Би хүүхдэдээ хайртай бөгөөд … түүн рүү хашгирдаг. Хэрхэн зогсоох вэ?
Бидний ажлын бүрэн үнэ цэнийн бууралт нь хүчин чармайлттай холбоотой шударга бус байдлын мэдрэмжийг бий болгодог бөгөөд энэ нь заримдаа юу болж байгааг хангалттай ойлгоход хэцүү болгодог. Тэр гарч ирэв - SCREAM! Бидний уур уцаар, уур уцаар, үл ойлголцол, хүч чадалгүй байдал, өвдөлтийн илэрхийлэл болох уйлах дуу …
Бидний хувьд хүүхдүүд гэж юу вэ? Тэдний гадаад төрх байдал нь бидний амьдралыг эрс өөрчилж, "өмнөх" ба "дараа" гэсэн үе шатуудад хуваадаг. Бидний эрүүл мэндийн байдал, хоолны дуршил, сэтгэл санааны байдал, анги, найз нөхөд, багш нартайгаа харьцах харилцаа, сургуулийн амжилт, тэдний хөгжил, хүмүүжил гэх мэт бүх асуудлууд зөвхөн хүүхдүүдтэй холбоотой гэдгийг бид ойлгож эхэллээ.
Бид тэдний төлөө амьдардаг бөгөөд тэдний тав тухыг мэдрүүлэхийн тулд бүхэл бүтэн амьдралаа тохируулдаг. Тэдэнд шаардлагатай бүх зүйлээр нь хангахын тулд бид шинэ даашинз, загварлаг үнэртэй ус худалдаж авахаас татгалздаг. Бид материаллаг их орлого авчирдаггүй ажил хийдэг боловч хүүхдээ цэцэрлэгээс нь цаг тухайд нь авах, хүүхэд өвдсөн үед өвчний чөлөө авах боломжтой байдаг. Хүүхдүүдийн жүжигт тоглох, ойд зугаалах, дугуй унах гээд найз нөхөдтэйгээ дахин уулзахгүй.
Сайн санаа
Хожим нь үр хүүхдүүддээ сайн сайхан ирээдүй бий болгохын тулд бид одоо ухамсарлахыг хичээдэг. Бид тэдний амьдралыг тоноглоход бэлэн байна, хичээлээ тараад хаана очиж сурах, ямар мэргэжил сонгохоо санал болгов. Амьдралын туршлагынхаа өндөр үеэс эхлэн хүүхдүүдтэй бусад хүмүүстэй хэрхэн харилцах, ямар үнэт зүйлийг дагаж мөрдөх, ерөнхийдөө хэрхэн амьдрах талаар зөвлөгөө өгөхийг хичээдэг.
Ихэнх тохиолдолд бидний бүх сайн сайхан хүсэл эрмэлзэл нь хүүхэд ахуйдаа бидэнд байгаагүй зүйлийг хүүхдэд өгөх хүсэл эрмэлзэлтэй холбоотой байдаг. Энэ бол зөвхөн тоглоом, аялал, зугаа цэнгэл биш юм. Заримдаа зохих анхаарал, халамж, сайн зөвлөгөө, илэн далангүй яриа, бага наснаасаа ээжтэйгээ хүчтэй холбоотой байдаг нь бидний насанд хүрэгчдийн амьдралд ул мөр үлдээдэг.
Үүнийг бид өөрсдөө мэдэрсэн болохоор энэ нь хичнээн дутагдаж байгааг өөрийн биеэр мэдэж байгаа юм шиг санагдсаны дараа эцэг эхийнхээ өгөөгүй зүйлийг хүүхдүүддээ өгөх боломжтой юм шиг санагдаж байна.
Мэдээжийн хэрэг, бид хүүхдүүдээ уйтгар гуниг, дургүйцэл, хомсдолын мэдрэмжийг сургуулийн жилүүдийн дурсамжтай хамт байлгахыг хүсэхгүй байна.
Тэднийг бага наснаас нь аз жаргалтай байлгахын тулд бид өөрсдийн бүхий л хүч чадал, мэдлэг, тэвчээрийг ашиглахад бэлэн байна. Ингэснээр хожим нь бидний хүмүүжил, хөгжилд оруулсан хувь нэмрийн ачаар тэд насанд хүрсэн хойноо явагдах болно, ингэснээр тэд аз жаргалтай болно гэсэн үг юм.
Харгис бодит байдал
Бидний үр удамын хайхрамжгүй бага насны тухай мөрөөдөл бодит байдалтай мөргөлдөхөд гайхах зүйл юу вэ! Бид даалгавраа биелүүлж чадаагүй юм байна …
Тэдний төлөө бүх зүйлийг үгүйсгэж, хүслээ мартаж, тэдний өмнөөс талархлын үгс биш харин эцэс төгсгөлгүй нэхэмжлэл, буруутгал, дургүйцлийг сонсдог.
Нэгэн цагт бид Зөвлөлт холбоот улсад өссөн эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хэдэн цагт өсгөж хүмүүжүүлдэгийг бид өөрсдөө ойлгодоггүй гэж боддог байсан. Одоо бид яг юу хийхээ мэдэж байна. Бага наснаасаа эмээ, өвөө болсон ээж, аавуудынхаа дунд анзаарч байсан ийм хүмүүжил, хүмүүжилд алдаа дутагдал гаргахыг бид зөвшөөрөхгүй.
Гэхдээ эцэг эх байх нь анх санагдаж байсан шиг тийм амар зүйл биш, тэр ч байтугай "тахиа" -г амархан сурдаг "өндөг" -тэй болсныг ойлгоход нэлээд цаг хугацаа шаардагдав. Амьдралд, ялангуяа өөртөө хандсан тэдний нэхэмжлэлд хэрхэн хариулахаа мэдэхгүй байна. Урьдчилан бэлтгэсэн цуврал цувралууд, бидний бодлоор маш үнэмшилтэй, дараагийн асуултаас өмнө нурж унав.
Энэ хүнд байна, Мономахын малгай!
Хашгирахгүй байх боломжгүй юм
Бидний ажлын бүрэн үнэ цэнийн бууралт нь хүчин чармайлттай холбоотой шударга бус байдлын мэдрэмжийг бий болгодог бөгөөд энэ нь заримдаа юу болж байгааг хангалттай ойлгоход хэцүү болгодог. Тэр гарч ирэв - SCREAM! Бидний уур уцаар, уур уцаар, үл ойлголцол, хүч чадалгүй байдал, өвдөлтийн илэрхийлэл болох уйлах дуу.
Өдрийн тэмдэглэлд бичигдсэн өөр биелүүлэлт, дуусашгүй хичээл, үргэлжлүүлэн сурах хүсэлгүй байдал, зодооны дараа ангийн багшийн хэлсэн өөр нэг үг, өрөөнд бохир заваан байдал, үрчийсэн сургуулийн дүрэмт хувцас, зөөврийн гутал, тэврэлт алдагдах Өдрийн цайны цагаар худалдаж авах гэж урагш гүйсэн эхний өдөр арьсан гутал дээр …
Гал тогоонд угаагаагүй аяга таваг, цасан цагаан цамц эсвэл цамцан дээр гуашийн асар том толбо үүссэнээс болж хашгирах нь эрэн сурвалжлагдаж байсан математикийн ажлын дэвтэрт хаягдал цаасны овоолго болон алга болсон байв. хоёр долоо хоногийн турш амжилтанд хүрэлгүй жагсаахад “Энэ өгүүлбэрийг яагаад англиар орчуулах хэрэгтэй вэ? Зүгээр л бичье! - гэхдээ бид уурлаж, дуу хоолойгоо өргөх шалтгаантайг та хэзээ ч мэдэхгүй!
Өндөр ноотууд дээр хийсэн ээлжит аман мөргөлдөөний дараа бид бөхийсөн гараараа суугаад, жигшүүрт байдалтай, шийдэгдээгүй, харин асуудалд орооцолдсон, охин / хүүтэйгээ (заримдаа нөхөртэйгээ!) Харилцаагаа сүйтгэж, үр дүн нь нулимс, нулимс, шөнийн дэрэнд гашуун нулимс! Дараа нь шинэ өдөр ирж, энэ бүгдийг яахаа үл ойлголцох уу?
