"Алтан гарууд: Бенжамин Карсоны түүх" кино - авьяас билгийн нууц юу вэ
Энэ кино нь өөрийгөө, нөхцөл байдал, хувь заяаг даван туулах тухай юм. Бид хүүхэд насаа эргэн харж, алдсан боломждоо харамсдаг, заримдаа үүнд эцэг эхээ буруутгадаг. Одоо бид аз жаргалтай хүнийг өсгөх боломжтой үнэлж баршгүй мэдлэгтэй болсон бөгөөд энэ нь бидний үр хүүхдүүдийн хувь тавилан бидний гарт байна гэсэн үг юм …
Та юу гэж бодож байна вэ: өнгөрсөн зууны 50-аад оны үед Детройтын ажилчин дүүрэгт бичиг үсэггүй ээжид төрсөн хар арьст хүүхэд юунд найдаж болох вэ? Түүнийг ямар хувь тавилан хүлээж байсан бэ? Ихэнхдээ атаархмааргүй байдаг: олон хүмүүс тахир зам дээр гарч, мансууруулах бодис түгээгч, дээрэмчин болж, бусад нь жирийн ажилчид болжээ. Цөөхөн хэд нь зугтаж чадсан.
Төрөлтийн санамсаргүй байдал нь хаана, хэзээ, хэнд төрөхөө сонгох чадварыг бидэнд өгдөггүй. Олон хүмүүсийн хувьд энэ нь "амандаа мөнгөн халбагагүй" төрсөн гэж гомдоллож, гараа эвхэж, амьдралын урсгалаар явах бүрэн "хууль ёсны" шалтгаан болдог.
Америкийн алдарт мэдрэлийн мэс засалч Бенжамин Карсоны "Алтан гарууд" кинонд өгүүлсэн намтар түүх нь мөнгөн халбага гэсэн онолыг үгүйсгэж, амжилт нь 99% хөдөлмөр бөгөөд зөвхөн 1% авъяастай болохыг нотолж байна.
Доктор Карсон дэлхийн хамгийн анхны амжилттай хагалгааг толгойн ар талдаа нийлсэн ихрүүдийг салгаж хийсэн. Энэхүү хагалгааны өвөрмөц байдал нь анх удаа хоёр нялх хүүхдийн амийг аврах боломжтой болсон явдал юм.
- Хоёулаа хоёулангийнх нь амь насыг хэрхэн аврахаа мэдэхгүй байна уу?
- Үүн дээр ажиллаж байхдаа.
Тэр шийдлийг олох хүртлээ мэс засал хийлгэж зүрхлээгүй. Хоёр хүүхдийн хэн нь амьдрахыг та хэрхэн сонгох вэ?
Юрий Бурлангийн "Систем-векторын сэтгэл зүй" сургалтанд хамрагдсан системийн сэтгэлгээ нь "хувь тавилан" хэмээх амьдралын хэв маягийг гайхалтай нарийвчлалтай хянах боломжийг олгодог.
Хүүхэд нас
Бений амьдрал Детройт дахь ядуу хороололд өнгөрчээ. Түүний гэр бүл эх, том ах байсан бөгөөд аав нь Бенийг бага байхад нь хаяж явсан. Суралцах нь хүүд үнэхээр хэцүү байсан тул ангийнхаа хүүхдүүдийн муу ёрын доог тохуунд байнга өртдөг байв. Нэгэн өдөр Бени доромжлолыг тэвчиж чадалгүй тэдний нэгийг нь цохив.
Ээжийг сургууль руу дуудах нь эргэлтийн цэг болсон. Найруулагчтай ярилцсаны дараа тэрээр хөвгүүдийнхээ ирээдүйд юу хүлээж байгааг сайн ойлгов. Бичиг үсэг мэддэггүй тул бусдын гэрийг цэвэрлэж, бусдын хүүхдүүдийг хөхүүлэхээс өөр аргагүй болдог. Энэ бол түүний хүүхдүүддээ зориулж хүсдэг тийм амьдрал биш юм.
"Би чамайг чадна гэдгийг би мэднэ" гэж тэр хүүдээ хэлээд "Чи зүгээр л оюун ухаанаа ашигладаггүй.
Ангийнхан нь түүнийг тэнэг гэж бодоод нүүрэндээ энэ тухай ярихаас буцсангүй. Асуудлын гол нь Бен өөрийгөө ингэж бодов.
- Миний тархи хэтэрхий дүлий байна, ээж ээ …
Хичээл тарсны дараа хүү гэртээ харьж, гэрийн даалгавар хийх хүсэл эрмэлзэлгүй зурагт үзэв. Хэрэв Бен ямар нэг зүйлийг ойлгоогүй бол тэр зүгээр л ойлгохгүй байхыг илүүд үзсэн.
Нэгэн удаа хүү ээждээ эмч болохыг хүсч байгаагаа хэлэхэд тэр түүнд:
- Зорилгодоо хүрэхийн тулд хичнээн их хөдөлмөрлөж эхлэх тэр хэмжээгээр л та энэ амьдралд хүссэн хүн болж чадна.
Хүүхдүүдийн дийлэнх нь хэвийн төрдөг. Хүүхэд төрөх үед тархи нь хоосон хуудас байдаг. Түүний амьдралын зохиолыг хэн бичиж байна вэ? Энэ асуултанд хариулахын тулд толин тусгал руу ороход л хангалттай.
Тийм ээ, шинэ бяцхан амьдралын гол сценарийн зохиолчид бол бид, эцэг эхчүүд юм.
Бид үүнийг өөрсдийн сэтгэлзүйн цочрол, хаа нэг газар мунхаглал эсвэл зөв зүйл хийх чадваргүй байдал, хаа нэг газар шударгаар, зүгээр л залхуурал зэргээс үүдэлтэй үйлдэл, эс үйлдэхүй, үг, үйлдлээрээ бичдэг.
………………………………………………
Бенийн ээжийн амьдрал тийм ч амар байсангүй: нөхрөө өөр эмэгтэй рүү явахад тэр маш их уурласан. Хатуу амьдрал түүнийг бүх хүчээ мөнгө олоход зориулахад хүргэсэн. Тэрээр хөвгүүдийнхээ сурч боловсроход нь тусалж чаддаггүй, өөрөө уншиж чаддаггүй зүйлээ тэднээс чадварлаг нуудаг байв.
Тэрээр хүүхдүүддээ цөхрөл, айдасаа харуулахгүй байхыг хичээдэг бөгөөд тэднийг дотроо байлгадаг боловч тэд үе үе өөрсдийгөө тунхаглаж, муу байдалд ордог. Ийм мөчид тэр амиа хорлох талаар боддог. Нэгэнт тэр тэвчиж чадалгүй сэтгэлээ онгойлгох эмчтэй уулзахаар шийдэв.
"Үүнийг хэн ч мэдэхгүй" гэж тэр уйлав. "Би яаж уншихаа ч мэдэхгүй дэндүү дүлий байна." Хөвгүүд маань ч мөн адил дуусах байх гэж айж байна. Тэднээс юу ч гарахгүй.
Нэгэн эмэгтэй найзаасаа энэ удаад хөвгүүдээ харж үзээрэй гэж эмнэлэгт үзлэг хийлгэхээр явдаг.
Тэр тэдэнд даалгавар өгдөг - Түүнийг эзгүй хойгуур тэд үржүүлэх хүснэгтэд суралцах ёстой. Энэ нь хөвгүүдийн дунд жинхэнэ аймшгийг төрүүлэв.
- Хоёр долоо хоногийн дотор үржүүлэх хүснэгтэд суралцана уу?! Энэ нь боломжгүй зүйл! Та бол дэлхийн хамгийн золбин ээж!
"Сэтгэлийн шаргуу хөдөлмөр нь одоохондоо хэнийг ч гэмтээгүй" гэж тэд эргэж сонсов.
Ээж маань өөрөө ч мэдэлгүй гол санаандаа ордог.
Математик бол тархины бие бялдрын боловсрол бөгөөд энэ нь мэдрэлийн мэдрэлийн холболтыг бий болгож, түүний шуугианыг нэмэгдүүлдэг. Тархи төвлөрөлөөр сургагддаг бөгөөд энэ ажил нь хамгийн их эрчим хүч шаарддаг.
