Хүүхдүүдийн багц хууль. Хүүхдээ нийгэмшүүлэхэд нь хэрхэн туслах вэ
Эцэг эх нь хүүхдүүдэд зориулсан стандарт бус нэр хайж "өөрийгөө илэрхийлдэг" хүүхдүүдийн хувь заяанд хамгийн их бэрхшээл тулгардаг …
Сургуульд тэдний нэрэнд хариу өгөөгүй хөвгүүд байсныг санаж байна уу? Одоо танил болсон Егор гэдэг нэр миний үеийнхэнд хэт үрэлгэн сонсогдож байв. Өнөөдөр бид Савва, Добрыня, Елизавета нарт хариу үйлдэл үзүүлэхээ больсон. Дараа нь Егор өөрийгөө Гарик болгожээ. Тэр өнөөдөр түүний нэрэнд хариу өгч байгаа юмуу эсвэл Гарикаар тэтгэвэрт гарсан эсэхийг би мэдэхгүй …
Снежана 80-аад оны сүүлчээр 90-ээд оны эхээр хүүхдүүдтэйгээ хамт сургуульд сурч байсан. Охин маань энэ мэдээг бидэнтэй хэрхэн хуваалцсанаа санаж байна. Түүний ярианд "ердийн" нэрээр нэрлэгдэхэд илт баяр баясгалан мэдрэгдэж байв.
Тэрээр найзуудтайгаа хамт Снежанаг "харах" гэж явсан гэж тэр хэлэв. Гаднах төрх, нэрний онцгой байдал хоорондоо зөрж байгаад тэд цочирдсон. Охидууд ийм нэрний цаана ядаж Цасан хатан хаан байх ёстой гэдэгт итгэлтэй байсан боловч Бабарихагийн найз охин - Нэхмэлчин эсвэл тогооч биш байх.
Инкубаторын дэгдээхэйнүүд
Юрий Бурландын Систем-Вектор Сэтгэл судлалын тайлбарласнаар хүүхдийн нэгдэл бол эртний түүхэн хүний сүргийн цутгамал юм. Энд хүч чадал, авхаалж самбаа, эр зоригийг үнэлдэг бөгөөд энд бүгд адил тэгш байдаг. Багц нэгдэл. Ачаалалгүй байгаа хэн боловч татгалздаг. Багийн хүрээнд бүх хүүхдүүд одоо байгаа орон нутгийн зан үйлийн стандартыг дагаж мөрдөхийг хичээдэг.
Хэн ч "өөрсдийн сургуульдаа" ийм даашинз өмсдөггүй болохоор л хоёрдугаар ангийн сурагчийг шинэ, гоёмсог хувцас өмсөөрэй гэж итгүүлэх нь хичнээн боломжгүй юм! Заримдаа хүүхэд яагаад санал болгож буй хүрэмнээс татгалзсанаа ойлгохгүй, тайлбарлаж чаддаггүй. Хэрэв эцэг эх нь хэтэрхий тууштай байвал хүүхэд эцэг эхийн хяналтын бүсээс гармагц энэ хүрэм нь үрчийж, хамгийн хол буланд чихэгдэнэ.
Магадгүй, бидний олонх нь сургуулийн хүүхдүүдийн эцэг эх болсон тул дор хаяж нэг удаа "Би үүнийг сургуулиас авчирсан …" гэсэн хэллэгийг хэлж байсан нь зан байдал, ярианы эргэлт, байнгын хэллэг, садар самуун үг хэллэгийг хэлж болох юм. Бид бүгд өөрсдийн хүүхдийн сахиусан тэнгэрийн нүүрэн дээр гарсан сөрөг зүйлийг хэн нэгний нөлөөгөөр зөвтгөхийг хүсч байна. Гэхдээ нэг зүйл тодорхой байна: Хүүхдүүд хүрээлэн буй орчныхоо стандартыг сурч, багийнхаа нэгдмэл нэг хэсэг болохын тулд бүх хүчээ дайчлан хичээдэг.