Би тийм муу ээж юмуу? Би өөрийнхөө хүүхэдтэй тайван харьцаж, түүнд хандах хандлагыг олж, түүнд хайр халамжаа өгч чадахгүй байна уу? Эцсийн эцэст тэр бол миний хамгийн үнэтэй зүйл юм! Би түүний төлөө амьдардаг!
Одоо, Юрий Бурлангийн "Систем-векторын сэтгэл судлал" сургалтын талаархи мэдлэгт найдаж, ЯАГААД хашгирч байгаагаа тайвнаар олж мэдье.
Өөр өөр сэтгэц - тэргүүлэх чиглэлүүдийн ялгаа
Сургалтын явцад бид хүн бүр төрөлх вектор буюу сэтгэцийн шинж чанаруудын нэгдэлтэй байдгийг бид үүн дээр үндэслэн тодорхой байдлаар биеэ авч явдаг болохыг олж мэднэ. Нийтдээ найман вектор байдаг: арьсны, харааны, шулуун гэдсээр болон бусад. Векторуудын өгсөн дотоод шинж чанараас хамааран бид хүрээлэн буй ертөнц, болж буй бүх зүйлийг мэдэрч, өөрсдийн үйлдлээ нэг талаар тайлбарлаж, хийж буй бүх зүйлээ зөвтгөх, үүнд дуу хоолойгоо хүүхдүүдэд хүргэх.
Бидний тэвчээрийн аяганаас хальсан сүүлчийн сүрэл юу байх нь бидний оюун санааны агуулахаас хамаарна. Заримдаа эдгээр нь ердөө л өдөр тутмын жижиг зүйлүүд байдаг бөгөөд үүнд нэг нь огтхон ч анхаарахгүй байхад нөгөө нь бухын урд улаан өөдөсний дүрд тоглох болно. Тодорхой жишээнүүдийг авч үзье.
Шулуун гэдсээр векторын эзэд бол хамгийн гайхамшигтай эхнэр, эхчүүд юм. Эдгээр нь зөвхөн гэр бүлийн амьдралд зориулагдсан байдаг. Тэд үргэлж цэвэрхэн байшинтай, бүхэл бүтэн гэр бүлд зориулж индүүдсэн шүүгээ, цамц, юбка, өмдний дотор овоолж байрлуулсан нэг, хоёр, гурав, мэдээжийн хэрэг компот, орны даавуугаар амтат үдийн хоолтой байдаг.
Ажил дээрээ ийм эмэгтэй бол нөхөж баршгүй ажилтан юм. Зөвхөн ийм мэргэжилтэн хариуцлагатай даалгаврыг хүлээлгэж өгч болох бөгөөд үүнд та анхааралтай ойлгож, асуудлыг сайтар судалж, асуудлыг эцэс хүртэл авчрах хэрэгтэй. Тэрээр бүх зүйлд шилдэг нь байж дассан: ахлах сургуулиа алтан медальтай төгссөн онц сурлагатан, ажил дээрээ нэр хүндтэй, чадварлаг ажилтан, халамжит эхнэр, гэртээ ээж.
Тэрбээр өөрийн дүр төрх, дүр төрхөөрөө заавал түүнтэй ижил төстэй чанаруудыг агуулаагүй хүүхдийг өсгөж хүмүүжүүлж байгаа нь гайхах зүйл биш юм. Тэрээр цэвэр цэмцгэр байдал, дэг журам, тогтмол байдалд дассан бөгөөд энд арьсны вектортой хүүхэд нь зөвхөн амьд байхын тулд дэвтэртээ ташуу бичдэг, даалгавруудыг хэзээ ч анхааралтай уншдаггүй, үр дүнд нь гэрийн даалгавраа биелүүлдэггүй (хэрэв тэр үүнийг санаж байвал бүгд), нэг уутанд бохир зөөврийн гуталтай хольсон өчигдрийн индүүдсэн өмдийг авчирдаг.
Энэ бүхэн нь хүүхэд таныг уурлуулахыг хүсч байгаагаас биш юм. Тэр зүгээр л ялгаатай, түүний хувьд бусад зүйлүүд нэн тэргүүнд тавигдах болно: цаг хугацаа, орон зай хэмнэж, хурдан юм бичих, зурагтаар хүүхэлдэйн киног нэг нүдээр үзэх, шүүгээнд тоглоом, хувцас хунар нуух (бүгд нэг том бөөнөөр, зүгээр л гарах) алсын хараа), мөн спортын хэсэг, бүжгийн клубт бэлтгэл хийх, шинэ адал явдалт, найз нөхөд, хаашаа ч хамаагүй, гэхдээ уйтгартай, нэгэн хэвийн байдлаас хол байх болно.
Эсвэл эсрэг тэсрэг нөхцөл байдал.
Арьс вектортой хатуу ээж бол "төмөр хатагтай", туранхай, уян хатан, цэргийн цэрэг шиг бие бялдартай, "зүүнээс" үнэтэй бизнес костюм өмссөн, өөрөө сайн машин жолооддог, ихэвчлэн хүндтэй байр суурь эзэлдэг. Тэрээр сахилга бат гэж юу байдгийг өөрийн туршлагаас мэддэг бөгөөд тэрээр өөрийн хүчин чармайлт, цаг хугацаагаа үр дүнтэй хуваарилж, үр дүнд нь мэдэгдэхүйц үр дүнд хүрдэг тул бүхэл бүтэн багийн ажлыг дуусгаж чаддаг.
Бүхэл бүтэн хэлтсийн ажлыг удирдан зохион байгуулах нь түүнд захирагдагсдаа зохион байгуулж, ажлын нөөцийг зөв хуваарилах боломжийг олгодог. Гэхдээ асуудал бол шулуун гэдсээр вектортой болхи, дарангуйлагдсан (ээжийн жишгээр) хүү юм. Зоригтой, жаахан шийдэмгий бус тэрээр спортоор хичээллэхийг эрмэлздэггүй, манлайлах чадвараар гэрэлтдэггүй. Тэр сурах дуртай бололтой, сурах бичиг дээр хэдэн цагаар суудаг, дүн нь сайн, гэхдээ … бүх зүйл хичнээн удаан байдаг вэ!
Хашгирлын цаана
Хүүхдүүд яах вэ? Бидний хашгирсны дараа тэд өөрсдийгөө хэрхэн авч явдаг вэ?
Бид дуу хоолойгоо өргөхдөө үр дагаврын талаар боддоггүй нь ойлгомжтой. Хэрэв бүх эцэг эхчүүд "заах арга зүй" болгон хүчирхийлэлд ашигладаггүй бол олон хүн хашгирч гэм нүгэл үйлддэг.
Хашгирах нь зөвхөн хүүхэд гэлтгүй насанд хүрсэн хүнийг ч тэнцвэргүй болгож чаддаг сэтгэлзүйн хүчтэй зэвсэг юм.
Бүү мартаарай: эцэг эхчүүд та бид, бид хүүхдүүдийнхээ аюулгүй байдал, аюулгүй байдлыг хангах баталгаа юм, өөрөөр хэлбэл шинээр гарч ирж буй хувь хүний хэвийн хөгжлийн нөхцөл юм. Хашгирах нь энэ мэдрэмжийг алдахад хүргэдэг бөгөөд энэ нь стресст ордог гэсэн үг юм.
Стрессийг мэдэрч, шулуун гэдсээр вектортой хүүхдүүд угаасаа дуулгавартай, тэнэг байдалд орж, зөрүүд болж, гомддог (заримдаа насан туршдаа), ямар ч хүч тэднийг хөдөлгөж чадахгүй.
Түргэн арьстай хүүхдүүд сахилга бат, онолын хувьд манлайлал гэсэн ойлгомжгүй ойлголтуудыг үлдээх болно. Нэмж дурдахад стрессээ тайлахын тулд тэд хулгай хийж эхэлдэг.
Харааны вектортой хүүхдүүд бусадтай адил сэтгэл хөдлөлийг мэдрэх хэрэгтэй. Тэд ээжтэйгээ сэтгэлзүйн хувьд яаралтай холбоо барих хэрэгцээтэй байдаг. Учир нь хүнд хэцүү ажил хийсний дараа хүүхдэд зориулсан гэрийн ажил дуусдаггүй.
Ээжийгээ ухамсартайгаар өдөөн хатгасан үг хэллэгтэй зөрчилдөөнд хүргэж, хүүхэд зөвхөн түүнтэй харилцах, сүнслэг ойр дотно байдал, нууц яриа өрнүүлэхийг эрэлхийлдэг. Тэрбээр өөрийн хүслийг ийм гаж байдлаар дүүргэж заншжээ (өөр юу ч байхгүй бол) - ээжтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн дараа маш том хасах тэмдгээр хүлээн аваарай.
Харамсалтай нь, илүү их таашаал авах хүслийг нэмэгдүүлэхийн тулд харааны хүүхдүүд ихэвчлэн нөхцөл байдлын барьцаанд ордог. Тэдэнд чиний хашгиралт цэвэр агаар шиг хэрэгтэй байна.
Чи илүү чанга хашгирах тусам таны сэтгэлийн хөдлөл улам хүчтэй болно, тухайлбал харааны хүүхэд танаас танаас хүлээж байдаг. Тэрбээр хамгийн зөв арга замыг сонгохгүйгээр тэдгээрийг олж авах шинэ арга замыг эрэлхийлэх болно.
Юрий Бурландын нотолж байгаагаар дуу чимээний вектортой хүүхдүүд хашгирах нөлөөн дор улам л бие махбодийн ертөнцөөс тусгаарлагдах бөгөөд ингэснээр түүнийг зөвхөн зовж шаналах болно. Чанга дуу чимээний стрессээс гадна тэд таны амнаас гарч буй үгсийн утгагаас зангуугийн хүнд ачааг авдаг.
Корнукопи шиг цочроох мөчид бид зөвхөн суут ухаантан болж төлөвшихийн тулд төрсөн хүүхдийг гүн гүнзгий доромжилж, доромжилсон доромжлол, хараалыг л урсгаж, өгсөх шатны эхний шатанд үлдэхгүй. хувьсгалт нээлт, ёс суртахуун, оюун санааны эрэл хайгуул.
Хүчтэй үг хэллэгээс болж өөрийгөө өвдөхөөс хамгаалахын тулд хүүхдийг гаднах ертөнцөөс хашаагаар хамгаалдаг. Тэрээр бусад хүмүүсийн дунд амьдарч сурах, тэдэнтэй харилцах баяр баясгаланг мэдрэх, байгалиас заяасан хүчирхэг оюун ухаанаа хөгжүүлж, ашиглаж сурах боломжийг олгодоггүй дотоод ертөнцөд толгойгоо шингээдэг.
Хүүхдүүдээс хэн өсч томрох вэ гэдэг нь суут ухаантан эсвэл хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн болоход эцэг эхтэйгээ хариуцлага тооцох болно. Тэвчишгүй байдал, ядаргаа, ихэнхдээ зүгээр л мунхаглал юунд хүргэж болохыг төсөөлөхөд сэтгэл өвдөж байна.
Эцэг эх байх нь хариуцлагатай үүрэг, өдөр тутмын ажил, аз жаргал юм! Хүүхдийнхээ сэтгэцийн онцлог шинж чанар, түүнд яг юу дутагдаж байгааг ойлговол асуудалд шийдэл олох, алдаа гаргахаас зайлсхийх нь бидэнд илүү хялбар байдаг. Бид хүүхдэд шаардлагатай бүх зүйлийг өгөх боломжтой!
Та Юрий Бурлангийн "Систем-векторын сэтгэл зүй" сургалтын үнэгүй онлайн лекцүүдээс хүүхдүүдтэй харилцах харилцаа, хүмүүжлийн асуудлуудын талаар илүү ихийг мэдэх боломжтой. Холбоосыг ашиглан бүртгүүлнэ үү.
