хулгай хийдэг болохыг олж мэдье.
Хүүхдүүдээс хулгайлах шалтгаан
Иймэрхүү зан авиртай тулгарах үед эцэг эхчүүд юуны түрүүнд хүүхдийг буруушааж эхэлдэг боловч та ойлгохыг хичээх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр энэ асуудлыг шийдэх арга замыг олох болно.
Муу хүүхдүүд, бусад хүмүүсийн хүүхдүүд гэж байдаггүй гэдгийг санах нь чухал - бидний тусламж, халамж, дэмжлэгийг авах шаардлагатай хүүхдүүд байдаг. Энэ хүүхдэд яг юу хэрэгтэй вэ, түүний сэтгэл зүй, хүсэл эрмэлзэл, авьяас чадвар нь юу вэ? Түүнийг юу аз жаргалтай болгодог вэ, эцэг эхийнх нь ямар үйлдлүүд түүнийг хөгжүүлэх вэ, харин эсрэгээрээ түүний хөгжлийн хоцрогдол юу болох вэ? Хариулт нь маш хувь хүн юм. Нэг хүүхдэд сайн зүйл нөгөө хүүхдэд муу байх болно. Зөв ажиллах, хүүхдийн сэтгэл зүйд гэмтэл учруулахгүй байхын тулд хүүхдийн онцлог шинж чанарыг ойлгох шаардлагатай. Эцсийн эцэст бид бүгд бага наснаасаа ирсэн.
"Систем-векторын сэтгэл судлал" нь яагаад ийм зан үйлийн хэв шинжийг хүүхдүүдэд үүсгэж болохыг тайлбарлаж өгдөг. Хүүхдийн хулгайтай тулгарах үед системийн эцэг эх бид хүүхдийн арьсны векторын илрэл, төлөв байдлын талаар ярьж байгааг шууд ойлгодог.
Энэ бол арьсны вектортой хүүхдүүд маш хөдөлгөөнтэй, тайван бус, хурдан бөгөөд тэд угаасаа удирдагчид юм. Хүмүүс орлого олдог бөгөөд тэдний гол зорилго бол хоол хүнс болон бусад материаллаг эд зүйлийг олж авах, мөн авсан зүйлээ хадгалах явдал юм. Гэсэн хэдий ч тэд бусдын адил архетип хэлбэрийн, хөгжлийн анхны төлөв байдалд төрдөг. Арьсны вектор дээр энэ бол "haptile" авъяас юм. Ийм хүүхдийн анхны үгсийн нэг нь "Өгөх!" Маш жаахан хүүхдэд ийм хүүхэд өөрт нь, өөр хүнийх гэж юу болохыг тайлбарлах хүртэл гарт нь байгаа бүх зүйлийг шүүрч авдаг.
Хөгжөөгүй төлөв байдалд арьсны вектортой хүн мөс чанараа алдалгүй, амархан ухамсарлаж, бусдын өмчийг авах болно. Учир нь түүний "Би хүсч байна!" хориг тавьдаггүй. Гэхдээ арьсны вектортой хүн зөвхөн боломжийн хориглолт, хязгаарлалтын үндсэн дээр хөгждөг - дараа нь түүнд илүү төвөгтэй бодлын хэлбэрүүд бий болж эхэлдэг: хэрвээ та өөр хэн нэгнийг авч чадахгүй бол та жишээ нь мөнгө хэмнэж, өөрөө худалдаж авч болно. Арьсны вектортой, хөгжсөн, ухамсартай хүн сахилга баттай, мөнгө олох, мөнгө хэмнэх, зорилгодоо хүрэх, ялах, өөрийгөө болон бусдыг хэрхэн зохион байгуулахаа мэддэг. Тэр бол хуулийг дээдэлсэн удирдагч юм.
Эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдээ хөгжүүлэх явдал бөгөөд та аль болох эрт эхлэх хэрэгтэй. Эцсийн эцэст сэтгэцийн шинж чанарууд нь зөвхөн нас бие гүйцэх хүртлээ хөгждөг. Энэ тохиолдолд арьсны вектор бүхий хүүхдийн хөгжлийн арга нь өөр вектор бүхий хүүхдийн хөгжлийн аргуудтай харьцуулахад өөр өөр байх болно.
Арьсны вектор яагаад хөгждөггүй вэ? Саатал хаанаас ирдэг вэ?
Хүүхэд хулгай хийсэн буруутай юу? Түүнд үүнийг хийх нь муу байсан гэж тайлбарлаагүй гэж үү? Эцэг эх нь бусдын эд хөрөнгийг хулгайлж, дээрэмддэг үү?
Хүүхдийг юу жолооддог вэ? Түүний векторууд яагаад хөгжихгүй байна вэ?
Эцэст нь ийм хүүхэд сайн, шударга хүн болж өсч чадах уу?
Чадна! Гэхдээ хүүхэд нь бага байхад түүний хөгжилд гэр бүл, эцэг эхийн хоорондын харилцаа ихээхэн нөлөөлдөг. Жишээлбэл, хэрэв гэр бүлд эцэг эхийн хооронд зөрчил, маргаан, доромжлол гарч байвал хүүхэд энэ бүхнийг хардаг. Энэ нь түүний нүдэн дээр тохиолдоогүй байсан ч эцэг эхийнхээ сэтгэлзүйн дарамтыг мэдэрдэг.
Түүний ээжтэй холбоо нь ялангуяа хүчтэй байдаг. Хүүхэд өөрийн шинж чанараараа хөгжихийн тулд ээж нь түүнд өгдөг аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг авах хэрэгтэй. Гэхдээ ээж нь өөрөө сэтгэлзүйн тайтгарлыг мэдэрдэггүй, байнгын хурцадмал байдалтай, нэг секундын турш тайвширч чаддаггүй бол хүүхэд ийм байдалтай болж, түүнд шаардлагатай аюулгүй байдал, аюулгүй байдлыг мэдэрч чаддаггүй бөгөөд түүний хөгжилд саад болдог..
Нэмж дурдахад хүүхэд зодох, хашгирах, доромжлох, доромжлох зэргээр аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг алддаг. Тэр улам бүр өөрийн гэр бүлдээ ХАМГААЛАЛГҮЙ мэт санагддаг.
Гаднаас нь харахад ийм гэр бүл нэлээд сайхан харагдаж байгаа ч хаалттай хаалганы цаана зөрчилдөөн өрнөж байна. Хулгай хийсэн хүүхдийг зодож, хатуу шийтгэх магадлал өндөр байдаг. Энэ нь парадоксик боловч үнэн юм: энэ нь түүнийг хулгайлахад илүү ихээр хүсдэг, өөрөөр хэлбэл арьсны вектортой хүний үндсэн үүргийг ухамсарлаж өөрийгөө хадгалах явдал юм. Гэр бүлийн ийм харилцаа хулгай хийхээс гадна хүүхэд бүтэлгүйтэх тогтвортой хувилбарыг бий болгодог.
Тиймээс хүүхэд хулгайлдаг зүйл нь тухайн хүүхдийн аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжгүй, гэр бүлийн хурцадмал байдлын үр дагавар юм.
Бие махбодийн шийтгэл ба хулгай - холбоо хаана байна вэ?
Арьс вектортой хүүхдүүд бол хамгийн эелдэг, энхрий ялдам хүүхдүүд юм. Тэд энхрийлэлд дуртай, арьс бол тэдний хамгийн мэдрэмтгий хэсэг юм. Тэд хэн нэгэнд хэрэггүй мэт илж, тэвэрч, нуруугаа маажих дуртай. Хэрэв ийм хүүхдийг өсгөхдөө бид бие махбодийн шийтгэлийг хэрэглэдэг, өөрөөр хэлбэл ёс суртахууны хувьд тэднийг зоддог, эсвэл доромжилдог бол ийм үйлдлээр бид түүний сэтгэцийн хөгжлийг зогсооно. Эдгээр хүүхдүүдэд арьс нь өвдөлтийг мэдрэх чадвартай, түүнчлэн тэдний сэтгэл зүйг доромжилдог. Өөр хүүхдэд юу тэвчих вэ - арьсны вектортой хүүхэд хүнд өвдөлт үүсгэдэг.
Түүгээр ч үл барам эдгээр хүүхдүүд бусадтай адил орчиндоо хэрхэн дасан зохицохоо мэддэг. Хэрэв та хүүхдийг байнга гутаан доромжилж, зодож байвал тэр дахин сургаж, энхрийлэлээс бус харин бие махбодийн болон сэтгэлзүйн хүчирхийллээс таашаал авч эхэлдэг. Дараа нь тэр түүнд дахин дахин ийм шийтгэл оногдуулахаар эцэг эхээ ухамсаргүйгээр өдөөх болно.
Энэ бол бүх зүйл, бүтэлгүйтлийн хувилбар бэлэн болсон: одоо хүүхэд төрөлхийн шинж чанар, хайр энэрэл, эмзэглэлээ амжилтанд хүргэх, ухамсарлах бус харин доромжлох, зодох, шийтгэх, нийгмийн салбарт бүтэлгүйтэхийн тулд дахин сургагдана. Тэрбээр хайр энэрэл, амжилтанд хүрэхийг хичээдэг хэвээр байгаа бөгөөд өөрөөсөө нуугдсан ухаангүй байдал нь түүнийг бага наснаасаа эхлэн шаналалтай хөтөлбөрийн хүрээнд амьдралаар удирддаг.
Тэгэхээр та юу хийх ёстой вэ?
Системийн эцэг эх нь хүүхдийг хашгирах, доромжлох, ташуурдахгүй байхыг яг юу болохыг мэддэг …
Хүүхэд бусад хүмүүсийн адил хамгийн түрүүнд аз жаргалтай байхыг хүсдэг. Тэрбээр төрөлхийн шинж чанараа хөгжүүлж, ухамсарлаж байж л аз жаргалтай, жинхэнэ баяр хөөртэй болж чадна. Үүний тулд эцэг эх, багш нарт хоёуланг нь ойлгох нь маш чухал юм. Үүнтэй ижил төстэй асуудлыг шийдсэн ээжээс санал хүсэлтийг сонсоорой.
Хүүхэдтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн холбоог бий болгож, хадгалах нь чухал юм. Сайн, хүчтэй сэтгэлийн холбоо нь хүүхэд үргэлж ирж эцэг эхтэйгээ асуудлаа хуваалцаж, түүнийг сонсож, ойлгуулж, эцэг эхийн түүнд хэлэхийг хүсч буй зүйлийг сонсож, гэр бүлийн сэтгэлзүйн тайтгарлыг мэдрэх баталгаа болно..
Бид хүүхдүүдийнхээ орчныг сонгох чадвараас хол байдаг боловч сайн, өндөр чанартай уран зохиол унших нь хүүхдүүдэд хамгийн сайн хувь тавилангаа бие даан сонгох боломжийг олгодог. Бид мэдрэмжийг хөгжүүлж, энэрэн нигүүлсэх зорилгоор уран зохиол уншиж, амьдралын өндөр зарчим, ёс суртахууны үнэт зүйлийг төлөвшүүлдэг. Тогтвортой ертөнцийг үзэх үзэл төлөвшиж байна, хэрхэн яаж үйлдэл хийх тухай ойлголт боломжтой бөгөөд энэ нь боломжгүй зүйл бөгөөд үүнийг үг, эсвэл бусдын гэмгүй үйлдлээр тийм амархан үнэгүйдүүлж чадахгүй.
Сургалтын явцад хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх, хамгийн хэцүү асуудалтай байсан ч түүнд хэрхэн хандах талаар гүнзгий мэдлэг, ойлголттой болсныг олон эцэг эхчүүд тэмдэглэж байна. Энэ талаархи тоймыг уншина уу.
Юрий Бурлангийн "Системийн вектор сэтгэл судлал" үнэгүй онлайн сургалтанд хүрэлцэн ирж өөрийгөө гэм буруу, төөрөлдөх мэдрэмжээс ангид байлгаж, хүүхдээ аз жаргалтай байлгаж, бусад хүмүүстэй харилцах авьяас чадвараа мэдэрч, баяр баясгалан, таашаалаар дүүрэн амьдралыг бэлэглээрэй!
