Хүүхэд ба хараалын үг. Эцэг эхчүүд үүнийг хэрхэн хүлээж авдаг вэ?
Бүх садар самуун үгс нь бэлгийн, дотно, өөр юу ч биш гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Систем-векторын сэтгэл судлал нь тодорхой насанд (ойролцоогоор зургаан настай) хүүхэд хориотой үгийг сонсох болно гэж тайлбарладаг бөгөөд энэ нь өөрийн гэсэн байгалийн утга агуулгатай байдаг. Үе тэнгийнхнээсээ сонссон хараалын үг бол хүүхдийн бэлгийн хэвийн төлөвшлийн нэг хэсэг юм.
Хүүхэд цэцэрлэгээс ирээд өнөөдөр ЭНЭ үгийг сурлаа гэж догдолж хэллээ. Дугуй нүд, будилсан царай - бүх зүйл таны эцэг эхийн хариу үйлдлийг хүлээж байгаа тухай өгүүлдэг.
Өчигдрийн буржгар үстэй бяцхан сахиусан тэнгэр, өнөөдөр тэр садар самуун үгийг авчирч, сүнстэй адил хэвтүүлэв! Эцэг эхийн хувьд гэнэтийн нөхцөл байдал, гэнэтийн нөхцөл байдал. Хэрэв та амьсгалаа авах эсвэл эргэх цагтай бол сайн байна. Эцсийн эцэст энэ үед тэр таныг анхааралтай ажиглаж байна …
Магадгүй та ичиж, ухаалаг юу ч хэлж чадахгүй байж магадгүй юм. Хэрэв тэр таны тодорхойгүй, уялдаа холбоогүй тайлбарт сэтгэл хангалуун бус байвал сониуч хүүхэд цааш нь: "Ээжээ, ЭНЭ гэдэг чинь юу гэсэн үг вэ?" Гэж асууж магадгүй юм.
Эсвэл та өөрийгөө барьж чадахгүй, хүүхдийг хашгирч, загнаж байсан уу? Үүний зэрэгцээ та энэ нөхцөл байдалд эргэлзэж, өөртөө итгэлгүй болж байна. Үүнийг хэрхэн эмчлэх, хэрхэн зөв хариу үйлдэл үзүүлэх вэ? Мэдээжийн хэрэг, сайн эцэг эх нь хүүхдээ ярихдаа садар самуун үгсийг үргэлжлүүлэн ашиглах эсэх, үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд юу хийж болох талаар сонирхож байна.
Та хүүхэдтэйгээ ярихдаа садар самуун үг хэллэгийг зөвшөөрдөг өөр нэг нөхцөл байдал бий. Магадгүй санамсаргүй, ховор тохиолддог, эсвэл системчилсэн байж магадгүй юм. Эцэг эхийн хэлсэн хараалын үгэнд хүүхэд хэрхэн ханддаг вэ, энэ нь түүнд тийм гэмгүй юмуу?
Юрий Бурлангийн систем-векторын сэтгэл зүй нь хараалын үг хүүхдийн амьдралд хэрхэн нөлөөлж байгааг тайлбарлаж, тайлбарласан нөхцөл байдалд эцэг эхдээ хэрхэн хандахыг тайлбарлаж, хүүхэд сэтгэлзүйн зангуу үүсгэхгүй.
Нялх хүүхдийн амаар
Бүх садар самуун үгс нь бэлгийн, дотно, өөр юу ч биш гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Систем-векторын сэтгэл судлал нь тодорхой насанд (ойролцоогоор зургаан настай) хүүхэд хориотой үгийг сонсох болно гэж тайлбарладаг бөгөөд энэ нь өөрийн гэсэн байгалийн утга агуулгатай байдаг. Үе тэнгийнхнээсээ сонссон хараалын үг бол хүүхдийн бэлгийн хэвийн төлөвшлийн нэг хэсэг юм.
Хүүхдүүд анх хараалын үгийг сонсохдоо утгыг нь мэддэггүй ч үргэлж хариу үйлдэл үзүүлдэг. Энэ нь ихэвчлэн хүчтэй ухамсаргүй хариу үйлдэл юм. Тэднийг төөрөлдүүлж магадгүй. Охидын хувьд хараалын үг нь ичгүүр, хөвгүүдийн хувьд сонирхол, сэтгэлийн хөдлөлийг үүсгэдэг. Психосоматик урвалыг бас хасдаггүй - хурдан импульс, хөлрөлт нэмэгддэг.
Хүүхэд нь хориотой, нууц биш зүйлд ухамсаргүйгээр таамаглалд хамрагддаг бөгөөд үүнд хүүхдүүд биш харин насанд хүрэгчид зориулагддаг. Энэ таамаглалаар хүүхдүүд ихэвчлэн ээж рүүгээ гүйдэг. Зарим нь сонссон үгээ өөрийг нь догдлуулсан үгсийг бүдгэрүүлдэг, зарим нь хэлэхээс зүрхшээдэггүй, эцэг эхийнхээ өмнө маш их ичсэндээ хөлддөг.
Цэцэрлэг, сургуульд хараалын үг яаж ордог вэ?
Хүний хүсэл, чадварыг тодорхойлдог хүний сэтгэцийн шинж чанарыг вектороор бүлэглэдэг бөгөөд үүнээс ердөө найм нь л байдаг. Тодорхой төрлийн хүмүүс байдаг бөгөөд тэдний нэг нь эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн хооронд тохиолддог тэр дотно үйл явдлын талаархи мэдээллийг дуудах, байгалиас заяасан зөн совингоо сэргээх явдал юм. Эдгээр нь аман вектортой хүмүүс юм. Тэдний ухамсаргүй үйл явцыг ингэж зохион байгуулдаг. Бид өөрсдөөсөө нуугдаж, мэдэхгүй байж болох зүйлийг тэднээс сонсдог.
Зургаан насандаа хүүхдүүд анхан шатны бэлгийн хөгжилд ордог. Тэд бэлэг эрхтэн, биеийн янз бүрийн түвшний бүрхэвчийг сонирхдог. Энэхүү сонирхлыг сэрээх нь аман ярианы хүүхдээс сонссон садар самуун үгтэй холбоотой юм. Хүүхдүүдийн хувьд энэ бол үл мэдэгдэх шинэ мэдрэмжийг нээх явдал юм. Цаг хугацаа өнгөрөхөд хүүхэд өсч томрох тусам эдгээр туршлагууд мартагддаг.
Хүүхдийн дэвсгэр дээр эцэг эхийн урвал үзүүлэх нөлөө
Хараалын үгийг анх удаа сонсож, цочролд орсон хүүхэд ээждээ сэтгэлийн хөдлөлөөр хандаж, түүнийг даван туулахад нь туслах болно.
Хүүхдүүдийн сонссон зүйлийн талаархи туршлага нь эцэг эхийн үнэлгээний шүүлтүүрийг давдаг. Хүүхдээс анх удаа сонссон хараалын үгэнд ээжийн хариу үйлдэл нь түүний бэлгийн харьцаанд хандах хандлага, ирээдүйд бэлгийн амьдралаа ухамсарлах чадварыг тодорхойлдог. Хүүхдүүд маргааш эрэгтэй, эмэгтэй хүнийг дэвсгэрийн сүйрлийг ашиглахад хосуудын хооронд эв найртай харилцаа үүсгэх чадваргүй болоход эцэг эхчүүд ямар ч хатуу, шүүмжлэлтэй ханддаг.
АНХААР! Ээж нь: “Чи энэ муухай зүйлийг хэлж зүрхлэхгүй байна уу! Энэ бол муу үгс! Хэрэв та тэдэнтэй ярих юм бол би чамайг хайрлахгүй! - Хүүхдэд сэтгэлийн хөдлөлийн оргил үед мэдрэгддэг түүний хариу үйлдэл нь ухамсарт шахагдаж байхдаа далд ухамсарт тогтдог. Ирээдүйд бэлгийн харьцаатай холбоотой бүх зүйлийг хайр дурлалд зохисгүй, ичгүүртэй, бохир зүйл гэж ухамсаргүйгээр ойлгож эхэлдэг. Бага насны энэ туршлагаас харахад бэлгийн харьцаанд гажуудсан хандлага бий болж эхэлдэг бөгөөд энэ нь аль хэдийн насанд хүрсэн хүний хос харилцаанд нөлөөлдөг.
Насанд хүрэгчдийн харилцаанд энэ нь дараах байдлаар илэрдэг. Бид хамтрагчдаа татагдахад сэрэмжгүй ухаангүй байдлаасаа тодорхой хариулт авдаг: “Зэвүүн! Бүү зүрхлээрэй! Энэ шалтгааны улмаас бид бэлгийн дур хүсэлд ямар ч байдлаар бууж өгч чадахгүй бөгөөд хамтрагчтайгаа үргэлж муудалцдаг.
Эрэгтэйчүүдэд энэ нь бүрэн хэмжээний харилцаа холбоо үүсгэх чадваргүй болох шинж тэмдэг илэрдэг. Дотно харьцааны дараа эмэгтэй хүнийг унасан гэж ойлгож болно, яагаад түүнийг хайрлахад хэцүү байдгийг өөрөө ойлгохгүй, дотно харилцааг бохир, сөрөг гэж ойлгож болно. Эмэгтэй хүний хувьд илүү ноцтой үр дагавар гарч ирдэг: хүсэл эрмэлзэл, тайвшрал, дур тавих хүсэл эрмэлзэлд бууж өгөх чадваргүй болох, бэлгийн харьцаанд орохоос айж бэлгийн харьцаанд орох боломжгүй байдаг.
Ийм үр дагавраас урьдчилан сэргийлэхийн тулд хүүхэд эхлээд хараалын үг хэлж байгаа бөгөөд түүний утгын талаархи асуултанд эцэг эхчүүд маш эмзэг хандах хэрэгтэй. Аюулгүй байдал, аюулгүй байдлыг мэдрүүлэхийн тулд хүүхдээ тэвэрч, том болохоор нь мэднэ гэдгээ хэлээрэй. Энэ бол насанд хүрэгчдийн үг бөгөөд хүүхдүүд томчуудтай хамт хэрэглэх шаардлагагүй гэж тайван хэлээрэй.
Сургуулийн хүүхэд тангараг өргөхөд
Хүүхдийн хараалын үгтэй анхны танил болсон. Сургуульд байхдаа өсвөр насандаа ойрхон хүүхэд дахин тангараг өргөж эхэлдэг. Эцэг эхчүүдэд ахимаг насны хүүхэд яриандаа доромжилсон үг хэллэг хэрэглэх нь маш тааламжгүй нөхцөл байдал юм. Яагаад ийм зүйл болж байна вэ?
Ээж нь хүүхдэд аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг өгдөг. Түүнд өөрийгөө хадгалж, байгалийн шинж чанараа хөгжүүлэхийн тулд энэ мэдрэмж хэрэгтэй. Зургаан нас хүртлээ хүүхдийн байдал нь эхийн байдлаас бүрэн хамаардаг бөгөөд энэ нь хүүхдийн хөгжлийг бууруулж эсвэл түүний ирээдүйн сайн үндэс суурь болно. Бэлгийн бойжилт (12-16 нас) гэхэд эцэг эхээс хараат байдал буурдаг. Өсвөр нас бол хүүхэд насанд хүрсэн үедээ өөрийгөө сорих үе юм. Энэ хугацаанд тэр ханиа ашиглах эсэх нь олон хүчин зүйлээс хамаарна.
Хүүхэд 6-16 насандаа хүний нийгэм дэх зан үйлийг зохицуулдаг соёлын давхарга үүсгэдэг. Соёл бол хүн төрөлхтөн өөрийгөө хамгаалахын тулд сонгосон оршин тогтнох арга зам, нийгмийг устгаж болзошгүй дайсагналыг хязгаарлах механизм юм. МАТ нь амьтны тухай, бэлгийн харилцааны тухай үг шиг соёлын давхаргыг нэвтэлж, нийгэмд бэлгийн болон аллага үйлдэхийг хориглож, түрэмгий зан авирыг өдөөж байна. Тиймээс нийгэмд та садар самуун үг хэлж чадахгүй.
Хүмүүсийн хүмүүжил хангалтгүй, хүүхдийн таагүй орчин, эхийн аюулгүй байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг түр зуур эсвэл бүрмөсөн дутмаг, түүний орчинд хараалын үгс зөвшөөрөгдөх нь хөгжлийн зөв үндэс суурийг тавьсан юм. Энэ тохиолдолд тэрээр соёлын дарангуйллыг мэдэрдэггүй бөгөөд хараалын үг хэлэх нь түүний хувьд нэгэн төрлийн хэм хэмжээ байх болно.
Өсвөр насны хүүхэд өөрийгөө эцэг эхээсээ үл хамааран өөрийгөө харуулахыг хичээдэг, мөн өсвөр насны хүүхэд төрөлхөөсөө ялгарахгүй гэсэн хүсэл эрмэлзлээс болж "бусадтай адил" байхын тулд ёс суртахуунгүй үгсийг ашиглаж болно. Энэ тохиолдолд гэр бүлийн дэмжлэг, хөгжлийн зөв чиглэл, хүүхэдтэй багаас нь сэтгэл хөдлөлийн холбоо үүсгэх нь үр дүнгээ өгөх болно - дэвсгэрийг ашиглах хугацаа удаан үргэлжлэхгүй бөгөөд зохих ойлголтыг хүлээн авсан хүүхэд гэр бүлдээ садар самуун үгсээр танилаа үргэлжлүүлэхгүй байх магадлалтай тул илүү их зүйлийг үргэлжлүүлэх болно.
Эцэг эхчүүд тангараг өргөж байх үед
Хүн бүрийн соёлын давхарга нь нийгмийн хэм хэмжээнд тулгуурладаг боловч хүүхдийн соёл, ёс суртахууны боловсрол олгох гол үүрэг нь эцэг эхчүүд гүйцэтгэдэг. Гэр бүлийн зан үйлийн эцэг эхийн загвар нь хүүхдийн ирээдүйд асар их нөлөө үзүүлдэг.
Энэ нь гэр бүлд хараалын үгсийг эцэг эхчүүд ашигладаг болсон явдал юм. Садар самуун үг нь дотно харилцааны талаар бидэнд өгүүлдэг бөгөөд энэ үйлдлийг олон нийтийн өмнө илэрхийлэх нь эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн хооронд тохиолддог зүйл, хүүхдийн сэтгэлзүйн хувьд асар их стресс үүсгэдэг зүйл юм. Юрий Бурлангийн систем-векторын сэтгэл зүй нь эцэг эх, хүүхдийн харилцаанд ямар хор хөнөөлтэй болохыг харуулж байна. Эцэг эхийн хэлсэн садар самуун үг нь эцэг эх, хүүхдийн харилцаанаас соёлын хязгаарлалтыг арилгадаг. Хүүхэд өсч торниж буй гэр бүлийн дэвсгэр нь бэлгийн харьцаанд орохгүй байхыг хориглодог. Ийм байдлаар хүүхэд иймэрхүү дотно харилцааны гэм нүгэл, хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй байдалд итгэлтэй болдог.
Нөгөөтэйгүүр, эцэг эхчүүдтэй ярилцахдаа хэрэглэсэн садар самуун үгс нь боловсролын явцад нийгмийн зүгээс хүүхдэд тавьж буй хязгаарлалтыг арилгадаг. Хүүхэд орчин үеийн нийгмийн үнэт зүйлтэй зөрчилдөж буй зан авирыг хүлээн зөвшөөрөх, хүлээн зөвшөөрөх зэрэг нөхцөл байдлыг мэдэрч магадгүй юм.
Хэрэв гэр бүл нь том болсон хүүхдээ эцэг эхтэйгээ тангараг өргөхийг зөвшөөрвөл мөн адил тохиолддог.
Эцэг эхийн зан байдал нь хүүхдийн ирээдүйн сайн сайхан байдлын үндэс суурь юм
ЭНЭ ӨӨРИЙГӨӨ, эцэг эхийнхээ ханьтай харьцах хандлагын талаар ганцхан үг хэлэх нь эцэг эхийн хариу үйлдлийн ач холбогдлыг үнэлэхэд хэцүү байдаг. Юрий Бурландын системийн векторын сэтгэлзүйн талаархи мэдлэгийн ачаар насанд хүрэгчид яагаад халах биш харин тэвчээртэй байж, хүүхдэд эдгээр үгсийг хэлж болохгүй гэдгээ тэвчээртэйгээр тайлбарлаж өгөх нь чухал болох нь ойлгомжтой болж байна. садар самуун үгсийг өөрсдөө хэрэглэхгүй байх. Тиймээс, бидний ирээдүйн насанд хүрэгчдийн хувьд бид хосууд амжилттай харилцааны үндэс суурийг бий болгодог.
Хүүхдүүд маань сэтгэцийн онцлогоосоо хамааран садар самуун үгсийг янз бүрээр хүлээж авдаг. Ялангуяа хараалын үгэнд мэдрэмтгий байдаг тодорхой төрлийн хүүхдүүд байдаг. Тэдний сэтгэл зүйг ганц л садар самуунаар тахир дутуу болгож болно.
Юрий Бурлан нь систем-векторын сэтгэл судлалын сургалтанд хараалын үг хэллэгээр хүлээн авсан сэтгэцийн эмгэгийг ойлгож, ажиллуулахад тусалдаг. Сургалтанд хамрагдсан хүмүүсийн бэлгийн харьцааны талаарх илчлэлт, үр дүнг эндээс олж болно. Бидний амьдралын хувилбарууд хэрхэн бүрэлдэн бий болдог, амьдрал, харилцаа холбооноос илүү их баяр баясгалан авч сурах талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг Yuri Burlan-ийн системийн векторын сэтгэл судлалын онлайн сургалтаас олж авах боломжтой. Холбоосоор бүртгүүлэх.
