Хэцүү өсвөр насны хүүхэд. Түүнийг ердийн зан авиртай болгохын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?
"Хүүхэд" -ээс "насанд хүрсэн" түвшин хүртэлх алхам тийм ч амар биш юм. Олон асуудлыг богино хугацаанд шийдвэрлэх шаардлагатай байна. Би хэн бэ, би хэн болох вэ? Дотор мэдрэмжийн шуургыг юу хийх вэ? Ганцаардаж, хэн ч ойлгохгүй байхад яаж амьдрах вэ? Бусад хүмүүстэй хэрхэн харьцах вэ?
Хүүхэд нас бие гүйцээгүй болсны дараа эцэг эхчүүд дулаан орнуудад тийз өгөх хэрэгтэй. Далайн эрэг дээр хэвтэж, нүд нь тайвширч, эцэст нь амьсгалаа гарга. Энэ хооронд ганц гэр бүл дэх үеийн дайн үргэлжилсээр байна.
Саяхан би жирийн хүүхэд байсан: насанд хүрэгчдийн хэлсэн зүйлийг сонсдог болсон. Одоо тэр нэг зүйлийг давтаж, дахин уншиж, нотолж байна. Та түүнтэй тохиролцож чадахгүй! Та хана хэртэй яаж ярих вэ …
Юрий Бурландын системийн векторын сэтгэл зүй нь боломжгүй зүйлийг хийдэг бөгөөд энэ нь өсвөр насны хүүхдийн тайван бус сүнсийг харж, бүх гэр бүл хүнд хэцүү үеийг даван туулах чадваргүй даван туулах арга замыг олох боломжийг олгодог.
Хүүхдэд юу тохиолдох вэ?
Өсвөр нас бол хамгийн хэцүү үе юм. Дэлхий дахины бүтцийн өөрчлөлт нь зөвхөн бие махбодод төдийгүй, мөн сүнсэнд ертөнцтэй харьцах харилцаанд явагдаж байна.
Хүний үндсэн хүсэл бол өөрийгөө хадгалах явдал юм. Хүүхэд төрөх мөчөөс эхлэн аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг эхээс авдаг. Тэрээр зөвхөн түүний бие махбодийн түвшинд амьд үлдэх баталгаа юм (тэжээх, хувцаслах, хуруугаа залгуурт оруулахыг зөвшөөрдөггүй), бас сэтгэлийн сайн сайхан байдал юм. Зургаан жил хүртэлх хугацаанд хүүхдийн нөхцөл байдал эхээс бүрэн хамааралтай байдаг: хэрэв тэр сандарч, айж байвал хүүхэд эрүүл мэнд, сэтгэл санааны байдал, зан авиртай холбоотой асуудалтай тулгарах болно.
Зургаан наснаас эхлэн бэлгийн бойжилт дуусах хүртэл хүүхдийн эхээс хараат байдал аажмаар суларч, улмаар 16-17 насандаа энэ нь эцэс болно. Энэ мөчөөс эхлэн хүн өөрийгөө аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжээр хангадаг.
"Хүүхэд" -ээс "насанд хүрсэн" түвшин хүртэлх алхам тийм ч амар биш юм. Олон асуудлыг богино хугацаанд шийдвэрлэх шаардлагатай байна. Би хэн бэ, би хэн болох вэ? Дотор мэдрэмжийн шуургыг юу хийх вэ? Ганцаардаж, хэн ч ойлгохгүй байхад яаж амьдрах вэ? Бусад хүмүүстэй хэрхэн харьцах вэ?
Энэ үйл явцыг эцэг эх эсвэл өсвөр насны хүүхэд хүлээн зөвшөөрдөггүй. Ахмад үеийнхэн хүүхэд ердөө л хяналтаас гарсан, үүрнээс ниссэн дэгдээхэйнүүдийн хувьд дэлхий ертөнц орвонгоороо эргэж байна гэж боддог. Гэсэн хэдий ч бүх зүйл хэвийн байдалдаа эргэж ирэхэд энэ нь түүнд байсан юм …
Өсвөр насны хүүхэд яагаад ийм тэнэг юм бэ?
- Тогтсон дүрмийг зөрчиж байна.
- Ахмадуудыг шүүмжилдэг.
- Унжуу зан гаргадаг.
- Гунигтай, ууртай болов.
Юрий Бурлангийн "Систем-вектор сэтгэл зүй" сургалтаар өсвөр насны хүүхэд бүх зүйлийг эсрэгээр нь хийдэг, бүх зүйлд эргэлздэг, насанд хүрэгчдийн эсрэг үйлдэл хийдэг шалтгааныг тодруулдаг.
Хүний вектор бол төрөлхийн хүсэл, шинж чанар юм. Өсвөр насныхан эцэг эхээсээ ирсэн бүх зүйлийг үгүйсгэх замаар насанд хүрдэг - тэр яаж, юу хийхээ өөрөө шийдэхийг хүсч, бие даасан байхыг хичээдэг. Тиймээс үргэлж цагтаа ирдэг, хоцрохоо байнга сануулдаг байсан арьстай бүсгүй хэдхэн цагийн дараа гэнэт ирдэг бөгөөд зан авираа тайлбарлахыг хүсэхэд тэр зөвхөн уур уцаартай байдаг. Тиймээс шулуун гэдсээр вектортой дуулгавартай, харамгүй сэтгэлтэй хүү гэнэт эцэг эхээ шүүмжилж эхлэв.