Цэцэрлэгт байхдаа хүртэл бяцхан хүүхдүүд жижиг хамт олны хамтын сэтгэл санааг маш хурдан эзэмшсэн. Дөрвөн настай байшингийн гүнж толины өмнө хатан шиг баяртайгаар хувцаслаж, цэцэрлэгийн хамгийн энгийн хувцасыг сонгож эхлэв. Тэрбээр ер бусын хувцас нь түүнийг хамгийн их анхаарал татдаггүй объект болгоно гэдэгт тэрээр өөрийн туршлагаасаа итгэж байсан: хэн нэгэн түүнд зүгээр л хүрч, нөгөөдөх нь нум, бөмбөлгүүдийг татаж эсвэл хусахыг хичээдэг … Бид, эцэг эхчүүд, гэж гайхаж, цухалдаж дахин хэлэв: "Энэ хаанаас ирсэн юм бэ?" Ойлгоогүй. Хүүхэд үүнээс том болж, бидэн шиг болно гэж бид өөрсдийгөө тайвшруулсан.
"Өсвөр насны хүүхэд" бахархалтай сонсогдож байна
Сургуулийн хамгийн хэцүү жилүүд хүртэл нисч өнгөрөөдөг бөгөөд ганц ч үг хэлэх боломжгүй болсон хүүхэд ахлах сургуулийн сурагч болжээ. Энд эцэг эхчүүд өөр, гэхдээ танихгүй үл таних хүү, охиндоо дасан зохицох өөр нэг цочролыг хүлээж байна. Таны "өсвөр насныхан" дөчин жилийн дараа амьдрал дуусна гэсэн хатуу итгэл үнэмшлээр таны бодлыг ойлгохгүй, хүлээж авахаа больжээ. Та тэр дороо арван дөрвөн настай хүн хэрхэн амьдрах ёстойг ойлгохгүй архаг эртний олдвор болж хувирдаг. Тэрээр ерөнхий эгнээнээс гарч, хувийн зан чанараа ямар ч аргаар хамаагүй нотлох хэрэгтэй.
Хэн нэгэн поп шүтээн шиг хувцаслахыг хүсдэг бол нөгөөдөх нь "Та жинхэнэ шүрэн хаднуудыг хараагүй байна … Тантай юу ярих вэ?" Гэж бахархалтайгаар хэлэх гайхалтай амралтыг шаарддаг. Зарим нь ангийнхаа хүүхдүүдийг магтах зүйлтэй болоход эцэг эхийнхээ ололтын жагсаалыг зохион байгуулдаг …
Өчигдрийн хөөрхөн хүүхдүүд инкубаторын дэгдээхэйн адил байхыг хичээгээд хаашаа явсан бэ? Сургуулийн талбай яагаад шинжлэх ухаанд үл мэдэгдэх спортын тэмцээн уралдааны цэнгэлдэх хүрээлэн болон хувирчээ?
Хүүхдээ хэрхэн ойлгох вэ?
Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ дасан зохицох үеийг даван туулахад нь туслах ёстой. Хэрэв тэд биш бол бусад хүмүүс бидний хүүхдүүдэд нөлөөлөх болно. Энэ нь гэр бүлийн хүсэл эрмэлзэл, төлөвлөгөөтэй давхцаж, үүнээс ч илүү ашиг тусаа өгөх баталгаа алга. Тиймээс бүх эцэг эхчүүд хүүхэд бүрэлдэн тогтох үе бүрийн онцлог, бэрхшээлийг мэддэг байх нь зүйтэй юм. Юрий Бурлангийн системийн векторын сэтгэл зүй нь шийдлийг тайлбарлаж, санал болгож чадна.
Амьдралд шинэ хүн орж ирдэг бөгөөд энхрийлсэн ээж аз жаргалаа харангаа ямар байхаа асуудаг. Ээж эсвэл аав, ээжийн талын өвөө эсвэл аавынхаа нагац эгч шиг харагдаж байна уу?
Систем-векторын сэтгэл судлал нь бидний хүн нэг бүр эдгээр хүсэл эрмэлзэл, боломжит боломжуудыг хангахын тулд тодорхой хүсэл эрмэлзэл, төрөлхийн шинж чанарыг агуулдаг гэж үздэг бөгөөд эдгээрийн нийлбэрийг вектор гэж нэрлэдэг.
Нийт найман вектор байна. Хэрэв бидний хүн нэг нэг вектор эзэмшсэн бол хүнийг ойлгоход хялбар бөгөөд энгийн байх болно. Гэхдээ байгаль бол өгөөмөр юм. Тэр бидэнд янз бүрийн вектор өгдөг бөгөөд үүнээс нийт найман ширхэг байдаг. Орчин үеийн хүн дүрмээр гурваас таван вектортой байдаг. Тиймээс хувийн шинж чанар, бидний сонгох зорилго, түүнд чиглэсэн арга замыг векторууд, тэдгээрийн харилцан нөлөөлөл, хөгжлийн түвшин тодорхойлдог.
Тиймээс, хэн нэгэн яг л аавын нүд шиг нүдтэй байсан ч гэсэн есөн баллын шуурганд орших усан нь энэ нь аав шигээ бүх төрлийн бизнес эрхэлдэг Jack шиг аз жаргалтай, бахархалтайгаар зургаа дахь зэрэглэлийн хог новш шиг амьд явах болно гэсэн үг биш юм. тэр шулуун гэдсээр векторын эзэн бүх багийг хүндэлдэг. Миний хүү хөрөнгийн бирж дээр зуучлагч болж хувирах нь дамжиггүй юм. Тэгээд та хоёр секундын дотор шийдвэр гаргаж, байнга өөрчлөгдөж буй орчинд дасан зохицож чаддаг байх хэрэгтэй. Эцсийн эцэст тэнд тэрээр арьсны векторын төрөлхийн шинж чанаруудыг ухамсарладаг. Эсвэл байгалиас заяасан гоо сайхны мэдрэмжтэй харааны охин нь мэргэжлийн шатаар жирийн үсчингээс дизайнер-стилист хүртэл насан туршдаа авирах болно.
Хүүхдүүдийн зан төлөвийн насны онцлог шинж чанарууд нь байгалиасаа програмчлагдсан байдаг
Хүнд векторыг хөгжүүлэхэд богино, гэхдээ маш чухал хугацаа өгдөг, учир нь тэд бэлгийн бойжилт дуусах хүртэл (16 нас хүртэл) хөгждөг. Богино хугацаанд, учир нь ердөө арван таван жилийн хугацаанд төрөлхийн шинж чанарыг хөгжүүлэх өндөр түвшинд хүрэхийг хичээдэг. Гурван арван зургаан жилийн амьдрал нь тавин жаран наснаас илүү их хугацааг хамардаг тул чухал ач холбогдолтой юм. Байгуулагдсан эдгээр жилүүдэд дэлхийн хөгжлийн орчин үеийн түвшинд тохирсон нийгмийн архитектурын боловсрол эзэмшсэн хүнээс олон зүйлийг хийх ёстой.
Хүүхэд гурван настайгаасаа бусдаас өөрийгөө тусгаарлах мэдрэмжтэй болдог. Тэрээр "Би" гэж байдаг, мөн бусад хүмүүс, хүрээлэн буй ертөнц байдаг гэдгийг ойлгож эхэлдэг. Тэрээр одоо ч гэсэн эцэг эхээсээ, голчлон ээжээсээ, түүгээр дамжуулан ааваасаа хамааралтай хэвээр байна. Юрий Брулангийн Систем-Вектор Сэтгэл судлалын тайлбарласнаар бидний энэ насанд өгч чадах хамгийн чухал зүйл бол аюулгүй байдал, аюулгүй байдлыг мэдрэх явдал бөгөөд түүнийг цэцэрлэгт явуулснаар тэр нийгэмшүүлэх чадвар, байр сууриа олох чадварыг эзэмших болно. бусад хүмүүсийн дунд.
Цэцэрлэгт ороод нялх хүүхэд анхны бие даасан алхмуудаа хийдэг бөгөөд нийгмийн бүлэгт багтах, дүрмийг нь ойлгож, үүнд байр сууриа олохыг хичээдэг. Тэрбээр эртний саваннагийн уугуул иргэн шиг анхдагч зарчмын дагуу ухамсаргүй авирлаж, зэрлэг ан амьтанд идүүлэхгүйн тулд ландшафтад үл үзэгдэх гэж хичээдэг. Хүүхдийг ерөнхий эгнээнээс түлхэж чадах бүх зүйл түүний амьд үлдэх аюул заналхийлэл болдог. Хүүхдүүд нийгэмтэй нэгдэх, ижил сүрэгт үл үзэгдэх дэгдээхэй болох гэж оролдох үед нийгмийн дууриамлын үр нөлөө гарч ирдэг.
Өндөр, жин, үс, арьсны өнгө, алхаа гишгээнээс ялгарах генотип шинж чанарыг хэн нэгэн байгалиас заяасан төдийгүй, аюулгүй байдал, аюулгүй байдлаа алдахад эцэг эхчүүд үндэслэлгүй хувь нэмэр оруулдаг. Нэгэн цагт гоёмсог даашинз өмсөхийг мөрөөддөг байсан ээжүүд насныхаа бус, эвгүй хувцастай гүнжүүдээ цэцэрлэгт явуулснаар мөрөөдлөө биелүүлдэг. Хоёрдугаар ангийн өндөр өсгийтэй гутал! Эдгээр хайрт ээжүүдийг инкубаторт урьж, тахиа яг ижил дэгдээхэйгээ хэрхэн яаж үхэж байгааг харах боломжтой байх болно, яагаад гэвэл түүнд улаан дусал дусааж будсан … Тэр өөр болохоор л тэр!
Хүүхдүүдийг өрөвдөөрэй
Хамгийн том бэрхшээл нь эцэг эхчүүд хүүхдүүдэд зориулсан стандарт бус нэр хайж "өөрийгөө илэрхийлдэг" хүүхдүүдэд тулгардаг.
1991 онд Шведэд хосууд шинэ төрсөн хүүдээ Brfxxccxxmnpcccclllmmnprxvclmnckssqlbb11116 гэж нэрлэжээ. Тэднийг 5000 крон (750 орчим доллар) торгожээ. *
Заримдаа хүүхдээ хариуцлагагүй аав, ээжүүдийн тэнэг байдлаас хамгаалах шаардлагатай байдаг тул төр нь хангалтгүй эцэг эхийн зан авирыг засах гэж оролдох нь сайн хэрэг.
Амьдрахад тань туслах нэр
Католик шашинтай олон оронд Мари-Роуз, Амели-Жулия гэх шинэ төрсөн хүүхдүүдэд давхар нэр өгөх заншилтай байдаг. Өмнө нь энэ нь шашны итгэл үнэмшилтэй холбоотой байсан бөгөөд хүүхдийг түүний нэрээр нэрлэгдсэн гэгээнтэн хамгаалдаг байв. Орчин үеийн эцэг эхчүүд давхар нэрийг илүү энгийнээр тайлбарладаг: хүүхэд дор хаяж хоёр нэр сонгох эрхтэй байг. Хэрэв нэг нэр нь түүнд тохирохгүй бол нөгөө нь түүнд илүү тохирох байх. Өлсгөлөн дээрээс ардчилал.
Франц хэлээр ярьдаг орнуудад зарим хос нэрс цаг хугацааны явцад хуваагдашгүй бүхэлдээ нэгджээ: Гиллберт, Эвелин. Бусад нь нэг нэртэй адил хос хосоороо хэрэглэгддэг: Жан-Пьер, Анне-Клод. Гэхдээ бүх нэрс нь тухайн жанрын сонгодог зохиолуудад хамаардаг бөгөөд бяцхан Марианна, Жан-Ив нар хүүхдийн багт тухтай байдаг.
Эцэг эхчүүдийн ухаалаг шийдвэрийн өөр нэг жишээ бол Канадын олон удаагийн аварга, уран гулгалтын дэлхийн гурван удаагийн аварга Патрик Шенийн нэр юм. Хонконгоос ирсэн цагаачдын гэр бүлд Канадад төрсөн хүүд Патрик Льюис Вай - Куан хэмээх найргийн нэр өгчээ. Тиймээс тэр нутгийн оршин суугчдын дунд ч, цагаачдын дунд ч ялгаагүй байв. Өссөн залуу авьяас чадвар нь түүний бодгальтай илүү нийцэж байгаа зүйлийг өөртөө сонгосон. Өнөөдөр бид түүнийг Патрик гэдэг нэрээр нь мэддэг болсон.
ОХУ-ын соёл нь хамгийн түгээмэл нэрсийг төрөлжүүлэх өргөн боломжийг олгодог бөгөөд эдгээр нь үндсэн нэрээс бүрдэх формац юм. Жишээлбэл, Екатерина, Всеволод нарын хувьд "гэрийн" олон тооны нэр байдаг: Катерина, Катя, Катенка, Катюша, Катуша, Тата, Таша … Сева, Лодеа, Влад, Севочка …
Нас бие гүйцсэн Людмила болно, эсвэл олон жилийн дараа Игорь болох Игорь нарт миний ээжийн хэлсэн Милочкад хандан хичнээн их хайр, эмзэглэл сонсогддог вэ?
Хэтэрхий дуулгавартай нэртэй хүүхдэд насанд хүрэгчдийн нэмэлт хүсээгүй анхаарал хандуулах баталгаа гардаг гэдгийг санаарай. Псков мужийн бүсийн төвийн цэцэрлэгт бяцхан Малвина нь гайхамшигтай гоо үзэсгэлэнтэй харьцуулах объект болно. Харьцуулалт нь амьд Малвинагийн талд үргэлж байх болно. Дөрөвдүгээр ангийн сурагч Феофан бусдаасаа илүү олон удаа самбар дээр байх болно. Ядуу зүйлд нэрээр нь хандах болгонд нэмэлт, бүрэн зохисгүй стресс өгдөг. Энэ бол байнга.
Өчигдрийн саарал хулганагаас Firebird хүртэл
Зөвхөн эцэг эхчүүд л сургуулийн амьдралын хэмнэлд орж, тогтсон харилцааны сүйрэл болоход л тухайн үеийн ээдрээтэй байдалд бага зэрэг дассан байв. "Өсвөр насныхан" бол өчигдрийн чимээгүй тавдугаар ангийн сурагчийн бахархал юм. Бусадтай адилхан болох хүсэл байхгүй болсон, өөрийгөө дэлхий ертөнцөд харуулах цаг болжээ. Өчигдөр сурагчийн дүрэмт хувцас ердөө л хувцас байсан бол өнөөдөр: "Аймаар байна! Би энэ дүрэмт хувцастай аймаар хүн шиг харагдаж байна …"
Юрий Бурлангийн систем-векторын сэтгэл зүй өчигдрийн гөлөг эрвээхэй болж хувирах үзэгдлийн тайлбарыг өгдөг. Энэ насандаа хүүхэд зөн совингоороо аюулгүй байдал, аюулгүй байдлаа нэмэгдүүлэхийг нийгэмд дууриаж үзсэнээр хөгжлийн үе дуусна. Эрвээхэйн pupa нь хуурай мөчир эсвэл хатсан навч шиг харагдаж байна. Ямар ч тод өнгө, үнэр алга. Бүх зүйл хадгалалт, оршин тогтноход хувь нэмэр оруулдаг. Энэ үед чанар, чадварын төлөвшил, хуримтлал явагдана. Шаардлагатай түвшинд хүрмэгц эрвээхэй далавчаа дэлгэн, амьдрал руу яаран гүйнэ. Тэр зөвхөн амьд үлдэх төдийгүй үржих хэрэгтэй. Нөхөн үржих нь зонхилох тул эрвээхэйд харагдах бүх дагалдах хэрэгсэл байдаг.
Өсвөр насны хүүхдүүдийн зан байдал ижил төстэй байдаг. Тэд хөгжлийнхөө явцад өөрсдөө аюулгүй байдал, аюулгүй байдлаа хангаж чадах түвшинд хүрч, одоо нөхөн үржихүйн шинэ зорилт тулгараад байна. Та ижил "гөлөг - авгалдай" дунд нуугдахаа больжээ. Тэд үзэсгэлэн дээр сүйт бүсгүй, сүйт залууг анзаарахгүй бөгөөд та ганцаараа (ганцаараа) үлдэх болно. Энэ насанд амьдралын талаархи олон талт байдал, нарийн төвөгтэй байдлын талаар ямар ч ойлголт байхгүй хэвээр байгаа тул сэтгэлийн бүх хүч чадлаар залуу өсөлт нь түнш хайхад нэг чиглэлд чиглэгддэг. Үүний тулд ямар ч аргаар хамаагүй ерөнхий эгнээнээс гарах шаардлагатай байна. Хувцас - "загварын чимээ", үс засалт - Холливудаас, ярианы хэв маяг - олон ангит кинонуудаас …
Хажуугаар өнгөрөх хүн л эргэж харахаар өөрөөсөө үсрэхэд бэлэн байгаа арван зургаан настай охидыг харахад заримдаа өрөвдөх сэтгэл төрдөг. Эцсийн эцэст тэд маш их хүчин чармайлт гаргасны дараа нүд нь тэдний нүдэнд тусах болно, харин дараагийн орцноос Ира дээр биш. Би залуу эрч хүчийг бүтээлч чиглэлд чиглүүлж, тэдэнд туслахыг хүсч байна.
Үүний тулд насанд хүрэгчид болон сонирхсон хүмүүс бид бэлгийн бойжилтын үе ба дараа жилүүдийн утга учир, зорилгыг өөрсдөө ойлгох хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, хүүхдүүд маань аз жаргалын төлөө төрдөг бөгөөд эцэг эхийн үүрэг бол тэдэнд урам хугарах гашуун зовлонг бус харин баяр баясгаланг авчрахын тулд амьдрал, бусадтай харилцах харилцааг бий болгоход сургах явдал юм. Юу болж байгааг ойлгох нь стрессийн түвшинг бууруулж, эцэг эх, хүүхдүүдийн амьдралыг хөнгөвчилдөг.
"Өсвөр насны" хүүхдийн хөгжлийн орчин үеийн түвшин нь Юрий Бурлангийн сургалтанд Систем-Вектор Сэтгэл судлалын анхан шатны мэдлэгийг ойлгоход хангалттай бөгөөд үүнийг эцэг эхийн зөвшөөрлөөр 14 наснаас нь авах боломжтой юм. Хүүхдүүд нь өсвөр насандаа хүрээгүй байгаа ээж, аавуудын хувьд векторуудын талаархи мэдлэг нь хүүхдийн аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг төлөвшүүлэх хамгийн чухал мөч болох өөрсдийн төлөв байдлыг тэнцвэржүүлэхэд тусална. Нэмж дурдахад тэд хүүхдийн сэтгэлзүйг гүнзгий ойлгож эхлэх бөгөөд энэ нь түүний шинж чанарыг богино хугацаанд, гэхдээ бэлгийн бойжилт дуусах хүртэл ийм чухал хугацаанд зөв хөгжүүлэх боломжтой болно гэсэн үг юм. Шилжилтийн насанд түүнтэй холбоо тасрахгүй байх.
Системийн векторын сэтгэл судлалын талаар Юрий Бурлангийн үнэгүй онлайн лекцийг эхлүүлээрэй. Энд бүртгүүлэх:
