Аюулгүй байдал, аюулгүй байдлыг мэдрэх. Миний ээжийн жигүүр дор
Таны халаасанд байгаа уулын тоглоом, олон сая хүүхэлдэйн кино, чихэр юмуу скутер дугуйны роллер, iPhone утас энэ хүүхдийн аз жаргал уу? Эсвэл энэ нь боловсролын тоглоом, эрт хөгжүүлэх арга, хэд хэдэн багш, спортын хэсэг, хувийн сургуулийн тухай юм болов уу?
Аз жаргалтай хүүхэд нас - энэ юу вэ?
Таны халаасанд байгаа уулын тоглоом, олон сая хүүхэлдэйн кино, чихэр юмуу скутер дугуйны роллер, iPhone утас энэ хүүхдийн аз жаргал уу? Эсвэл энэ нь боловсролын тоглоом, эрт хөгжүүлэх арга, хэд хэдэн багш, спортын хэсэг, хувийн сургуулийн тухай юм болов уу?
Эцэг эх бүр хүүхдээ аз жаргалтай байлгахын тулд төсөөлж, төсөөлөөгүй бүх хүчин чармайлт гаргахад бэлэн байдаг. Тэгвэл яагаад хамгийн сайн гэр бүлд хамгийн их хичээнгүй эцэг эхчүүд яагаад заримдаа нийгмийн бүрэн дуулгаваргүй хүмүүс эсвэл огт гадуурхагдсан хүмүүс болж өсдөг вэ?
Нэмж дурдахад та ээжүүдээс "Тэр түүнийг илүү сайн хийж чадна гэдгийг би мэднэ, гэхдээ хүсэхгүй байна" эсвэл "Би түүнийг илүү их зүйлийг хийх чадвартай, гэхдээ залхуу байгааг нь харж байна" гэх мэт үгсийг байнга сонсдог. Хүүхдийн чадавхи хамаагүй өндөр гэдгийг бид мэддэг, гэхдээ үүнийг хэрхэн зөв хөгжүүлэх вэ? Төрөлхийн авьяас чадвараа хэрхэн ашиглахыг заах вэ? Яаж чиглүүлэх, сонирхох, магадгүй тодорхой нөхцлийг бүрдүүлэх эсвэл бий болгох нь зүйтэй болов уу? Эцэг эхчүүд биднээс яг юу шалтгаалах вэ?
Ээжийн үүрэг юу вэ, аавын үүрэг юу вэ, түүнийг яаж үл тоомсорлох вэ?
Өнөөдөр шинэ үе бүр өмнөхөөсөө эрс ялгаатай, тэдний хүсэл эрмэлзэл нь биднийхээс хамаагүй өндөр байгаа тул тэд илүү хурдан өсч, тэд өөр, амьдрах гэж яарч байгаа юм шиг санагдаж байна. бидний эцэг эх бидэнд үнэхээр хэрэгтэй биш байх.
Хүний сэтгэлзүйн салбарт гарсан хамгийн сүүлийн үеийн ололтууд - Юрий Бурлангийн систем-векторын сэтгэл зүй нь төрөлхийн сэтгэлзүйн шинж чанарыг хөгжүүлэх механизмыг илтгэж, хамгийн хэцүү, анхны харцаар хүүхдийг ойлгож, хамгийн оновчтой нөхцлийг бүрдүүлэх боломжийг танд олгоно. бид "аз жаргалтай хүүхэд нас" гэж нэрлэдэг байсан бөгөөд хүүхдэд амьдралаас нь таашаал авахад нь туслах болно.
Үргэлж ээж байх болтугай!
Аливаа нялх хүүхдийн амьдралд ээжийн гүйцэтгэх үүргийг үнэлж баршгүй. Тэр бол дулаан, ус, хоол хүнсний эх үүсвэр, тэр бол хайр, сайхан сэтгэл, баяр баясгалан, зугаа цэнгэл, цэнгэл цэнгэл юм, гэхдээ хамгийн чухал нь зөвхөн эх хүн л хүүхдэд онцгой мэдрэмжийг өгч чаддаг бөгөөд энэ нь баталгааны баталгаа юм нялх хүүхдийн төрөлхийн шинж чанарыг зохих ёсоор хөгжүүлэх: аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмж …
Гэхдээ бидэнд хүүхдийн сэтгэлзүйн шинж чанарыг хөгжүүлэх цаг хугацаа бага байна!
Үнэн хэрэгтээ ерөнхийдөө хөгжил нь зөвхөн бэлгийн бойжилт дуусах хүртэл, өөрөөр хэлбэл 12-15 нас хүртэл боломжтой байдаг. Үүний дараа олж авсан шинж чанарыг ухамсарлах үйл явц эхэлдэг бөгөөд энэ нь хүний амьдралын туршид үргэлжилдэг. Хэрэгжилтийн бүрэн байдал, тиймээс амьдралаас таашаал авах чадвар нь векторуудын хөгжлийн түвшингээс хамаарна.
Хүүхэд бүр тодорхой векторын хамт төрсөн бөгөөд тус бүрийг хөгжүүлэхэд тохиромжтой нөхцлүүд шаардлагатай байдаг боловч аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжгүйгээр тэдний хөгжлийн түвшин хамгийн дээд хэмжээнд хүрч чаддаггүй. Нялх хүүхдэд тоглоом, багаж хэрэгсэл, зугаа цэнгэлийн уул байхгүй байж болох ч аюулгүй байдал, аюулгүй байдалд байхдаа тэр аз жаргалтай байх болно, ингэснээр тэр хөгжиж чадна гэсэн үг юм.
Энэ мэдрэмжийн алдагдлыг хүүхэд маш их стресс гэж үздэг бөгөөд энэ нь векторуудын хөгжлийг зогсоодог.
Аюулгүй байдал, аюулгүй байдал нь аравдугаар анги хүртлээ гурван давхар ороолт, сургууль руу дагалдан явах явдал биш бөгөөд энэ нь таны хүүхэд, түүний хэрэгцээ, хэрэгцээ, түүний ялгааг ухамсарлах, сэтгэцийн онцлог шинж чанар, амьдралд нь хангалттай оролцоотой байгааг ОЙЛГОХ явдал юм.
Оролцох нь түрийвч эсвэл ёс суртахууны сургаалын цуглуулга хэлбэрээр бус харин хүүхдийг өөртэйгөө адил тэгш, таны амьдралын нэг хэсэг гэж ойлгох чадвар, гэхдээ яг тэр үед тантай тусдаа, үргэлж ижил төстэй хүн биш юм.
Эхийн агуу урлаг бол нялх хүүхдэд эх нь үргэлж түүний талд байдаг гэдэгт итгэх итгэлийг бий болгохын зэрэгцээ зөвшөөрөгдөх байдал, хэт хамгааллын чиглэлд хэт хол явахгүй байх явдал юм. Өөрийн толгойгоор хүмүүжлийн шинжлэх ухаанд орохдоо бид хүүхдийнхээ шинж чанарыг хөгжүүлэхээс илүүтэйгээр зардлаараа алдаагаа хэрэгжүүлэхэд хэрхэн илүү их оролцож байгаагаа анзаардаггүй.
Хүүхдийн сэтгэлийн эмзэг ертөнц
Аюулгүй байдал, аюулгүй байдлыг мэдрэх нь хүүхдийн сэтгэлзүйн тайтгарал, өөртөө, маргаашдаа, ээждээ, эргэн тойрныхоо ертөнцөд сайн санаатай байх итгэл юм.
Гэрээс гадуурх аливаа стрессийг нөхөн төлж, хүүхэд эхийнхээ аюулгүй байдлыг мэдэрч байх үед ул мөргүй алга болдог. Гэхдээ эх нь стрессийн эх үүсвэр болоход энэ мэдрэмж алдагдаж, хөл нь доороосоо алга болж, дэлхий ертөнц бүхэлдээ дайсагнасан сэтгэгдэл төрж, хүүхэд ийм стрессийг даван туулж чадахгүй.
Векторын хөгжил зогсч, хомсдол үүсч, тархины биохимийн тэнцвэрт байдал алдагдаж, хүүхэд түүнийг өөрт тохирсон байдлаар уялдуулахыг хичээдэг бөгөөд векторуудын хөгжлийн эхний үе шатанд зөвхөн хамгийн эртний, архетип хэлбэртэй байдаг Хүүхэд олж авсан шинж чанараа ашиглаж сурч байгаа тул арга замууд боломжтой. Хэрэв ийм нөхцөл байдал давтагдвал төрөлхийн шинж чанаруудын архетип сэтгэл ханамжийн хэвшмэл ойлголт нь хүүхдийн хувьд түүний цорын ганц боломжит зан төлөвт тогтдог.
Хүүхдийн хамгаалалт, аюулгүй байдлыг мэдрэх нь вектор шинж чанарыг доод, эртний түвшингээс хөгжүүлэх, үүнд сэтгэлзүйн хэрэгцээг "өөртөө, дотогшоо" хамгийн дээд түвшинд, хүслийн дээд түвшинд шууд хүргэх чухал нөхцөл, шаардлагатай үндэс суурь болдог. гадна талд, нийгмийн ашиг тусын тулд гаргаж ирдэг. … Зөвхөн байгалийн хүслийн ийм сэтгэл ханамж нь хамгийн их биелэлтийг хангаж, тархины биохимийн тэнцвэрийг хадгалж, улмаар амьдралаас таашаал авдаг.
Хувь хүний хүмүүжил, хүнд хүчир үйл явцад эх хүн гол үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ нь аз жаргалтай хүүхдийн энэ чухал мэдрэмжийг хүүхэд насанд хүрсэн хойноо үйлдэх хариуцлагаа ухамсарлаж эхлэх үе хүртэл бий болгох чадвар юм. олж авсан шинж чанаруудыг хэрэгжүүлэх үйл явц.
Дээр дурдсаныг нэгтгэн дүгнэж хэлэхэд хүний амьдралын бүхий л хувилбар нь бага наснаасаа бүрэлдэн тогтдог гэж хэлж болно: энэ бол хүүхдийн бэлгийн бойжилт дуусахаас өмнө хүрч чадсан хөгжлийн түвшин бөгөөд аюулгүй байдал, аюулгүй байдлыг мэдрэх нь зайлшгүй нөхцөл юм ямар хөгжил боломжгүй юм.
Ландшафтын дарамтыг зохицуулах гэж оролдож байхдаа нялх хүүхэд нэг бус удаа овойлтоор дүүрч, мухардалд орж, өөрт нь тохиолдсон шинэ нөхцөл байдлаас гарах гарц хайхдаа төөрдөг, гэхдээ хэчнээн хэцүү байсан ч хамаагүй хүүхдийн хөгжил, тэр хичнээн их өвдсөн ч хамаагүй, ээжийнхээ хажууд аюулгүй байдал, аюулгүй байдлыг мэдрэх нь түүнд ямар ч өндөрлөгүүдийг даван туулах хүчийг өгч чаддаг.
Хүүхэд насны аз жаргал бол энэ дэлхий дээрх хэн ч байхгүй шиг хайрлаж, ойлгодог ээж юм!