13-15 нас бол хүүхэд өөрийн хүсэл эрмэлзэл, чадвараа ухамсарлахын тулд өнгөрсөн бага насны байдлаа үгүйсгэдэг үе юм.
Хүүхэдтэй юу хийх вэ?
Сэтгэл хөдлөлийн холбоо бол хамгийн сайн бөгөөд үнэн хэрэгтээ хүүхэдтэйгээ найдвартай харилцаатай байх цорын ганц арга зам юм. Түүнийг нөхөж баршгүй алдаанаас аврах боломж байна гэсэн үг юм. Үгүй бол тэр зүгээр л чамайг сонсохгүй, тэр үүнийг үл тоомсорлож хийх болно.
Мэдээжийн хэрэг, бага наснаасаа сэтгэл хөдлөлийн холбоог бий болгох нь дээр, гэхдээ цаг хугацаа алдсан ч бүү бууж өг. Хайр, ойлгох хүсэл нь ямагт ялдаг тул 15 ба 95 насандаа хоёулаа ялдаг.
Нээлттэй зүрх сэтгэл хүрэх үед л сэтгэлийн холбоо үүсдэг. Хамгийн сайн арга бол сэтгэл хөдөлгөм сэдвээр чин сэтгэлээсээ ярилцах явдал юм. Өнгөрсөн ба ирээдүйн тухай, хайрын тухай, гэр бүлийн тухай, хувь заяаны тухай.
Өсвөр насныхан ялангуяа насанд хүрэгчдэд үл итгэдэг, тэд "эцэг эх нь юу ч ойлгодоггүй" гэж боддог. Тэвчээртэй байгаарай, хүчирхийлэлтэй өсвөр насны хүүхэдтэйгээ сайн ойлголцох, түүнийг сонсох, зүрх сэтгэлээсээ ярилцах, ойр дотно, хайртай хүн болох яриа өрнүүлээрэй. Бүү заа, бүү шоол, түүний мэдрэмжийг бүү бууруул. Илүү их асуулт асуу, анхааралтай сонс.
Түүний мэдрэмжийг хүндэтгэж байгаарай. Эцсийн эцэст, нөгөө хүний мэдэрсэн зүйл бол түүний хувьд энэ бол амьдралын цорын ганц үнэн юм. Түүний хамгийн утгагүй туршлагыг ч үл тоомсорлох нь түүнийг няцаах нь үүрд холдох хамгийн сайн арга юм.
Энэ үе шатанд хүүхэд сонгох эрх, хүсэл зоригоо хэрэгжүүлж сурч байгааг санаарай. Тэрээр өөрөө шийдвэр гаргадаг гэдгээ аль болох их мэдрэхийг хүсдэг. Бага насных шигээ "тулгаагүй" биш харин түүний үр дагавар бол түүний үр дагаврыг түүнд үнэлдэг.
Хэрэв та хүүхдээ ямар хүсэл эрмэлзэлтэй болохыг нь системтэйгээр ойлгож, түүнийг эсэргүүцэж чадахгүй, харин түүний давалгаанд байгаа бол түүнийгээ хэрхэн хамгийн их тааламжтайгаар хэрэгжүүлэхийг санал болгоорой.
Хэцүү өсвөр насны эцэг эхчүүдийн түүхүүд
Yburlan.ru дээр Юрий Бурлан "Систем-векторын сэтгэл зүй" сургалтыг төгссөн эцэг эхчүүдийн 1150 үр дүн гарсан байна.
Боловсролын алдаатай алдаанаас хэрхэн зайлсхийх вэ?
Үүнийг хийхийн тулд та өсвөр насны хүүхдийн сэтгэл зүй, өөрийн гэсэн ойлголтыг ойлгох хэрэгтэй. Дараа нь үл ойлголцол, уур уцаар, гомдлын мэдрэмж, хүүхдийнхээ ирээдүйгээс айх нь өнгөрсөн үе рүү орох болно.
Хэрэв та мэдэх нь чухал бол:
- Стрессд тэсвэртэй байдлаа хэрхэн нэмэгдүүлэх вэ?
- Өсвөр насны хүүхдэд та түүний дайсан биш гэдгийг хэрхэн ойлгуулах вэ?
- Хүүхдийн эрч хүчийг хэрхэн зөв чиглэлд чиглүүлэх вэ?
- Энэ хүнд хэцүү үед түүнийг хэрхэн даван туулахад нь туслах вэ? -
болон хүүхэд, насанд хүрэгчдийн сэтгэлзүйн талаархи хамгийн төвөгтэй асуултуудын хариултууд нь Юрий Бурлангийн "Систем-векторын сэтгэл зүй" үнэгүй онлайн сургалтанд хамрагдана.
Таныг хүлээж байна!
