Дислекси нь суут ухаантны шинж тэмдэг мөн үү?
Дислекси нь суутнуудын өвчин гэж нэрлэдэг. Түүний шинж тэмдгүүд 100 гаруй жилийн турш мэдэгдэж байгаа хэдий ч хүүхдүүдэд энэ сэтгэцийн эмгэгийн шалтгааныг одоо хүртэл бүрэн судлаагүй байна. Швейцарийн эрдэмтэд дислекси үүсэх нэг шалтгаан нь хүчээр хооллох явдал байж болох талаар сонирхолтой санал дэвшүүлжээ …
"Таны хүүхэд хоцрогдсон байна!" Шүүхийн шийдвэр найман настай Ишан Авастигийн эцэг эхийн чихэнд сонсогдов. "Дэлхий дээрх одод" киноны хүү үнэхээр зохисгүй авир гаргадаг. Тэрээр ядуу оюутан, үсэг үсэг, уншлагаасаа нэлээд хоцрогдсон, ангидаа сатаардаг, багш нар түүн рүү эргэхэд сонсдоггүй.
Тэрээр уран сэтгэмжийн ертөнцдөө амьдардаг бөгөөд дүрсийг бүтнээр нь бүтнээр нь бүтээдэг. Түүнийг залхуу, алсын хараатай хүн гэж үздэг. Ишаны эцэг эх нь хүүхэд эрт дээр үеэс ховор өвчин - дислекси өвчнөөр өвдөж байгааг мэддэггүй.
Авасти гэр бүлийн хувьд хамгийн бага хүүхдийн үйлдэл удаан хугацаанд нууц хэвээр байсан. Ишаны сэтгэл зүйд мэдэгдэхүйц хазайлт байгааг анзаараагүй байхад эцэг эхчүүд сургууль төгсөхөд гарсан бүх алдааны шалтгааныг ажилгүй байдал, сахилга батыг дагах хүсэлгүй байдлаас олж хардаг.
Дислекси: тодорхой ба далд шалтгаанууд
Үнэндээ хүүхдүүдэд дислекси үүсэх олон шалтгаан байдаг бөгөөд тэдгээрийн заримыг "Дэлхий дээрх одод" зураг дээр харуулав. Авъяаслаг хөвгүүн уран зураачийн тухай бодит үйл явдлуудаас сэдэвлэн бүтээсэн киноны зохиогчид тэдгээрийг ойлгохыг хичээдэг. Гэсэн хэдий ч тэд Ишаны өвчнийг насанд хүрэгчдийн түүнд хандах хандлагатай холбодоггүй. Гол дүрийн дислексийн шалтгааныг ойлгохын тулд Юрий Бурлангийн "Систем-вектор сэтгэл зүй" тусалдаг.
Ишаны аав - векторын шулуун гэдэсний шөрмөс бүхий. Тэрээр мөнгө олох аргыг мэддэг бөгөөд хүүхдийн өрөөний гадаа харгис хэрцгий, өршөөлгүй нийгэм байгааг баттай мэддэг. Түүгээр амьд үлдэхийн тулд “ертөнцийг сорьж, амжилтын төлөөх уралдаанд оролцож” сурахын тулд багаасаа хэд хэдэн дүрмийг сурч мэдэх хэрэгтэй. Асуудлыг өөрийн ойлголтоор дамжуулан хөвгүүдээсээ эргэлзээгүй дуулгавартай байдал, сургуулийн онц дүн, тулааны ур чадварыг хөгжүүлэхийг шаарддаг. Том өсвөр насны хүүд эдгээр шаардлагыг тэсвэрлэх нь хэцүү биш юм. Тэрээр аавынхаа векторын шинж чанаруудтай адилхан бөгөөд эцэг эхийн нэхэмжлэлийг сайн мэддэг.
Бага хүү Ишан нь дуут дүрсний багцтай, аавынхаа дуудлагад дуулгавартай байж чаддаггүй тул тэдний хооронд зөрчил, маргаан тасрахгүй байна. Гэр бүлийн тэргүүний эрхээр Авасти ах түүнийг бүх аргаар дарангуйлдаг нь хүүхдийн сэтгэцэд нөлөөлдөг. Ишан, гаднах нээлттэй байдал нь улам бүр өөртөө татагддаг. Аав нь бага хүүгээ алгадаж, алгадаж өсгөж байна. Түүнд хүүгийн зан авирыг ойлгох цаг алга. Түүнд нэг дүрэм байдаг: хөршүүд эсвэл багш нар Ишаны талаар гомдол гаргавал дансны хүү буруутай.
Үнэнийг хүүхдүүдийнхээ толгой дээр цохиж хаях зорилгоор аавын ашигладаг арга нь олон гэр бүлд түгээмэл байдаг. Энэ бол шулуун гэдсээр вектортой хүмүүсийн сэтгэлзүйн болон бие махбодийн хүчирхийлэл юм.
Бага насны хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмж дээр тоглохдоо аав нь Ишаны муухай ааш авираас болж гэр бүлээ орхисон тухай хошигнох дуртай тул хүүгээ буруутай мэт мэдрэхийг хүсдэг.
Гомдол, гэм буруугийн мэдрэмж нь шулуун гэдсээр дамждаг хүмүүст байдаг бөгөөд аав нь бага хүүгээ өөрийн векторын шинж чанаруудаар үнэлж, нэг нэгнийхээ араас нэг алдаа гаргаж, Ишаныг өөрөөсөө болон гэр бүлийн бусад гишүүдээсээ холдуулж, дуулгавартай дагаж мөрддөг. түүнийг. Хүү нь харааны вектор дахь айдас, дуу чимээнд дотогшоо болж, хүүгийн сэтгэл зүйг гэмтээдэг зүйлийн талаар аав нь ч боддоггүй.
Эцэг нь дуулгаваргүй хүүгээ сургуулийн тэмдэг, зан авираа засч залруулахгүй бол интернат руу явуулна гэж сүрдүүлж байна. Аав нь шулуун гэдсээр садист хүүхдээ харахаас маш их таашаал авдаг. Дислекси нь бага насны сурагчдад тохиолддог гэр бүлүүдэд шулуун гэдсээр аавууд эсвэл эхчүүдийн энэ зан үйл нь үл хамаарах зүйл юм.
Эцэг эхчүүд хүү, охиныхоо хүмүүжлийг ёс суртахуунтай болгох, хашгирах, доромжлох, зодох, шийтгэх зэргээр хязгаарладаг. Кинонд үзүүлсэн шиг ээж эсвэл багш дуу хоолойгоо өндөрсгөх тусам тэд дуут хүүхдүүдэд "гацаж", хяналтгүй болдог.
Намхан, мөрөөдөмтгий хүү Ишан сургууль эсвэл хашаандаа найз нөхөдгүй. Ах нь хичээл, теннис, өсвөр насныхаа асуудлуудтай завгүй байдаг. Хүүхэд нь тусламж эрэлхийлдэг эх нь гэрийн ажил, хичээлийн даалгавраа шалгаж байдаг. Тэрбээр хүүгээ үл тоомсорлож байгаад сайн сурч, сургуулийн хичээл бэлдэхэд тусламж хэрэггүй бол ажил хийж эхэлж, өөрийн карьераа босгоно гэж итгэж байна.
Дислекси: Зарим шинж тэмдэг ба шинж тэмдэг
Эцэг эхийн энэ бүх маргаан, маргаан нь ядуу оюутан, сурагчдаа илүү сайн болоход нь итгэдэггүй бөгөөд хүүгээ хэцүү хүүхдүүдэд зориулсан интернат сургуульд шилжүүлэх нь цаг хугацааны л асуудал юм. Ишаны ээж гол мөч - түүний дотогшлох эхлэлийг алджээ. Тэрбээр хүүхдээ дотуур байранд сургахаар нөхрийнхөө шийдвэрээс болж өөрөө огцордог.
Гадны өдөөн хатгалгын улмаас - маргаан, томчуудын хашгираан, хашаанд байсан ангийнхан болон томбойг дээрэлхэх зэргээр Ишан улам бүр өөртөө татагдав. Насанд хүрэгчдийн хэн нь ч энэ отрядыг анзаардаггүй бөгөөд түүний отрядыг төвлөрч чадахгүй, дуулгаваргүй байдал, залхуурал, уйтгартай байдалтай холбодог.
Чухамдаа дууны вектортой хүүхэд хүсэл тэмүүлэл нь ихэсч, түүний уран зөгнөлөөр бий болсон үйл явдлууд өрнөж, гаднаас нь хийсвэрлэн төсөөлдөг дотоод хуурмаг ертөнцдөө удаан хугацаанд анхаарлаа хандуулж чаддаг.
"Дэлхий дээрх одод" киноны баатрын хувьд эцэг эхийнхээ анзаараагүй энэ үйл явц хэдэн жилийн турш эрчимтэй явагдаж байна. Энэ нь унших, бичих чадвар буурч, аман харилцаанд аажмаар хүндрэлтэй байдгаар илэрхийлэгддэг аграмматик дислекси дагалддаг.
Дислексийн шинж тэмдэг нь хүүхдүүдэд захидал татгалзах, номыг үзэн ядах замаар илэрдэг. Эрүүл хүмүүсээс ялгаатай нь тэдний хувьд захидал эсвэл бичсэн үг нь утга зүйн ачаа үүрдэггүй, гэхдээ цус харвалт, шуугиан гэж үздэг. Үгэнд төөрөгдөл гардаг бөгөөд зарим үсгийн хэв маяг нь ялгаатай байдаггүй. Жишээлбэл, "P" ба "L", "Ц" ба "Щ", "R" ба "Z" үсэгнүүд. Хүүхэд үгээ үгээр илэрхийлэхэд хэцүү байдаг, учир нь үетэй үгийг нэгтгэдэггүй, үгс нь дууддаггүй. Түүнд асуулт, хариултаа зурах нь "бүжиглэх" захиа бичихээс илүү хялбар байдаг.
Хүүхдийн сэтгэц нь гадны дуу чимээг тэсвэрлэх чадваргүй бөгөөд мэдрэмтгий мэдрэгч - чихний ачааллыг бие даан бууруулдаг.
Аажмаар дуу авианы инженер ярианы талаархи ойлголтоо алдаж, хэлсэн зүйлийнхээ утгыг ухамсарлахаа больж, түүний эроген бүсийг доромжилсон дуу чимээ гаргахаас зайлсхийж, өөртөө дур мэдэн мэдээлэл алгасаж эхэлнэ. Тиймээс тэрээр мэдрэх чадварыг таних, сурах үүрэгтэй мэдрэлийн холболтуудаасаа салах болно. Хүүхэд чихний дэлбээний нөгөө талд үлддэг бөгөөд тэр тайван, тохь тухтай байдаг.
Анхны дислекси өвчнөөр шаналж буй олон мянган охид хөвгүүдийн нэгэн адил Ишан аажмаар гадаад ертөнцтэй холбоо тасрах болжээ. Тэрбээр гаднаас мэдээлэл авах чадвар улам бүр багасч байна. Тэрээр бүрхүүл дотроо нуугдаж, амьдралын тухай өөрийн зохиомол санаануудын нарийн системийг бий болгодог.
Үсэг бүжиглэх үед
Мэдээжийн хэрэг, үсгийг бүжиглэж байгаа тул текстийг уншиж чадахгүй гэж гомдоллож байсан ч гэсэн насанд хүрэгчдэд хүүхдийг дислекситэй эсэхийг шалгах нь хэзээ ч бодогдож байгаагүй юм.
Ишан Авасти бол дууны хараатай хүүхэд юм. Түүний харааны вектор нь хүрээлэн буй ертөнцөд түүний биелэлтийг олж авдаг. Хүү нь байгалийг маш сайн мэдэрдэг, шинэ хөгжлийн бэрхшээлтэй найздаа өрөвдөх сэтгэлийг мэддэг. Гэхдээ векторын харааны шинж чанар нь уран зураг дээр тод илэрдэг.
Хүү нь түүнийг ухамсаргүй байдлын гүнд байнга авч явдаг хөгжөөгүй дуу чимээнд жин дардаг. Түүний эмзэг сэтгэц нь түүнээс хамгаалалт хайдаг бөгөөд үүнийг олж чаддаггүй.
Түүнийг дуу чимээний камеруудад живэхээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд Ишаныг байгалиас заяасан векторыг хуваарилж өгдөг бөгөөд энэ нь бяцхан уран бүтээлчийг экстраверт хийхэд тусалдаг. Тэрбээр бүх зүйлийг зурах дуртай бөгөөд өнгө будгийг гайхалтай байдлаар хольж, зургийн бүтцийг бие даан бүтээж, жижиг бүтээлүүдийг бий болгодог.
Гэсэн хэдий ч цаг хугацаа ирж, бяцхан Ишан энэ боломжоо алдсан нь түүний хөгжилд чухал ач холбогдолтой юм. Хайртай гэр бүлд өссөн хүүг аав нь дотуур байранд сургахаар шийджээ.
Багш, сурган хүмүүжүүлэгчдээр дүүрсэн дотуур байранд сурдаг хүүхэд - бухимдсан шулуун гэдсээр садистууд - 24 цагийн турш бүх хоолойгоор хашгирч, сэтгэлийн хямрал эхэлдэг. Тэд хүүхдүүдэд заадаггүй, хүмүүжүүлдэггүй, харин ангийнхаа хөвгүүдийн дунд стандартчилсан арьс арьстай хүн бий болгохыг хичээдэг.
Хэрэв эрт дээр үеэс Ишан гадаад ертөнцийн талаарх аутизмын ойлголтыг бүтээлч сублимацаар дамжуулан харааны хэлбэрт шилжүүлэхэд тусалсан бол интернат сургуульд хөвгүүн зураг зурах сонирхолгүй болж, сэтгэлээр унаж, өөрийгөө улам бүр хаалттай болгодог., түрэмгий болж, бодит байдалтай холбоо барихаа улам бүр алдах болно.
Гэр бүл, хайрт эцэг эхчүүд хүүхдэд өгөх ёстой аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын алдагдсан мэдрэмжийг тэрээр шинэ уран зургийн багштай хамт олж авдаг.
Dyslexia бол суутнуудын өвчин юм
Дислекси нь суутнуудын өвчин гэж нэрлэдэг. Түүний шинж тэмдгүүд 100 гаруй жилийн турш мэдэгдэж байгаа хэдий ч хүүхдүүдэд энэ сэтгэцийн эмгэгийн шалтгааныг одоо хүртэл бүрэн судлаагүй байна. Швейцарийн эрдэмтэд хүчээр хооллох нь дислексийн шалтгаануудын нэг байж болох талаар сонирхолтой санал дэвшүүлжээ.
Эмч нар түүний илрэлийг шилжүүлсэн стресстэй холбож үздэг, жишээлбэл, оршин суух газраа өөрчилсөн, гэр бүл нь өөр улс руу эсвэл шинэ орон сууц руу нүүсэнтэй холбоотой. Хүүхэд ердийн орчноо (магадгүй түүний хайртай эмээ, найз нөхөд, гэрийн тэжээвэр амьтан) алдаж, хүнд хэцүү салалтыг туулж байна.
Харааны хүүхдүүдийн хувьд ийм алдагдал нь сэтгэл хөдлөлийн холбоог таслах шалтгаан болж, орхигдсон хүмүүсээ санах, үгүйлэх хүсэл эрмэлзэлд автдаг. Зонхилох дууны вектор нь меланхолик буюу хайхрамжгүй байдлыг улам хүндрүүлж, сэтгэлийн хямралд хүргэдэг.
Амьдралын аливаа томоохон өөрчлөлт нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд тохиолддог хүнд стресс дагалддаг. Тиймээс хүүхдийн унших, зөв бичих, цээжлэх, текстийг дахин ярих, дүгнэлт хийх чадварыг тодорхойлох зэрэг дислекси оношлоход ноцтой асуудал нь цагаач гэр бүлийн охид, хөвгүүдэд тохиолддог.
Ихэнхдээ ийм хүүхдүүд оюун ухааны хувьд илүү хөгжиж, цагаан толгой, тоололтыг бусдаас эрт сурдаг боловч дислексик эмгэгүүд нь хамгийн энгийн үгсийг зөв бичиж, зөв дуудахад саад болдог.
Эрүүл саруул хүүхдүүд оюун санааны ер бусын чадвартай боловч нөхцөл байдлын сөрөг дарамтанд тэд ертөнцийг сурах, эзэмших чадвараа хурдан алдах болно.
Дислекси өвчнөөр янз бүрийн түвшинд шаналж байсан алдартай хүмүүсийн дунд зураач, зохион бүтээгч Леонардо да Винчи, эрдэмтэн Альберт Эйнштейн, улс төрч Уинстон Черчилль, зохиолчид Ханс Кристиан Андерсен, Агата Кристи, яруу найрагч Владимир Маяковский, Уолт Дисней, жүжигчид Том нар байв. Cruise, Whouppy Goldberg, дуучин Cher болон бусад олон хүмүүс.
Эдгээр бүх алдартнууд дууны вектортой байдаг. Тэдний амьдралын нөхцөл байдал нь бага наснаасаа олж авсан эрогенийн эрүүл бүсийн сэтгэцийн эмгэгүүд нь нийгэмд танигдах, хүч чадал, шинжлэх ухаан, соёлын оргилд хүрэхэд нь саад болж чадахгүй байдлаар хөгжсөн юм.
"Дэлхий дээрх одод" кино аз жаргалтай төгсгөлийг өндөрлөв. Бага байхдаа дислексик өвчнөөр шаналж байсан зургийн багш Ишаныг хэвийн амьдралд эргэж ороход нь тусалдаг. Гэхдээ амьдрал бол аз жаргалтай төгсгөлтэй кино биш, илүү төвөгтэй бөгөөд зөвхөн өөртөө найдах хэрэгтэй.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг дислексийн шинж тэмдэгтэй эсвэл үүнээс ч дор, гайхалтай дуут хүүхдээс гараараа аутизист болгохгүйн тулд түүний векторыг хэрхэн тодорхойлж, шинж чанарыг нь хэрхэн хөгжүүлэхийг сурах хэрэгтэй. Yuri Burlan-ийн System-Vector Psychology портал дээрх лекцүүд үүнд тусална.