Хүн угаасаа залхуу тул сэтгэлийн хөдөлмөрөөс таашаал авч сурахад хүчин чармайлт, цаг хугацаа шаардагдана.
Хүүхэд аливаа зүйлд амархан оролцдог. Та мэдсэн үү? Гэхдээ түүний ухамсар бага хэвээр байгаа тул хөгжлийн зөв чиглэлийг тодорхойлоход тусламж хэрэгтэй байна. Хүүхэд хичээлийн амтыг мэдэрмэгц улам ихийг хүсэх болно.
Асуудал нь хүүхдийг хөгжлийн зөв чиглэлд чиглүүлэхийн тулд түүнд төрсөн цагаас нь хойш түүнд ямар оюун ухааны чадварыг өгдөг болохыг мэдэх хэрэгтэй юм.
Хөгжил нь зөвхөн бэлгийн бойжилтоос өмнө, өөрөөр хэлбэл 14-15 нас хүртэл боломжтой байдаг тул цаг тухайд нь байх нь маш чухал юм. Дараа нь хүүхэд хөгжүүлж чадсан зүйлээ ашиглах болно.
Хүүхэд төрөлхийн чадвараа илүү сайн хөгжүүлэх тусам амьдралаас хамгийн их ухамсар, сэтгэл ханамжийг өгөх үйл ажиллагааны талбарыг илүү оновчтой сонгох боломжтой болно.
Бен ба номын ертөнц
Үржүүлэх хүснэгтийг сурахын тулд Бенни маш их хөдөлмөрлөсөн боловч анхны гавьяат А-г авахад хүү ямар их баяр баясгалан, бахархал мэдрэв! Ийм мөчид эхийн дэмжлэг, чин сэтгэлийн бахдал, түүнд итгэх итгэл нь хичнээн чухал юм.
- Би чамайг чадна гэдгийг мэдэж байсан! Та чадна гэдгийг би мэдэж байсан! гэж тэр хүүдээ хэлэв.
Удалгүй тэр эмэгтэй профессортой ажилд орж, олон номонд гайхаж, тэд шалнаас тааз хүртэл, тавиуруудаар дүүрч, ширээ, орны дэргэдэх ширээн дээр нэг үгээр хэлбэл боломжтой газар хэвтэв.
- Та эдгээр бүх номыг уншсан уу? - Тэр профессороос итгэлгүйхэн асууна.
"Тэдний ихэнх нь" гэж тэр хариулав.
Энэ анги нь хүүгийн амьдралд маш чухал үүрэг гүйцэтгэсэн. Эмэгтэй зөв дүгнэлт хийжээ.
Гэртээ ирээд тэр ердийнх шигээ хөвгүүдээ зурагт үзэж байхыг олж харав. Шийдвэртэй алхам хийснээр тэр үүнийг дараах үгсээр унтраав.
- Хөвгүүд ээ, та хэтэрхий их зурагт үздэг!
- Тийм ч олон биш, бусдаас илүүгүй!
- Би бусдын тухай ярих шаардлагагүй, энэ ертөнц өөр бусад хүмүүсээр дүүрэн байдаг. Өнөөдрөөс эхлэн та долоо хоногт урьдчилан сонгосон хоёр нэвтрүүлэг үзэх болно.
- Долоо хоногт ?! Ээж ээ, чи солиотой юмуу? Бид чөлөөт цагаараа юу хийх вэ?
-Та асуусан нь сайн байна. Та номын сан руу ороод хоёр ном аваад долоо хоногийн сүүлээр надад уншсан зүйлийнхээ тайланг өгөх болно.
- Долоо хоногт хоёр ном байна уу? Би үүнд итгэж чадахгүй нь! Би нэг ч уншихгүй! Бид зурагтгүйгээр амьдарч чадахгүй!
- Одоо эхэл. Яагаад зурагтаар цагаа үрэх хэрэгтэй вэ? Хэрэв та бурхнаас заяасан авьяасаа хөгжүүлэхэд цаг хугацаа зарцуулах гэж байгаа бол энэ нь их цаг хугацаа шаардахгүй бөгөөд хүмүүс таныг зурагтаар харах болно!
Эсэргүүцэх нь дэмий байсан: Бен ба түүний ах номын номын ертөнцөд анх ингэж орж иржээ.
"Энд бүхэл бүтэн далайн ном байдаг" гэж ээж Бен нь саяхан гайхаж байна.
Ээж нь хөвгүүдийг уншихыг албадахын тулд нэлээд хатуу үг хэлэх хэрэгтэй байсан ч өөрөө бичиг үсэг мэддэггүй гэдгээ санаарай. Хатуу арга боловч тэр өөр арга мэдэхгүй байв. Энэ нь бас зөв шийдвэр болжээ.
Хүчин чармайлт нь ул мөр үлдээхгүйгээр өнгөрдөггүй бөгөөд удалгүй Бен хичээлдээ асар их амжилтанд хүрч эхэлсэн бөгөөд энэ нь ангийнхан, багш нар хоёуланг нь гайхшруулдаг.
Хүүгийн сонирхлын хүрээ аажмаар боловч тэлсээр байна. Тиймээс тэр зам дээрээс ер бусын чулуу олж, энэ тухай мэдэхийг хүсчээ. Тэр номын санд очоод чулуунуудын тухай ном аваад дараа нь ангид бүх ангийн ганц нь л багшийн асуултанд зөв хариулсан нь ангийнхан болон багшийг хоёуланг нь гайхшруулж байна.
Хүүгийн шулуун гэдсээр вектор нь түүнийг мэдлэг олж авахад түлхдэг. Түүний байгалиас заяасан хүсэл бол мэдлэгийн хуримтлал бөгөөд үүний тулд түүнд гайхалтай дурсамжийг өгсөн юм.
Үсэг нь үгэнд нэмдэг - үг нь утга, дүрс нь утга агуулдаг. Илүү их үгсийн сан, өөрөөр хэлбэл утга санаа нь илүү сайн байх болно.
Залуучууд
Бен том болж, үл мэдэгдэх зүйлтэй учрахдаа түүнийг олж мэдэхийг хүсдэг. Жишээлбэл, дуртай тоглоомынхаа олон асуултанд амархан хариулахад тэрээр гэнэт уран зургийн талаар юу ч ойлгодоггүйгээ мэдээд дараа нь Бен уран зургийн галерейд очиж, алдартай зураачдын зургуудыг судалж эхэлжээ.
Өөр нэг удаа тэрээр сонгодог хөгжмийг огт ойлгодоггүйгээ олж мэдээд байшинд агуу хөгжимчдийн хөгжим эгшиглэж эхэлдэг бөгөөд энэ нь түүнийг амьдралынхаа туршид дагалдан явах болно. Түүнтэй хамт тэрээр бодол санаагаа төвлөрүүлэх эсвэл хамгийн нарийн төвөгтэй ажиллагааг гүйцэтгэх болно.
Энэ бүхэн бол хөгжлийн хэв маяг юм. Хүүхэд хэдий чинээ их зүйлийг сурч мэднэ, төдий чинээ их хүсдэг. Учир нь тэр энэ амтыг аль хэдийн мэдэрсэн - шинэ мэдлэгийн амт, тархины ажлын таашаал.
Бен сонгодог хөгжимд дуртай байсан нь түүний дууны векторыг сайн хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан юм. Хөгжсөн дууны вектор нь түүний цаашдын хувь заяаг тодорхойлов.
Бен мэдрэлийн мэс заслын чиглэлийг сонгон Йелийн их сургуулийн оюутан болжээ. Тэрээр эрүүл саруул хүний хувьд тархины ажилд татагддаг. Энэ бол түүний төрөлхийн хүсэл юм.
Дахин суралцах нь түүнд амаргүй боловч ээж нь түүнийг энд үлдээдэггүй. Тэрээр хүүгээ дэмжиж, сэтгэлийг нь сэргээхэд үргэлж бэлэн байдаг. Түүнд элссэнээ баяртайгаар хэлэхэд тэрээр:
- Та бусдын чадах бүх зүйлийг хийж чадна, зөвхөн чи л үүнийг илүү сайн хийж чадна гэж би үргэлж хэлдэг байсан.
Ажил мэргэжил
Бений эдгээр үгс шийдэмгий байсан тул түүнийг хүлээн зөвшөөрөв. Тэрбээр оршин суух хугацааг амжилттай төгсөж, клиникт үлдэж, залуу өвчтөнүүдийн амь насыг аврав.
Тэрээр ядуу хөвгүүнээс дэлхий даяар алдартай хүүхдийн мэдрэлийн мэс засалч хүртэл урт удаан, хүнд хэцүү замыг туулсан - бусдын амьдралыг хариуцдаг, өөр хүний амьдралыг түүний хэрэгцээнээс дээгүүр тавьдаг хүн.
Амжилт бол тууштай байсны шагнал юм
Бенжамин хэдэн сарын турш Сиамын ихрүүдийг хоёуланг нь аврах аргыг хайж байна. Хэдийгээр энэ нь аль хэдийн зодуулсан замаар явах болно - хүүхдүүдийн нэгийг аврахын тулд. Тэр үүнийг хийж чадахгүй, мөн эрсдэлд орж, шийдэл олохгүйгээр үйл ажиллагаагаа үргэлжлүүлж чадахгүй. Бен олон удаа зөрүүдлэн хариултыг нь олоход анхаарлаа төвлөрүүлдэг.
"Би усгүй цорго шиг байна" гэж Бен гомдоллов. "Энэ нь усыг ямар нэгэн зүйл хааж байгаа юм шиг.
Хэрэв хүн ямар нэгэн зүйлийг хүсч, түүнийг зөвхөн өөрөө л хийж чадна, үүнийг дамжуулах хүн байхгүй гэж ойлговол тэр үүнийг олж авдаг. Учир нь зөвхөн энэ тохиолдолд л хүн байх эсэх нь өөрөөс нь шалтгаалах болно гэдгээ ухамсарлаж бүх хариуцлагыг хүлээдэг. Дараа нь галзуурсан хурцадмал байдлыг гаргахад цорын ганц зөв шийдвэр гарч ирнэ.
Бени хүүгийнхээ амьдралыг хэрхэн өөрчлөх вэ гэсэн асуултын хариуг цөхрөлтгүй хайж байхдаа Бениагийн ээжтэй хамт байсан юм. Энэ нь Бенжаминтай тохиолдсон бөгөөд тэрээр найдваргүй мэт нөхцөл байдлаас гарах арга замыг олжээ.
Одоо тэр 50 хүнтэй найрал хөгжмөө чадварлагаар удирдаж байгаа удирдаачтай адилхан юм - тоолол заримдаа хэдэн секундээр өнгөрч байсан 22 цаг үргэлжилсэн амжилттай хагалгаанд хэдэн эмч хэрэгтэй байв.
Бенжамин Карсон бол хамгийн дээд түвшний мэргэжилтэн, авъяаслаг эмч, эелдэг зөөлөн аав, халамжтай нөхөр юм. Хэрэв ээж нь биш бол тэр ийм байх байсан гэж үү?
Эцэг эхчүүд бид хүүхдүүдээ үргэлж илүү гэрэл гэгээтэй, илүү сонирхолтой амьдрахыг хүсч, бага алдаа гаргаж, өөрсдөөсөө илүү амжилтанд хүрэхийг хүсдэг. Бид хүүхэд насаа эргэн харж, алдсан боломждоо харамсдаг, заримдаа үүнд эцэг эхээ буруутгадаг. Одоо бид аз жаргалтай хүнийг өсгөх боломжтой үнэлж баршгүй мэдлэгтэй болсон бөгөөд энэ нь хүүхдүүдийн маань хувь заяа бидний гарт байна гэсэн үг юм.
Энэ кино нь өөрийгөө, нөхцөл байдал, хувь заяаг даван туулах тухай юм. Эцсийн эцэст эсэргүүцлийг даван туулж л хүссэн зүйлдээ хүрч чадна. Энэ бол авьяас билгийн гол нууц юм.
