Ээжээ, битгий чангаар дуулаарай! Суут хүний чихийг хамгаалаарай
Тийм ээ, би ээж юмуу үгүй юу! Энэ байшинд байгаа бүх хүмүүс яагаад хүссэн бүхнээ хийж чаддаг вэ? Яагаад би зөвхөн бүх хүмүүст дасан зохицдог вэ, би өөрөө ийм сүнс дуулах үед дуулах боломжоос ч хагацдаг юм бэ? …
Анхааруулга! Сайн хүүхдүүд
“Ээж ээ, ийм чанга ДУУ БҮҮ!” - гэж дуулж эхэлмэгц та хүүхдийн өрөөнөөс сонсдог. Тэр болгонд.
Таны зүрх баяр хөөртэй, хөгжилтэй байхад яагаад дуулж болохгүй гэж? Дуу, гэрийн ажилтай харьцахад хялбар байхад яагаад дуулж болохгүй гэж? Дуугүй гэртээ дарангуйлал нам гүм болж, бүгд өрөөндөө дүнсгэр сууж байвал яаж дуулахгүй вэ? Тиймээс заримдаа би тэднийг хутгаж, тэдний гунигтай царайд жаахан ч гэсэн баяр нэмэхийг хүсдэг! Тиймээс та аялгуугаараа зүрх сэтгэлдээ хүрэхийн тулд төдийгүй дууны үгээр ухамсартаа хүрэхийн тулд дуулдаг. Тиймээс та дахин эрч хүчээ чангална уу:
“Хөгжилтэй дуунаас зүрхэнд минь амархан байдаг, Тэр хэзээ ч уйдахгүй.
Тэд тосгон, тосгоны дуунд дуртай …"
- Ээж ээ, ийм чанга ДУУ БҮҮ !!!, - гэж өрөөнөөс нь шууд сонсов.
Ийм нөхцөлд та өөрөө шаардахыг хүсч байна. Тийм ээ, би ээж юмуу үгүй юу! Энэ байшинд байгаа бүх хүмүүс яагаад хүссэн бүхнээ хийж чаддаг вэ? Яагаад би зөвхөн хүн болгонд дасан зохицдог вэ, би өөрөө ийм сүнс дуулах үед дуулах боломжоос ч хагацдаг юм бэ? Ийм бодол толгойд тань орж ирэхэд Юрий Бурлангийн Систем-Вектор Сэтгэлзүйн талаар мэдэх нь тийм ч их гэмтээхгүй. Эцсийн эцэст, бүх хүүхдүүд хор хөнөөлтэй эсвэл дургүйцсэн дуунд дуртай байдаггүй - чанга дуулах нь хор хөнөөлтэй байдаг. Гол нь та хичнээн сайхан, чин сэтгэлээсээ дуулж байгаагаас биш юм.
Ээжийн дуулж байгаа нь таны хүүхдийг гэмтээж чадах уу?
Юрий Бурландын Систем-Вектор Сэтгэл судлалын дагуу бидний мэдрэхүй (гадаад ертөнцийн мэдээллийг хүлээн авах эрхтэнүүд) нь мэдрэмтгий байдлын хувьд эрс ялгаатай байдаг. Энэ нь системийн векторын сэтгэл судлал нь вектор гэж нэрлэдэг хүний төрөлхийн сэтгэцийн шинж чанараас хамаарна. Нийтдээ найман вектор байдаг: арьс, харааны, дуу чимээ, бусад.
Жишээлбэл, харааны векторын төлөөлөгчид нүд нь ялангуяа мэдрэмтгий байдаг бөгөөд ийм хүн объектыг бусад хүмүүсээс илүү нарийн ширхэгтэй, сүүдэрлэж, мөн өөр хүнийг харахдаа сэтгэлийн сүүдэрийг ялгаж чаддаг. Амны хөндийн векторыг эзэд нь амтыг нарийн ялгаж чаддаг тул дарсныхаа дараа бүрэн дүүрэн үнэрийг нь үнэлж, тэр усан үзэм боловсорч гүйцсэн жил хичнээн нарлаг байсныг амсах болно.
Манай нийтлэл нь байгалиас заяасан өндөр мэдрэмжтэй хүмүүст зориулагдсан болно. Юрий Бурландын Систем-Вектор Сэтгэлзүйн нэр томъёонд ийм хүмүүсийг дууны векторын эзэд гэж нэрлэдэг. Төрснөөсөө хойш эдгээр хүмүүс дуу авиаг мэдрэх өвөрмөц чадвартай байдаг: тэд дуу авианы өчүүхэн өөрчлөлтийг тембр, өнгө, сэтгэлийн байдал, үргэлжлэх хугацаа, мөн үгийн утгын өчүүхэн ялгааг ялгаж чаддаг. Тэд сайн сонсох чадвар, сонсголын тусгай санах ойгоороо ялгардаг.
Мэдрэмжийг нэмэгдүүлэх сул тал байдаг. Бидний хүн нэг бүрийн хувьд хамгийн эмзэг зүйл бол энэ маш мэдрэмтгий эрхтнийг цочроох явдал юм. Дуу нь сонсголд сөрөг нөлөө үзүүлэхэд хамгийн эмзэг байдаг. Үүнээс гадна тэдний хувьд дуу чимээний эффектийн чанга босго нь бусад хүмүүсийнхээс хамаагүй бага байдаг.
Дуу чимээтэй хүүхдийг хэрхэн хөгжүүлэх вэ?
Юрий Бурландын системийн векторын сэтгэл зүй нь төрөлхийн сэтгэцийн шинж чанар буюу вектор нь хүн бүрийн хүсэл эрмэлзэл, түүнийг хэрэгжүүлэх боломжийг тодорхойлдог гэж үздэг. Гэхдээ төрөх үед бидэнд өгдөг шинж чанарууд төлөвшөөгүй байна. Тиймээс тэдэнд хөгжил, өөрөөр хэлбэл өөрсдийгөө болон бусдын ашиг тусын тулд тэдгээрийг бүрэн ашиглах тогтвортой чадварыг бий болгох шаардлагатай байна. Хүүхэд өсч хөгжих нөхцөл нь вектор бүрийн шинж чанарыг оновчтой хөгжүүлэхэд чухал ач холбогдолтой юм.
Тиймээс дуут вектор бүхий хүүхдийн өвөрмөц оюун ухаан, хийсвэр оюун ухааныг бүрэн хөгжүүлэхийн тулд гэртээ тусгай нөхцлийг бүрдүүлэх хэрэгтэй бөгөөд үүний нэг нь чимээгүй байх явдал юм. Зөвхөн тэр л энэ дотогшоогоо хэн нэгэнтэй адил дөрвөлжин дотор ганцаардаж, өөртөө төвлөрч, хүрээлэн буй ертөнцийг сонсож, бусад хүмүүст анхаарлаа төвлөрүүлэхэд чиглүүлж чаддаг.
Гаднах чимээгүй байдал нь дуучдын концентрацийг өөрөөсөө бусдад шилжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Энэ чимээгүй байдлыг "цоолох" тусам төвлөрлийн зэрэг төдий чинээ их байх болно. Тиймээс өдрийн цагаар чимээ шуугиан, чимээ шуугиантай үед ийм хүүхдүүд шөнийн цагаар, нам гүм байхад, төвлөрөл, тайван тусгалд хэн ч саад болохгүй байхыг илүүд үздэг.
Зөвхөн чимээгүй байх нь дуу чимээ сайтай хүүхдийн нэмэлт өөрчлөлтөд хувь нэмэр оруулдаг. Энэ нь мэдээжийн хэрэг гэртээ байгаа бүх хүмүүс чимээгүй байх ёстой гэсэн үг биш юм. Та жижиг дууны инженертэй дуугүй хоолойгоор ярих хэрэгтэй, ямар ч тохиолдолд хүүхэд рүү эсвэл түүний хажууд хашгирч, хаалга битгий битгий тавь, аяга тавгаа бүү цор.
Чанга дуу нь хүүхдийг дууны вектороор айлгаж, түүнийг хүрээлэн буй ертөнцөөс хашаатай байлгахад хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд заримдаа түүнтэй харьцахаас бүрмөсөн татгалздаг. Хэрэв та шуугиантай хөршүүдтэй бол нэмэлт дуу чимээ тусгаарлагчийг анхаарч үзээрэй - таны хүүхэд үнэ цэнэтэй юм! Гэртээ чимээгүй хөгжмийг арын дэвсгэр болгон оруулах нь ашигтай бөгөөд ингэснээр хүүхэд багаасаа ийм "сонсох" -ыг сонирхож сурдаг бөгөөд энэ нь дууны инженерт шаардлагатай төвлөрөх чадварыг хөгжүүлэхэд тусална.
Дууны вектортой хүүхдүүд хамгийн их уншдаг хүүхдүүдийн нэг юм. Бага наснаасаа тэд насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд нухацтай асуулт тавьж, “Амьдралын утга учир юу вэ? Юу ч байхгүй байхад бидэнд юу тохиолдох вэ? Үхсэний дараа яах вэ? Чанартай хүүхдүүд эрт уншиж эхэлдэг бөгөөд ихэвчлэн хөгшин настайдаа философи, дараа нь сэтгэл судлал гэх мэтээр солигддог шинжлэх ухааны уран зөгнөлд дуртай байдаг. Эдгээр сонирхол нь дууны инженер энэ асуултыг үг хэллэгээс үл хамааран ийм хүний сэтгэлд үргэлж сонсогддог амьдралын утга учиртай холбоотой асуултын хариуг хайхаас үүдэлтэй юм. Ихэнх тохиолдолд утга хайх нь ухамсаргүйгээр тохиолддог.
Хөгжсөн, дүүрсэн төлөв байдалд дууны вектор нь эзэндээ ертөнцийг ойлгох асар их чадварыг өгдөг бөгөөд энэ нь түүнийг хийсвэр оюун ухаан шаардагдах шинжлэх ухааны салбаруудад явагдах боломжийг олгодог.
Дуулах уу, дуулахгүй юу?
Гэрийн үүдэнд байнга чанга дуугаар чанга дуугарч, аяга таваг чимээ гаргадаг бол, хүүхдийн өрөөний цонх чимээ шуугиантай гудамжийг анзаардаггүй, эцэг эхчүүд өдөр бүр юмаа цэгцэлдэг бол юу болох вэ? шөнө ч гэсэн тэр тэтгэвэртээ гарч, чимээгүй байж чадахгүй гэж үү?
Ийм нөхцөлд гадны өдөөлтөд мэдрэмтгий дуу чимээтэй хүн анхаарлаа төвлөрүүлэх чадваргүй болж, утга учир, утгагүй байдлын талаархи асуултанд хариулт эрэлхийлж, өөрийгөө өөртөө татан авч эхэлнэ. түүний эргэн тойронд. Энэ нь аутизмын спектрийн эмгэг хүртэл эрүүл саруул хүүхдийн харилцааны чадварыг хөгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл дутагдах урьдчилсан нөхцөл байж болно.
Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц хязгааргүй олон тооны асуултанд хариулт олох боломжийг нээж өгөх нь чухал юм. Энэ нь оршин тогтнохын утгын талаархи асуултанд хариулах магадлал өөртөө төвлөрөх үед олдох магадлал хамаагүй бага бөгөөд дууны векторын эзэн үүнийг богино хугацаанд ухаардаг гэсэн үг юм. Тиймээс өөрийгөө төвлөрүүлдэг дууны инженер нь юу ч утгагүй гэсэн дүгнэлтэд хүрч болох тул амьдралыг үнэлэх шаардлагагүй юм. Энэ нь сэтгэлийн хямрал, амиа хорлох бодол, өөрсдийгөө ухамсарлаж чадахгүй байх үед дууны вектор эзэмшигчдийн онцлог шинжтэй сэтгэцийн бусад, заримдаа маш хэцүү нөхцөл байдлын шалтгаан болдог.
Тиймээс, хэрэв танай гэр бүлд жижиг дууны инженер өсвөл танай гэрт түүний мэдрэмтгий сонсголыг "гэмтээх" зүйл байхгүй гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Мөн "БҮҮ ЧАНГА ДУУ БҮҮ!" дуут вектор бүхий хүүхдээсээ - энэ нь маш их үнэ цэнэтэй юм! Таны хүүхэд таныг сонссоор байгаа бөгөөд өөрийгөө бүх хүмүүсээс хаадаггүй. Энэ нь зөв хөгжсөн бол тэр байгалийн асар их боломжоо нээн илрүүлж чадна гэсэн үг юм.
Та дууны векторын шинж чанарын талаар илүү ихийг сурч мэдэх болно Юрий Бурлангийн Систем-Вектор Сэтгэл судлал. Та холбоосоор үнэгүй онлайн лекцэнд бүртгүүлэх боломжтой:
