"Чи хэзээ ч мөрөөдөж байгаагүй." Хэсэг 2. Өсвөр насныхны хайр дурлал. Мэдрэмжийн гарал үүсэл
“Би арван долоон настайдаа, миний дугуй унаж байсан хүүтэй гэрлэх ёстой байсан. Намайг мэдэрсэнгүй, анзаараагүй гэж бодоод өнхөрч толгойны араар зөөлөн үнсэв. Би бүх зүйлийг мэддэг байсан. Би дугуйгаараа үхэхийг хүсч байсан - ийм аз жаргал байсан. Мишатай хамт бүх зүйл үгээр яригдав. Нөхцөл. Мөн чанарыг тодруулахад. Юуны мөн чанар вэ? Чи гучаас дээш настай байхад хэн таныг унадаг дугуй дээр суулгах вэ? гэж Татьяна бодлоо.
Хэсэг 1. Эцэг эхчүүд
Хэрэв би чиний оронд байсан бол хүмүүст хайрын тухай заах үүрэг хүлээхгүй байсан …
Түүний талаар та юу мэддэг вэ?"
Амьдралын ухаалаг туршлагатай насанд хүрэгчдэд заримдаа анхны хайр нь хагас хүүхэд шиг, гэнэн цайлган мэдрэмж хэвээр байгаа нь хараахан тийм ч ноцтой биш байгаа юм шиг санагдах болно, энэ нь өнгөрөх болно, тэд энэ мэдрэмжийг "даван туулах" болно. тэдний өсч томрох үе шат. Катя, Рома нарын мэдрэмжийг цөөхөн хэдэн насанд хүрэгчид нухацтай авч үздэг, учир нь бүх насныхан хайрыг хүлцэнгүй хайрладаг бөгөөд хайр нь хайртай хүнтэйгээ ойр байж, түүний бодол санаа, мэдрэмжийг хуваалцах хүсэл үргэлж хайр байдаг. Насанд хүрэгчдийн ойлгомжгүй байдал, хүйтэн жаврыг даван туулах ёстой, насанд хүрэгчдийн гомдлын бетоныг цоолж, өнгөрсөн болон сэтгэл санааны шантаажаа ухаж төнхөх хайр.
Жинхэнэ хайр - нөхцөл байдлыг үл харгалзан хүсэл мөрөөдлөө дагах зоригтой хүмүүсийн хоорондын хайр бол эдгээр бүх сорилтыг даван туулж, үүнээс илүү хүчтэй болж чаддаг.
Гэхдээ бүх өсвөр насныхан өөрсдийн мэдрэмжийг хүрээлэн буй орчинд хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй, зүрх сэтгэлээ дагаж мөрддөггүй нөхцөл байдлыг даван туулж чаддаггүй. Анхны хайрыг хамгийн ойрын хүн болох ээж нь шоолж байсан шулуун гэдсээр харуулах багш Татьяна Николаевна Кольцовагийн амьдрал эрс өөрчлөгдөж байна. Шулуун гэдсээр харуулсан өсвөр насныхны хувьд эхийн үг бол хууль юм. Тэд үргэлж ээжийн санаа бодлыг сонсож, үйл ажиллагаа, шийдвэр гаргахдаа энэ саналд найддаг.
Ээж нь хүүтэй уулзах шаардлагагүй гэж хэлэхэд шулуун гэдсээр харааны охин түүний үгэнд орж, мэдрэмжийг хориглож, улмаар удаан хугацаагаар ганцаараа үлдэж болно. Заримдаа бүр амьдралын төлөө. Ерөнхийдөө "ээжтэйгээ гэрлэсэн" гэгддэг эрчүүд ийм амьдралын хувилбарт илүү өртөмтгий байдаг ч эмэгтэйчүүдэд "сайн охин" -ын амьдралын дүр төрх ижил төстэй байдаг.
Людмила шиг арьсны харааны холбоос бүхий Татьяна залуу насандаа жүжигчин болохыг маш их хүсч байсан боловч тайзан дээрх анхны бүтэлгүйтэл нь түүний тайзны карьерт цэг тавьсан бөгөөд ээжийнх нь бодол энд чухал үүрэг гүйцэтгэв. Хэрэв Татьяны ээж Илья Фразын кинонд дасан зохицохдоо ээж нь амьдарч, амьдардаг бол Галина cherербаковагийн түүхэнд тэрээр хэдэн жилийн турш нас барсан боловч охиноо эрх мэдлээрээ үргэлжлүүлэн дарсаар байна.
Түүний ээж буруу хэвээр байсан: Татьяна Николаевна хайрын тухай, булшинд урвагдах хайрын тухай - ээждээ болон түүний толгойг нуруугаараа үнссэн анхны хүүгийн хайрын талаар бүгдийг мэддэг байв.
Бидэнд
эцэг эхийн эгоизмаас ангижирсан өргөн хүрээтэй үзэл бодол хэрэгтэй байна."
Анхны мэдрэмжүүд нь ерөнхийдөө ирээдүйн амьдралын чухал туршлага бөгөөд энэ нь ирээдүйн хосуудын харилцааг бий болгох үндэс суурийг тавьдаг, учир нь залуу насандаа бид эргэж харалгүйгээр, бүрэн дүүрэн хайрлаж, хайрын төлөө бууж өгөхөд бэлэн байдаг. Хариуд нь юу ч хүсэхгүй, харилцаанд өөрсдийгөө өгч, хайртай хүн ойрхон байгаа болохоор л таашаал авдаг. Тиймээс өсвөр насныхан уулзаж байхыг хориглож болохгүй, учир нь тэд амьдарч сурч мэдэрч сурдаг.
Шулуун гэдсээр харааны хүний хувьд анхны харилцааны туршлага онцгой чухал байдаг. Шулуун гэдсээр вектортой тууштай хүн үргэлж урт хугацааны ноцтой харилцаатай байхыг эрмэлздэг. Шулуун гэдсээр хардаг векторын шөрмөс бүхий хүмүүс жинхэнэ хайр нь амьдралд ганц л удаа тохиолддог гэсэн итгэл үнэмшилтэй байдаг. Хэрэв гадны хүмүүс энэ хайрыг тэдний зөвлөгөө, зааварчилгаа, ёс суртахуунтай байдалд нь саад болж, харилцаа холбоо тогтоохыг одоогоор зөвшөөрөхгүй бол жил бүр ийм хүмүүс харилцаа холбоо тогтооход илүү хэцүү болж, анхны хайрын дурсамж болж хувирдаг. илүү тод, тэдний харамсал. Тиймээс, Костя цаг хугацаа, нөхцөл байдлаас үл хамааран Люсяаг хэрхэн хайрласаар байгааг бид киноноос харж байна. Татьяна Николаевна мөн залуу хайраа дурсан ярьдаг.
Тиймээс хүн анхны хайрыг буруушааж, доог тохуу хийж чадахгүй. Үүний эсрэгээр эцэг эхчүүд болон хүрээлэн буй орчны насанд хүрэгчид залуу хүмүүст хайр, харилцаа холбоо тогтоох, хүмүүсийг ойлгох чадварыг хөгжүүлэх, өөрсдийн амьдралаа бий болгохыг хичээхэд нь туслах хэрэгтэй.
Татьяна Николаевна 9-р ангид байхдаа итгэл, нээлттэй байдлын уур амьсгалыг бий болгож, оюутнуудынхаа уран зохиолын талаар тэгш бус, уламжлалт бус ойлголттой болох нөхцлийг бүрдүүлжээ. Үүний үр дүнд хосууд Катя, Роман нар бие бие рүүгээ ухамсаргүйгээр хүрч ирэв. "Чи өөрөө хөөсөн туулай шиг үүнээс зугтаж байвал хайрыг яаж заах вэ!"
Ийм харгис үгсийг хайрт сургуулийн хүүхдүүдийн жинхэнэ сайхан сэтгэлтэй сахиусан тэнгэр болсон эмэгтэй найзаасаа сонсдог. "Сайн залуугаа алдсан, бас тэнэг юм!" - Леонид Филатовын дэлгэцэн дээр дүрслэгдсэн эмч Михаилаас салсны дараа ээжийгээ зэмлэв. Гэхдээ үнэн хэрэгтээ Татьяна Николаевна эдгээр харилцаа холбоог огт байгуулах бодолгүй байсан явдал юм. Векторын шулуун гэдсээр харааны холболттой хүний хувьд тэрээр анхны бөгөөд хамгийн агуу хайраа дурсан санаж, тэр мөчид харилцаа нь бүтэлгүйтсэндээ одоо хүртэл харамсдаг. Түүний зүрх сэтгэл ээждээ тийм ч их таалагддаггүй Риженки хэмээх инээдтэй овогтой хүүгийн дурсамжийг нандигнан хадгалдаг.
“Би арван долоон настайдаа, миний дугуй унаж байсан хүүтэй гэрлэх ёстой байсан. Намайг мэдэрсэнгүй, анзаараагүй гэж бодоод өнхөрч толгойны араар зөөлөн үнсэв. Би бүх зүйлийг мэддэг байсан. Би дугуйгаараа үхэхийг хүсч байсан - ийм аз жаргал байсан. Мишатай хамт бүх зүйл үгээр яригдав. Нөхцөл. Мөн чанарыг тодруулахад. Юуны мөн чанар вэ? Чи гучаас дээш настай байхад хэн таныг унадаг дугуй дээр суулгах вэ? гэж Татьяна бодлоо.
Татьяна тэтгэвэрт гарах хүртлээ ээжтэйгээ хүчтэй харааны холбоогоо хадгалж үлдэж, тэр сэтгэл хөдлөл, ажилдаа бүрэн зориулагдсан бөгөөд хүүхдүүдэд мэдрэмжийн боловсрол олгож өгдөг тул түүнд шинэ эр хүний хувьд зүрх сэтгэлдээ ямар ч байр суурь эзэлдэггүй.
Тийм ч учраас байгалиас заяасан мэдрэхүйн хувьд гүн гүнзгий хөгжсөн Татьяна, хэн ч хайрлаж, хайрлаж чадахгүй юм шиг ганцаараа үлддэг, тиймээс тэр маш их шаналдаг, гэхдээ тэр юу ч өөрчлөх боломжгүй бөгөөд орос хэл заах замаар харааны мэдрэмжийг ухамсарладаг. уран зохиол. Тийм ч учраас тэрээр урагшаа яваа сурагчдадаа туслахын тулд бэлэн байна. Шулуун гэдсээр хардаг хүний хэлснээр амьдралынхаа туршид ганц л удаа ирдэг аз жаргалын боломжийг алдахгүй байхад нь туслах болно.
- Та хайргүйгээр яаж амьдрах вэ?! - Катя Татьяна Николаевнаг гайхаж, тэр ч байтугай зоригтойгоор асуув, тэр энэ үед Ромын төлөө ер бусын хүчтэй мэдрэмжийг мэдэрч байна. Охин сургуулиа орхисон бөгөөд хүү гурван долоо хоног зуны дадлага хийхээр явсан нь түүний хувьд жинхэнэ эмгэнэл болсон юм.
- Амьдрал бол хайр сэтгэлээс илүү чухал зүйл юм. Хэрэв та хүсвэл зөвхөн хайр бол ядуурал юм, - Татьяна Николаевна хэлэхдээ охины уур хилэнг эдгээр үгс үүсгэдэг. Гэсэн хэдий ч системчилсэн байр сууринаас дүгнэлт хийх нь үнэн хэрэгтээ ангийн багш үнэхээр зөв гэдгийг бид харж байна. Татьяна хүнийг өвчтэй хүмүүст анхаарал халамж тавих, хөгшчүүлийг хооллох, хүүхэд асрахыг өдөөж буй мэдрэмжийг дууддаг боловч Юрий Бурландын системийн векторын сэтгэлзүйн үүднээс авч үзвэл энэ бол хамгийн гүнзгий, харааны утгаараа хайр юм. хувь хүнийг биш харин хүн төрөлхтнийг хайрлах хайр.
Энэ нь Татьяна Николаевнагийн адил амьдралаа шавь нартаа зориулж, гэр бүл зохиож, нөхрөө хайрлах шаардлагагүй гэсэн үг биш юм. Гэхдээ байгалиас заяасан сэтгэл хөдлөлийн бүх нөөцийг нэг хүнд өгөх нь нөхөр, эхнэр эсвэл хүүхэд байх нь түүний амьдралыг ядууралд хүргэх гэсэн үг бөгөөд Татьяна Николаевна шавьдаа хэлэхийг хичээдэг. Ийм хүсэл эрмэлзэл хичнээн хор хөнөөлтэй, хор хөнөөлтэй байж болохыг бид дараагийн баатар болох Ромын ээж Вера Георгиевнагийн жишээн дээр үзэх болно.
3-р хэсэг. Сэтгэлийн донтолт, шантаажнаас хайр дурлал руу
