Маргаашийн төлөвлөгөө - Би хэзээ ч хийдэггүй, эсвэл хойшлогдсон амьдралын синдром
Өөрсөддөө эргэлзэж байгаа байдал, бидний давуу тал, мэдлэг, найдварыг зөвтгөхгүй байх, даван туулахгүй байх айдас нь нөхцөл байдлыг улам дордуулж байгаа тул бид өөр нэг ажлыг маргааш хүртэл хойшлуулахаа больсон ч зарчмын хувьд үүнийг авч чадахгүй байна …
Бидний амьдрал түр зуурынх юм. Өдөр өнгөрч, сар өнгөрч, он жилүүд өнгөрч байна. Бид “Миний амьдрал гэж юу вэ?” Гэсэн асуултыг тавьж эхлэх мөч ирдэг. Би яаж амьдардаг вэ, яагаад, би юунд хүрэв?"
Хариулт нь бидэнд үргэлж тохирдоггүй, заримдаа бидэнд хэлэх зүйл байдаггүй, бид амьдардаг юм шиг санагддаг, гэхдээ амьдралд ямар ч таашаал, аз жаргал, ямар ч хөдөлгөөн байдаггүй. Амьдралын бүх чухал, шаардлагатай үйл явдлууд янз бүрийн захиалгаар тодорхойгүй хугацаагаар хойшлогдсон: Би хүчээ цуглуулна, хараахан болоогүй байна, эхлүүлсэн ажлаа дуусгах хэрэгтэй байна гэх мэт.
Маш олон оновчтой үндэслэлүүд байгаа боловч хойшлуулах жинхэнэ шалтгаан нь тэр бүр тодорхойгүй байдаг.
Амьдралын шинж тэмдгүүд хойшлогдсон
Чухал ажил хэрэг, үйл явдлыг тодорхойгүй хугацаагаар эмгэг байдлаар хойшлуулах нь бий, ямар нэг зүйлийг тохируулах, хийх нь маш хэцүү болдог, ялангуяа энэ нь шинэ бизнес бол.
Өөрсдөө эргэлзэж байгаа байдал, бидний давуу тал, мэдлэг, хүлээлтийг биелүүлэхгүй байх, түүнийг даван туулахгүй байх айдас нь нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлж байгаа тул бид өөр нэг ажлыг маргааш хүртэл хойшлуулахаа больсон ч зарчмын хувьд үүнийг авч чадахгүй байна.
Төгс төгөлдөр байдал, хэт утгагүй байдал хүртэл авч үзсэн төгс байдал нь биднийг аль хэдийн эхэлсэн ажлыг дуусгах боломжийг олгодоггүй, учир нь бид алдаагаа үргэлжлүүлэн хайж, үргэлжлүүлсээр байдаг бөгөөд зүгээр л өөр зүйл рүү шилжиж чаддаггүй. бидний бүтээлийг төгс төгөлдөрт хүргэх.
Энэ бүхэн нь бидэнд хэрэгтэй зүйлийг хийдэггүй, хүмүүсийг доош нь хийдэг, гомддог гэсэн гэм буруугийн мэдрэмжээр дүүрэн байдаг.
Гаднаас нь харахад яагаад ажлаа эхлүүлж, дуусгаж болдоггүй юм бэ гэдгийг тайлбарлах гэсэн бүх оролдлогууд хамгийн багаар бодоход инээдтэй харагддаг, гэхдээ энэ нь гаднаас нь харагддаг, гэхдээ бид үнэхээр муу санагддаг …
Үл хөдлөх хөрөнгө нь ижил боловч илрэл нь өөр өөр байдаг
Yuri Burlan-ийн Систем-Вектор сэтгэл судлалын үүднээс тайлбарласан үзэгдлийг авч үзье.
Систем-векторын сэтгэл зүй нь найман векторыг ялгаж өгдөг - бидний оюун санааны шинж чанарыг тодорхойлдог төрөлхийн хүслийн найман багц.
Салбарынхаа мэргэжлийн хүмүүс, ажлыг эцэс хүртэл эхлүүлсэн хариуцлагатай, заавал биелүүлдэг хүмүүс боловсруулсан материалын алдааг олж, засаж залруулах чадвартай байдаг бөгөөд хүмүүс өөрсдийн чадвартаа итгэлгүй, ажилдаа орж, дуусгаж чаддаггүй., алдааг хайж олоход чиглэсэн - энэ бол шулуун гэдсээр векторын бүх эзэд юм. Сэтгэцийн шинж чанарын илрэлд яагаад тэдний хооронд ийм ялгаа байдаг вэ?
Бидний хүслийг төрөхөөс нь эхлэн бидэнд өгдөг бөгөөд эдгээр хүслийг хэрэгжүүлэх шинж чанарууд байдаг. Эдгээр нь бидний сэтгэлгээний төрөл, үнэт зүйл, амьдралын хэв маягийг тодорхойлдог. Бидний хүслийг биелүүлэх нь үл хөдлөх хөрөнгийн хөгжлийн түвшин, зөв байдал, эдгээр шинж чанарыг амьдралд хэр амжилттай ашиглахаас хамаарна. Хэрэв бүх зүйл сэтгэцийн шинж чанарыг хөгжүүлэх, ухамсарлахтай холбоотой бол тэр хүн аз жаргалтай амьдардаг. Хэрэв үгүй бол?
Эргэн тойронд байгаа зүйл эргэн тойронд ирдэг
Юрий Бурлангийн системийн векторын сэтгэл судлал нь бидний оюун санааны шинж чанаруудын хөгжил, эсвэл дутуу хөгжил нь хүрээлэн буй орчин, гэр бүл, сургууль, үе тэнгийнхний нөлөөллөөс ихээхэн хамаарна, өөрөөр хэлбэл бага наснаасаа бэлгийн бойжилтын эцэс хүртэлх зөв хөгжлийн үйл явцаас хамаарна, өөрөөр хэлбэл 15-16 нас хүртэл.
Хүүхэд бүрийн амьдралд эх хүн маш их ач холбогдолтой байдаг. Түүнээс тэрээр аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг хамгийн түрүүнд хүлээн авдаг бөгөөд зохисгүй хүмүүжлийн үед хүүхдийн сэтгэцийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд хамгийн их хохирол учруулдаг.
Шулуун гэдсээр хүүхэд нь угаасаа хамгийн дуулгавартай, тайван, хамгийн шилдэг нь байхыг эрмэлздэг, тэр хэрээрээ жаахан удаан, нямбай байдаг. Түүнд эхлүүлсэн үйлдлээ бүрэн гүйцэд хийж дуусгахын тулд түүнд цаг хугацаа хэрэгтэй байдаг, түүний сэтгэл зүй ийм л байдлаар зохицуулагдсан байдаг.
Ийм хүүхдийн хувьд ээж, түүний анхаарал маш чухал байдаг. Хэрэв эх нь хүүхдийн эсрэг сэтгэцийн шинж чанарыг эзэмшдэг бол жишээлбэл, арьсны векторын эзэн бол тэр үргэлж яарч, татаж авах хандлагатай болно.
Арьсны эх нь тайван, нягт нямбай байх нь нялх хүүхдийн бүрэн хэвийн шинж чанар гэдгийг ойлгоход хэцүү байдаг. Эцсийн эцэст тэр өөрөө хурдан, маш хөдөлгөөнтэй, үргэлж яардаг. Тэрээр хүүхдийн удаашралд эгдүүцэж, түүнийг байнга уриалан дуудаж, яриаг нь тасалж, тогооноос нь салгаж аваад бусад хүүхдүүдээс илүү удаан суудаг (энэ нь түүний хувьд хэвийн үзэгдэл). Хуухдийг гэдэс цэвэрлэх ажлыг дуусгахаас сэргийлж, энэ нь шулуун гэдсээр вектороор хүүхдийн сэтгэцийн шинж чанарыг зөв хегжуулэх чухал бүрэлдэхүүн хэсгийг зевлеж байна.
Арьсны эхийн анивчих, нэг шаардлагыг нөгөөгөөр солих, түүнчлэн цаг хугацаа шаардагдах хүүхдийг шахах, түргэсгэх, эхлүүлсэн үйлдлийг бүрэн гүйцэд хийхийн тулд мэдээллийг өөртөө нэгтгэх нь стресст хүргэдэг., ажиллах чадвараа алддаг. Тэгэхээр угаасаа шийдэмгий бус нялх хүүхэд ямар нэгэн үйлдэл эхлүүлж, дуусгах чадваргүй болдог.
Нэмж дурдахад шинэлэг зүйл нь шулуун гэдсээр векторыг эзэмшигчийн хувьд стресст ордог, учир нь тэр өнгөрсөнд байгалийн хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Энэ нь шулуун гэдсээр вектор эзэмшигчийн шинж чанарыг ухамсарлахад зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд туршлага хуримтлуулах, нарийн сонголт хийх, мэдлэгийг системчлэх, шинэ үедээ шилжүүлэх явдал юм. Шулуун гэдсээр хүнд шинэ зүйл хүлээж авах, өөрчлөгдсөн нөхцөлд дасан зохицох цаг хугацаа шаардагддаг бөгөөд хэрэв векторын шинж чанар хангалттай хөгжөөгүй бол дасан зохицох чадвар нь цаг хугацааны хувьд хангалтгүй сунжирч эсвэл хэзээ ч тохиолддоггүй.
Арьсны эх нь шулуун гэдсээр гарсан хүүхдийн талаархи чухал түүхийг нарийвчлан сонсож чадахгүй байгаа тул өгүүлбэрийн дунд үгийг нь таслахад нялх хүүхдийн бодол төлөвших, түүнийг гаргах чухал үйл явц тасалдаж байна. Шулуун гэдсээр хүүхэд нь наалдамхай сэтгэлгээг хөгжүүлж, түүний бодлыг эцэс хүртэл тодорхой илэрхийлэх чадваргүй болдог. Тэгээд тэр гацаж, цаашаа явах боломжгүй болно.
Ийм хүний хувьд түүний үйлдлийг шударга үнэлэх нь маш чухал юм. Хамгийн сайн нь байхыг эрмэлздэг шулуун гэдсээр хүүхэд бүх зүйлийг маш сайн хийхийг хичээдэг бөгөөд ингэснээр ээж нь үүнийг анзаарч, түүнийг магтах болно. Тэрээр хичээнгүйлэн сурч, ангийнхаа шилдэг сурагч болсон боловч энхрийлэл, мэдрэмжээ илэрхийлэхийн тулд арьс ширний ээж нь түүний бүх хүчин чармайлтыг үнэгүйдүүлж, түүнийг магтдаггүй.
Тиймээс хүүхдийн шударга ёсны мэдрэмж зөрчигдөж, улмаар эхэд дургүйцэх байдал үүсдэг (бүх зүйл тэнцүү байх ёстой - энэ нь шулуун гэдсээр векторын үнэ цэнэ юм). Дараа нь эхийн эсрэг дургүйцлийг бүх эмэгтэйчүүд, бүх дэлхий даяар төсөөлж болно: тэд үүнийг үнэлээгүй, хангалттай өгч чадаагүй. Гомдол нь хүч чадал, ямар нэгэн зүйл хийх хүсэл эрмэлзлэлийг арилгаж, урагшлахыг зөвшөөрдөггүй бөгөөд тэр хүн энэ намагт шигдэж, хөдлөх чадваргүй болсон.
Түгжрэл, эхлүүлсэн ажлыг дуусгах чадваргүй болох нь шулуун гэдсээр хүний гайхалтай чанарыг устгаж, өндөр мэргэжлийн ур чадвар - төгс төгөлдөр байдлыг гэрчилдэг. Шулуун гэдсээр шулуун гэдсээр хүн цагтаа зогсож чадахаа больсон тохиолдолд үүнийг хийх хэрэгтэй: ажлаа дуусгаад зураг эсвэл ном зураад төгсгөлийг нь хийж, түүний бүтээлийг авчрахын тулд алдаа, гажуудлыг үргэлжлүүлэн хайж байна. төгс төгөлдөр болгох.
Мөн энэ үйл явц хэзээ ч дуусахгүй: зураг нь дуусаагүй, ном нь дуусаагүй, ажил нь хийгдээгүй, амьдрал хойшлогдож байхад "төгс төгөлдөр" хүн бүх зүйлийг туйлын төгс төгөлдөрт хүргэдэг.
Тарьсан, гэхдээ хурааж авах зүйл байхгүй …
Угаасаа бүх зүйлийг тохируулсан байсан: тэдгээрийг хэрэгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл, шинж чанарууд хоёулаа байсан боловч хүүхэд үүсэх явцад бүтэлгүйтсэн. Энэ нь буруу хүмүүжил, эхийн дургүйцэл, энэ дургүйцлийг бүх дэлхийд цацсанаас болж амьдрал хойшлогдож байна гэсэн үг юм.
Хүн өөрийгөө албадан ажиллуулж чадахгүй, хөдөлж чадахгүй, шинэ бизнес эхлүүлж, түүнийгээ дуусгаж чадахгүй, зогсоож чадахгүй, эцэс төгсгөлгүй өнгөлж, хөдөлмөрийнхөө үр дүнд алдаа оноог хайж, улмаар үүнийг сенисийн хөдөлмөр болгожээ.
Амьдрал хажуугаар өнгөрч, боломжит мэргэжилтнүүд, найдвартай нөхөр, үнэнч найз нөхөд, дэлхийн шилдэг аавууд хажууд үлджээ. Тэдний амьдрал маргааш, нөгөөдөр, мөнхөд хойшлогдохоо больсон бололтой …
Амьдрах, эс амьдрах …
Амьдралыг хойшлуулах боломжгүй юм. Энэ нь бид бэлэн байгаа эсэхээс үл хамааран өнөөдөр, яг одоо яг энэ мөчид тохиолддог.
Байгаль дэлхий бидэнд өгсөн зүйлийг биелүүлж, даалгавраа биелүүлэхийн тулд бид энэ ертөнцөд ирсэн.
Өнөөдөр бид өөрсдийн амьдрал, жинхэнэ хүслээ ухамсарлаж, амьдралыг хойшлуулахад хүргэсэн шалтгааныг ухаарч, амьдралаа өөрсөддөө илүү сайн болгож өөрчилж чадна. Үүний хэрэгсэл бол системийн мэдлэг бөгөөд бидний далд ухамсар руу харж, түүний механизмыг ойлгох боломжийг олгодог.
Цаг хугацаа хурдацтай урсан өнгөрч, насанд хүрэгчид бид хойшоо эргэж, амьдралдаа өөр хэн нэгнийг буруутгаж чадахаа больсон. Өнөөдөр бид үүнийг хэрхэн яаж хийхийг өөрсдөө хариуцаж байна. Энэ нь аз жаргалтай болж, ухаарлаар дүүрэн байх уу эсвэл дуусаагүй бизнес, бүтэлгүй харилцааны овоолгын дор булагдах уу, гомдлын намагт живэх үү. Бид сонголтоо өөрсдөө хийдэг.
Хэрэв энэ сонголт нь өнгөрсөн хугацаанд гацахгүйгээр хамгийн дээд хэмжээнд амьдрах юм бол та төрөлхийн шинж чанараа ухамсарлаж, өөрийгөө, өөрийнхөө боломж, чадварыг Юрий Бурлангийн Систем-Вектор Сэтгэл судлалаар үнэгүй онлайн лекц уншихаас эхэлж болно. Энд бүртгүүлэх:
