Хүүхэд амьтдыг тамладаг.2-р хэсэг: Садизм хэрхэн бүрэлдэн тогтдог
Шулуун гэдсээр вектортой хүүхдийн стресс нь хүрээлэн буй орчны өөрчлөлтөд дасан зохицож сурах чадварыг ихээхэн бууруулдаг. Түүнд ямар ч бизнес эхлүүлэхэд хэцүү байх бөгөөд шийдвэр гаргах хэрэгцээ нь түүний хувьд тэнэг зүйл болж хувирдаг. Өөртөө эргэлзэх, шийдэмгий бус байдал, хүнд хэцүү тохиолдолд бүрэн тэнэг байдал - эдгээр нь хэрэв тэр бага насандаа зохисгүй хөгжсөн байсан бол ийм хүний ирээдүйн амьдралын бүрэлдэхүүн хэсгүүд юм.
Хэсэг 1. Хамгийн дуулгавартай хүүхдүүдийн гэм зэмгүй "шоглоом"
Шулуун гэдсээр вектортой хүүхдэд стресс хэрхэн яаж илэрдэг вэ? Шулуун гэдсээр вектор нь зөвхөн хувийн онцгой шинж чанарууд төдийгүй сэтгэцийн төрлийг тусгасан физиологийн илрэл юм. Төрөлхийн хүслээ ухамсарлаж таашаал авахгүйн тулд хүүхэд өөрийн эроген бүсийг шууд эхлүүлэх замаар өөрийн мэдэлгүй таашаал авахыг хичээдэг. Тиймээс ийм хүүхдийн стресст сфинктер хавчуулагддаг. Үүний үр дүнд өтгөн хатах, дараа нь гэдэсний хөдөлгөөний үеэр өвддөг. Ариун цэврийн өрөөнд орох нь одоо өвдөлтийг даван туулахыг шаарддаг бөгөөд бие засах газар руу явах бүхэн өвдөлтөөс айдагтай холбоотой байдаг. Гэхдээ өвдөлтийн дараа тайвшрал ирдэг. Үүний үр дүнд сэтгэлийн таашаал авах энэ механизмыг ухамсаргүйгээр засах нь сэтгэлзүйд тохиолддог (өвдөлт нь таатай байдаг, тайвшрахын тулд та эхлээд өвдөлтийг мэдрэх хэрэгтэй).
Хэрэв стресстэй нөхцөл байдал (татах, таслах, эхийн дэмжлэг, баталгаагүй байдал) хүүхдийн амьдралд байнга тохиолддог бол тэр үргэлж өтгөн хатах болно. Ээж нь түүнтэй тэмцэлдэж, хүүхдээ эмч рүү чирч, гэдэс дотруугаар дүүргэх болно. Энэ хооронд хүүхэд ухамсаргүйгээр "эхлээд өвдөж байна, дараа нь сайхан байна" гэсэн холбоосыг засах болно.
Тиймээс эх нь өөрөө мэдэлгүйгээр шулуун гэдсээр хүүхдэд эрдэмтэн, багш биш ирээдүйн садистын бүтээлийг бий болгодог. Эхэндээ бяцхан тарчлагч жоом хөлгүй хэрхэн биеэ авч явахыг сонирхож, дараа нь муурыг хүзүүгээр нь боомилох эсвэл шишүүхэйг богино долгионы зууханд хийх нь сонирхолтой байх болно. Насанд хүрсэн муж улсад бэлгийн болон нийгмийн бухимдлаар бэхжүүлсэн садист хүсэл эрмэлзэл нь нийгэмд бүрэн хэмжээний садист, гэр бүлийн дарангуйлагч-хүчирхийлэгчийг "бэлэглэх" болно.
Шулуун гэдсээр вектортой хүүхдүүдийн өөр нэг өвөрмөц эмгэг бол хүүхдийг тасалдуулж, таслахад хоолойн сфинктер хавчуулагддаг тул хүүхэд гацдаг.
Ийм хүүхдийн стресс нь хүрээлэн буй орчны өөрчлөлтөд дасан зохицож сурах чадварыг ихээхэн бууруулдаг. Түүнд аливаа бизнесийг эхлүүлэхэд хэцүү байх болно (өтгөн хатахтай холбоотой бие засах газартай холбоотой: эхлэх нь аймаар юм, яагаад гэвэл энэ нь өвдөлт мэдрэх гэсэн үг), шийдвэр гаргах хэрэгцээ нь түүний хувьд тэнэг болж хувирдаг. Өөртөө эргэлзэх, шийдэмгий бус байдал, хүнд хэцүү тохиолдолд бүрэн тэнэг байдал - хэрэв энэ нь бага насандаа буруу боловсруулагдсан бол энэ векторыг тээгч хүний ирээдүйн амьдралын бүрэлдэхүүн хэсгүүд юм.
Хүүхэд амьтдыг тамладаг. Ээжийн эсрэг гомдол нь хор хөнөөлтэй "ажил хэрэг" хийхэд түлхэц болдог.
Би алтан шулуун гэдсээр, дуулгавартай, гүйцэтгэх чадвартай, ээжийнхээ төлөө бүх зүйлийг хийхэд бэлэн хүүхэд. Би түүнд хайртай бөгөөд түүнээс надад сэтгэлзүйн тайтгарал болох хамгаалалт, анхаарал, магтаал, итгэл найдварыг авах болно гэж найдаж байна. Тэр, дермаль эх нь намайг стресст оруулж, хамгаалалтаас хасдаг. Хүүхэд ийм найдваргүй байдлыг ээждээ гүнзгий дургүйцэл болж, юу болж байгааг урвалт гэж мэдэрдэг. Тэр надад амласан зайрмаг худалдаж аваагүй харин дүүжинд дүүжинд тоглохоор явав. Энэ бол ичгүүр. Түүнийг ирэхэд нь өрөөгөө хэрхэн яаж цэвэрлэснээ, түүнийгээ үнэлэхгүй, магтаж байснаа анзаарсангүй, гэхдээ би унтахаасаа өмнө угаалгын өрөөнд удаан хугацаагаар архи уусан гэж хашгирав … Энэ бол ичгүүртэй зүйл. Эдгээрийг өчүүхэн зүйл гэж та бодож байсан уу? Үгүй ээ, жижиг зүйл биш. Шударга ёсны мэдрэмж, бүх зүйл тэгш байх ёстой - шулуун гэдсээр хүний оюун ухаан ингэж ажилладаг.
Шулуун гэдсээр вектортой хүүхдийн хувьд эх нь гэгээнтэн, амьдралын хамгийн анхны, хамгийн чухал эмэгтэй юм. Хэрэв бүх зүйл ээжтэйгээ хамт байсан бол тэр түүнийг эцэс төгсгөлгүй хүндэлж, хайрлаж, халамжилж, түүний төлөө бүх зүйлийг хийхэд бэлэн байна. Хэрэв харилцаа нь бүтэхгүй бол ээж нь амьдралынхаа хамгийн чухал хэвээр байх болно, зөвхөн хасах тэмдэгтэй бол тэр түүнийг үзэн ядаж, гомдож, гомдол дүүрэн амьдралаар амьдарч, цааш нь бусад хүмүүст, өөрт нь шилжүүлэх болно түнш, нийгэмд, бурхан дээр.
Бага насандаа ийм хүүхдийн ээжтэйгээ харьцах харьцаа нь түүний хүмүүстэй харьцах ирээдүйн харилцааг тодорхойлдог гэж хэлж болно. Тэдгээрээр дамжуулан багаар дасан зохицох чадвар, өөртөө итгэх мэдрэмж хоёулаа илчлэгддэг.
Мэдээжийн хэрэг, эхчүүд "доромжилсон" бүх нөхцөл байдлыг арилгаж, тойрч гарах боломжгүй юм. Энэ нь хүүхдийн мөн чанар, өөрөөсөө хэрхэн ялгаатай болохыг ойлгох замаар өөр аргаар хийгддэг. Шулуун гэдсээр хүүтэй гэдгээ мэдээд ямар ч ээж хүүхдийн дургүйцлийг төрүүлэхгүйн тулд бүх зүйлийг хийх болно. Юуны өмнө хүүхдийг бүү таслаарай, бүү тат. Энэ байдал нь дургүйцлийн үндэс суурийг үүсгэж болохыг анзаарангуутаа түүнтэй итгэлцсэн харилцаа холбоо бий болгох нь маш чухал юм.
Ээжийн бий болгодог байнгын стрессийн ачаар тэсвэр тэвчээр, үнэн зөв байдал, бүрэн дүүрэн байх хүсэл эрмэлзэл гэх мэт төрөлхийн шинж чанарууд хөгжихөд саад болдог. Эерэг хөгжлийн оронд шулуун гэдсээр векторын шинж чанарууд хөгжлийн эсрэг чиглэлийг авдаг - сөрөг: зөрүүд, тэр ч байтугай садизм гарч ирдэг. Одоо би дуулгавартай байхаа больсон, харин ээжийнхээ хүсэлтийг үл тоомсорлодог зөрүүд хүүхэд.
Хэрэв хүүхэд амьтдыг тамлан зовоовол энэ нь түүний хөгжил буруу замаар эргэж ирснийг эцэг эхчүүдэд ноцтой дохио болно. Үүний шалтгаан нь ээжтэй харьцах харьцаа, түүнд дургүйцэх, зохисгүй шийтгэл юм. Садизмаас таашаал авах нь бие засах хүнд хэцүү үйлдэлтэй адил зарчмаар явагддаг: "эхлээд өвдөж, дараа нь тааламжтай болно." Би муурнуудаа эрүүдэн шүүж, гэнэт тайвширч, сэтгэлийн зовлонг минь нөхөв. Дараагийн удаа тэрээр тайвшрахын тулд амьтдыг тамлахаар тусгайлан явна.
Хүүхэд амьтдыг тамладаг: садизмын шалтгааныг ерөнхийд нь нэгтгэдэг
Дүгнэж хэлье. Садизмын үндэс нь хүүхэд ахуй үеэс эхтэй. Хөгжил нь буруу чиглэлд шилжсэн шулуун гэдсээр вектортой хүүхэд л садист болж чадна. Хүүхэд садист төрдөггүй! Тэрээр өөрийг нь хүмүүжүүлж буй орчны нөлөөн дор ийм болж чадна.
Садист хүсэл эрмэлзэл үүссэн шалтгааныг нэрлэе.
- түүний буруу үйлдлээс болж улам бүр дорддог эхийн эсрэг дургүйцэл бий болсон: тэр яардаг, уриалдаг, яриаг нь тасалдаг, хашгирдаг, магтдаггүй, зөрүүд бол пап ламын хагарал эсвэл алгадах;
- эцгийн хүчирхийллийн улмаас хүүхдийн удаан хугацааны стресс; түүнийг амь насыг нь аврахад хүргэдэг шуугиан. Энэ тохиолдолд хүүхдийн эмзэг сэтгэл зүй нь асар их стресст өртөж, аюулгүй байдлаа бүрэн алддаг. Хэрэв эх нь түүнийг эцгээсээ хамгаалж чадахгүй бол үүнийг урвалт гэж үзвэл дургүйцэл төрдөг. Би хамгийн ойрын хүмүүсээс харгислалыг олж хардаг, надад маш муу (гомдсон) санагддаг, энэ нь би бусад бүх хүмүүст, анхны амьтад, эцэст нь хүмүүсийг гомдооно гэсэн үг юм;
- эцэг эхчүүдийн хуучинсаг байдлаар ашигладаг боловсролын арга хэлбэр болох бие махбодийн шийтгэл (өгзөг дээр алгадах).
Хүү нь муурыг үргэлж эрүүдэн шүүж байдаг. Тэр дөрвөн настай, юу ч ойлгохгүй байна гэж хэлж болохгүй. Үүнийг тайван харах боломжгүй тул би түүнд загнах нь мэдээж. Гэхдээ одоо тэр намайг гэртээ байхгүй үед эсвэл намайг харахгүй байх үед түүний сүүлийг татдаг. Тэр шийтгүүлж, буланд байрлуулж, бүр алгадав, гэхдээ үр дүнд хүрээгүй. Тэрбээр муур өвдөж байна, тэр амьд байна гэж хэлсэн бөгөөд үр дүн нь тэг байна. Зүгээр л нэг садист өсдөг. Юу хийх вэ?
Та ямар ч хүүхдийг бие махбодийн хувьд шийтгэж чадахгүй, энэ нь үргэлж хөгжил, гэмтлийн хоцрогдол юм. Амьтдыг тамлан зовоосныхоо төлөө бүсээр хүүхдээ шийтгэхдээ таны асуудал хүссэн чиглэлд шийдэгдэнэ гэж найдах хэрэггүй. Хүүхэд амьтдыг тамлах болно, гэхдээ хэн ч харахгүй, шийтгэхгүй. Илүү аймшигтай зүйл бол та өөрийн гараар бусдыг гомдоох дуртай харгис хүнийг өсгөн хүмүүжүүлэх болно. Амьтадтай холбоотой садизм бол зөвхөн эхлэл бөгөөд аль хэдийн том болсон хүмүүсийн гомдол, бухимдал нь аажмаар хуримтлагдаж, тухайн шинж чанараа хөгжүүлэх, ухамсарлахаас сэргийлдэг. Тиймээс гомдол, бухимдалтай, хөгжөөгүй шулуун гэдсээр залуу нь хүчиндүүлэгч, харгис хэрцгий садист, педофил болж хувирдаг.
Гаднах тайван, эелдэг хүү гэнэт гэрийн тэжээвэр амьтдад түрэмгийлэл үзүүлж эхлэв. Нэгдүгээрт, эцэг эхийн хэлснээр 8 настай Слава нярай зулзагыг гал тогоонд өмнө нь утсаар ороогоод өлгөжээ. Дараа нь жижиг ноход түүний анхаарлын төвд оржээ. Үүний үр дүнд өсвөр насны алуурчин дээр дор хаяж 13 сүйрсэн амьдрал байсан.
Даруухан царайлаг хүүхэд яриа хөөрөө хийж, хийсэн үйлсээ ярьж, харуулав. "Би зулзага, гөлөгнүүдийг алсан" гэж хүү ичимхий хэлэв. - Би энэ сандал дээр зулзагануудаа өлгөв. Нэг минут орчим цочирдов. Би үүнийг хийхийг л хүсч байсан. Би тэднийг алах дуртай. Би хөлөөрөө гөлөгнүүдийн дээгүүр үсрэв. Нэгнийх нь нуруу хугарсан байсан. Тэрээр нас барж, оршуулагджээ.
Сэтгэл зүйчдийн үзэж байгаагаар хүүхдүүд амьтанд хэрцгий ханддаг нь тэднийг өрөвдөх чадваргүй болох шалтгаан болдог тул хүүхэдтэй сайн сайхны талаар илүү их ярилцаж, зөвхөн сайн хүүхэлдэйн кино үзүүлж, энэрэн нигүүлсэхүйн ном уншиж, ёс суртахууны хүмүүжилд анхаарлаа хандуулахыг зөвлөж байна. энэ хангалттай юу?
Юрий Бурлан "Систем-векторын сэтгэл зүй" сургалтанд шулуун гэдсээр вектортой хүүхэд байнгын стресс эсвэл дургүйцлийг мэдэрвэл оройн цагаар ямар ч хүүхэлдэйн кино түүнд амьтдыг тарчлаахыг заахгүй гэж хэлдэг.
Асуудлын шийдэл
Хүүхэд эцэг эхийн зөв хандлага, төрөлхийн шинж чанаруудын дагуу хөгжүүлэх шаардлагатай байна.
- эцэг эхийн, ялангуяа ээжийн бий болгодог аюулгүй байдлын мэдрэмж;
- ээжтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн холбоо, итгэлцэл;
- тасалдалгүйгээр сонсох чадвар;
- сайн үйлсийн талаар хангалттай магтаал;
- тайван орчин, хүүхэд тогоонд суух зэрэг ямар нэгэн зүйл хийхдээ түүнийг яаралгүйгээр дуусгах нь чухал юм.
Өнөөдөр хүүхдүүдийг санамсаргүй байдлаар, тэдний оюун санааны мөн чанарыг ойлгохгүй, бидний алдааны төлөө хэт өндөр үнээр өсгөх нь гэмт хэрэг болж байна. Орчин үеийн хүүхдүүд олон вектор болж төрсөн, илүү их хүсэл эрмэлзэл, боломжуудтай байдаг бөгөөд түүнийгээ илчлэхийн тулд бус түүнийг дарахын тулд эцэг эхчүүд сэтгэлзүйн мэдлэгтэй байж, хүүхдийн зан авирын шалтгаан, үр дагаврыг ойлгож, засах цагтай байх хэрэгтэй. Хүүхэд бага хэвээр байхад эцэг эх нь зөрүүд, садист хүсэл эрмэлзэл, уур уцаар, хулгай, айдас зэрэг сөрөг илрэлийг засах бүрэн боломжтой байдаг. 14-15 нас хүрэхээсээ өмнө эцэг эхийнхээ хамгийн чухал, хүнд хэцүү ажлыг хийх цаг хугацаатай байх шаардлагатай - хүүхдээ хөгжүүлэх, насанд хүрэхэд нь цаг хугацаанд нь тохирсон эерэг эхлэлийг бий болгох.
Та өөрийн хүүхэдтэйгээ Юрий Бурлангаас сар бүр хийдэг "Системийн вектор сэтгэл судлал" үнэгүй онлайн сургалтанд хамрагдаж эхэлж болно.
