Өсвөр насны зан үйлийн талаархи хүүхдийн сэтгэл зүй: Эцэг эхийн толгойд дасан зохицох боломжгүй
Гэрээсээ гүйх хяналтгүй хүүхэд; насанд хүрээгүй хулгайч - цагдаагийн хүүхдийн өрөөнд байнга ордог; бодит ертөнцөөс хөндийрсөн донтсон өсвөр насны хүүхэд; амьтныг хөнөөж алах садист хүүхэд; 15 настай биеэ үнэлэгч туршлагатай …
Гэрээсээ гүйх хяналтгүй хүүхэд; насанд хүрээгүй хулгайч - цагдаагийн хүүхдийн өрөөнд байнга ордог; бодит ертөнцөөс хөндийрсөн донтсон өсвөр насны хүүхэд; амьтныг хөнөөж алах садист хүүхэд; 15 настай биеэ үнэлэгч туршлагатай …
Сэтгэл зүйчид өсвөр насныхны хяналтгүй зан байдалд ямар нэгэн байдлаар нөлөөлж чадахгүй байна. Юу хэлэх вэ - "асуудалтай" хүүхдийг ойлгохын тулд хүүхэд, өсвөр насны сэтгэлзүйн талаархи бүх мэдлэгийг нэмэр болохгүй. Юу хийх вэ?
Ганц хүүхэд бүр, тэр ч байтугай нэг гэр бүлд, тэр байтугай ихрүүдийн нэг нь байгалиас заяасан өвөрмөц, огт өөр уран бүтээл юм. Гаднах байдлаараа эцгийнхээ хуулбар болсон хүү нь дотроо өөр гаригийн нэгэн адил байж болно. Үзэсгэлэнтэй, ухаалаг ээжийн охин ээжийнхээ итгэл үнэмшлийг хуваалцахгүй байж магадгүй юм.
Бид тэдэнд хамгийн сайн сайхан бүхнийг зориулж, зүрх сэтгэл, сэтгэл зүрхээ зориулж, чин сэтгэлээсээ хайрлаж, халамжилж, зөв хүмүүжүүлэхийг хичээдэг, заримдаа бүр тэднийг сүйтгэдэг. Аливаа эцэг эх хүүхдээ ядаж мундаг эрдэмтэн, эмч, хуульч, нисэх онгоцны нисгэгч эсвэл далайн ахмад гэж үздэг. Ийм боломж! Ямар чадварууд вэ!
Өө, миний хүү физик, математикийн чиглэлээр мундаг сурдаг юмуу? Тиймээс бид эдийн засгийн их сургууль эсвэл санхүү, банкны талаар бодох болно … Юу?! Философи гэж юу вэ? Энэ бүгд утгагүй зүйл. Програмчлах уу? Энэ нь хэдэн өдрийн турш компьютерийн урд байна! Үгүй, үгүй ээ, үүлэнд нисэхээ боль, том болох цаг болжээ. Эцэст нь тэр хараал идсэн чихэвчийг аваад орондоо ор!
Ямар сэтгэл гутрал вэ?.. Яагаад? Танд бүх зүйл байна. Өөр юу дутаж байна вэ?
Өсвөр насны зан үйл нь хүний зан араншинтай адил устаж үгүй болох, төрөлхийн шинж чанараар тодорхойлогддог. Тэд байдаг, эсвэл байдаггүй. Эцэг эхчүүд өөрсдийгөө хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлж, эсвэл эсрэгээрээ орчин үеийн нийгэмд дасан зохицоогүй, хөгжөөгүй, архетип (эртний) байдалд үлдээж болно.
Эдгээр төрөлхийн шинж чанарууд (векторууд) -ын талаархи ойлголтыг үндэслэн хүүхдийн сэтгэлзүйн хамгийн сүүлийн үеийн ололтууд нь хүүхдийн дутагдал, бөглөх шаардлагатай оюун санааны хоосролыг ойлгох боломжийг олгодог. Энэ нь анх удаа хүүхдээ жинхэнэ утгаар нь ойлгох боломж байна гэсэн үг юм.
Та түүний хэлээр ярьж эхлэх бөгөөд анх удаа түүний дотоод ертөнцөд нэвтрэх боломжтой болно. Тэд чамайг анх удаа сонсож, сонсох болно, анх удаа танд итгэж, өөрсдийн нууцад итгэх болно, тэд чамайг аав шиг дарангуйлагч биш, эх хүн, истерик эмэгтэй биш, ухаалаг сургуулийн багш, нарциссист багш-дарангуйлагч биш.
Эцэг эх, хүүхдийн хоорондох үл ойлголцлын шалтгааныг тодруулах, хүмүүжүүлэх үр дүнтэй аргуудыг сурч мэдэх, өсвөр насны хулгай, хүүхдийн харгислал, мөрийтэй тоглоомонд донтох, сэтгэл гутрал, мансуурах донтох, бага насны амиа хорлох шалтгаан, шалтгааныг ойлгох болно. хүүхэд, өсвөр үеийнхний сэтгэлзүйн бусад шийдэгдээгүй асуудлууд ба хамгийн "хэцүү" өсвөр насныхантай хэрхэн харьцах талаар ярилцах.
