"Авьяаслаг" кино. Хүүхэд багаасаа вандиг хэрэгтэй юу?
Эсвэл ангийнхантайгаа гүйцэж тоглож, асфальтан дээр шохойгоор зураг зурах цаг зав гаргах шаардлагагүй хүүхдүүд байдаг болов уу? Магадгүй онцгой хүүхдүүдийн "хүүхэд нас" -ын бүрэлдэхүүн хэсгүүд өөр байж болох юм?
Хүүхэд нас бол хүн бүрийн амьдралын онцгой үе юм. Энэ бол "ээж" гэсэн анхны үг, анхны алхам, анхны тоглоом, анхны найзууд юм. Энэ бол хашаандаа амрах, залуустай дугуй унах. Эдгээр нь сургуулийн эхний таван ба анхны алдаа юм. Эцэг эхийн магтаал ба шийтгэл, анхны хайр, урам хугаралт. Энэ бол та аль болох хурдан насанд хүрэхийг хүсч, сансрын нисгэгч болохыг мөрөөддөг, зун бүхэлдээ хязгааргүй байх үе юм. Хүүхэд нас бол бид их зүйлийг сурч, заримдаа бүдэрдэг урт аяллын эхлэл юм. Гэхдээ бүх зүйлээс үл хамааран бидний хүн бүр бага насныхаа он жилүүдийг онцгой халуун дулаан, гайхалтай байдлаар дурсдаг.
Хүүхэд насгүй хүүхэд байна уу? Элсэн хайрцагт бялуу тоглож, үе тэнгийнхэнтэйгээ хальт тоглож, найзалж, хэрэлдэж, дараа нь дахин нөхөх боломжоос хасагдсан хүмүүс үү? Эсвэл ангийнхантайгаа гүйцэж тоглож, асфальтан дээр шохойгоор зураг зурах цаг зав гаргах шаардлагагүй хүүхдүүд байдаг болов уу? Магадгүй онцгой хүүхдүүдийн "хүүхэд нас" -ын бүрэлдэхүүн хэсгүүд өөр байж болох юм?
Математикийн өвөрмөц чадвар бүхий залуу Мэригийн түүхийг харуулсан Марк Уэббын "Авьяаслаг" киноны гайхамшигтай киног задлахдаа Юрий Бурландын системийн векторын сэтгэл зүйг ашиглахыг санал болгож байна.
Бяцхан суут ухаантан
Мэри Адлер дөнгөж долоон настай. Тэрээр авга ах Фрэнкийнхээ гар дээр өсч, эх Дианагаа нас барсны дараа эцэг эхээ хоёуланг нь орлож байсан юм. Мэри дөнгөж таван сартай байхад хөөрхий охин амиа хорложээ.
Диана богино хугацааны бүх амьдралаа нэг чухал тэгшитгэлийг шийдвэрлэхэд зориулж байсан агуу математикч байв. Дууны векторын эзэн тэрээр "амьдралын бүхий л чухал асуултын хариуг олохын тулд" гэсэн санаандаа хөтлөгдсөн байв. Дууны вектортой хүний хувьд энэ нь өөрөө мэдэхгүй ч гэсэн амьдралын утга учиртай холбоотой асуулт юм. Яг шинжлэх ухааны сонирхол нь Орчлон ертөнцийн "томъёо" -г тайлах, түүний зорилго, шалтгааныг ойлгох хүсэл эрмэлзэл дээр үндэслэдэг. Би юуны төлөө төрсөн бэ? Би энэ ертөнцөд юу хийж яваа юм бэ? Үхсэний дараа юу болох вэ?
Диана тэгшитгэлийг баталж, амьдралаа дэмий өнгөрөөгүй гэж мэдрэх болно гэж итгэж, өөрийгөө хамгийн төвөгтэй тооцооллоор авч явав. Гэхдээ ийм зүйл болоогүй. Тэгшитгэл батлагдсан боловч амьдралын утга учир олдоогүй байна. Диана нас барав. Дууны хотгор хэт гүнзгий байна. Ийм хугацаанд дуут инженерийн хувьд материаллаг ертөнц үнэ цэнэтэй байхаа болино. Тэрээр бие махбодийг сүнснээс салгаж байгааг мэдэрч, мэдэрч буй өвдөлтдөө бие махбодийг буруутгадаг. Амиа хорлох нь тайвшрал авчирна гэж андуурч байна.
Дөнгөж төрсөн Мэри ч гэсэн Дианааг энэ ертөнцөд байлгаж чадахгүй. Өөрийнхөө ээжийг буруу ойлгох, хүүхдийн аавын хайхрамжгүй байдал, ганцаардал, ашиггүй байдлын шаналал - энэ бүхэн эцэст нь залуу эмэгтэйг унагав.
Эвелин
Эвелин, Фрэнк нарын Дианагийн тухай дурсамжийг сонсоод Диана ээж Эвелинтэй харьцангуй хүйтэн харилцаатай байсан гэж таамаглаж болно. Ээж нь охинтойгоо сэтгэлийн холбоо үүсгэж чадаагүй юм. Эвелиний эзэмшдэг арьсны дуут вектор шормос бүхий хүн амьдралаа үзэл бодлын үйлчлэлд бүрэн захирах хандлагатай байдаг. Тэрээр түүнд маш их автсан тул үлдсэн амьдрал нь түүний арын дэвсгэр дээр бүдгэрдэг. Эвелин ийм байна. Тэрээр охиныхоо гайхалтай нээлтийн ачаар алдарт эрдэмтэн болох алдар нэрийг олж авах гэсэн арьсныхаа хүсэл эрмэлзлийг ухамсарлахыг хичээжээ.
Гэхдээ энэ санаандаа өөрийгөө бүрэн зориулж, Диана охины нууцаас хуваалцах охиныхоо дотны хүн болж чадаагүй юм. Бяцхан Диана аюулгүй байдал, аюулгүй байдлыг бараг мэддэггүй байсан гэж хүүхэд бүр ээжийнхээ хайр энэрэл, халуун сэтгэлээр хүлээн авдаг гэж таамаглаж болно.
Дианагийн харааны вектор нь хайрыг шаарддаг байсан бөгөөд удалгүй тэр тэдний сайтад зүлэг хадаж байсан хөршийнхөө найз залууд дурлав. Охин залуу хайрын улмаас математикийн агуу ирээдүйгээ сүйтгэж байгааг ээж нь тайван харж чадахгүй байв. Тэр залуучуудыг салгахын тулд бүх зүйлийг хийсэн. Дианагийн хувьд цорын ганц сэтгэл хөдлөлийн холбоогоо тасалж, алдах нь түүний амьдралын төгсгөл гэсэн үг юм. Тэр үед ч гэсэн залуудаа тэрээр амиа хорлохыг хүсдэг байв. Энэ нь ихэвчлэн дуу авианы амиа хорлохтой ямар ч холбоогүй харааны оролдлого байв. Дараа нь тэд түүнийг аварч чаджээ.
Гэсэн хэдий ч хэдэн жилийн дараа тэр охиноо дүүгийнхээ асрамжинд үлдээж, амиа алдсаар байна. Кинонд Диана хүүхдийнхээ эцэгтэй харьцаж байсан түүхийг нарийвчлан гаргаагүй болно. Нэг зүйл тодорхой байна - Жирэмсэн болсныг мэдмэгцээ түүнийг хаяад явсан бөгөөд охинтойгоо уулзахыг хэзээ ч хүсээгүй.
Онцгой хүүхэд нас
Диана хамгийн нарийн тэгшитгэлүүдийн нэгийг шийдэхдээ үнэний ёроолыг олж авсан нь хэнд ч хэлэхгүй байхаар шийджээ. Эвелин охиныхоо зургийг Пуанкарегийн таамаглалыг баталсан дэлхийд алдартай Григорий Перелманы хажууд их сургуульд өлгөөтэй байхыг үргэлж хүсдэг байв. Тэрээр өөрөө математикч байсан тул охиноо ирээдүйн Нобелийн шагналтан болохыг олж харжээ.
Дианааг ердийн хүүхдүүдийн зугаа цэнгэлээс тусад нь өсгөж, хурдан тоолж сургаж, ухаалаг номоор хүрээлүүлснээр тэр охин нийгэмшүүлэх боломж олгоогүй юм. Эцсийн эцэст хүүхэд хичнээн мундаг байсан ч тэр нийгэмд хөгжих ёстой. Эцсийн эцэст, ирээдүйд тэрээр зөвхөн бусад хүмүүсийн дунд бүрэн дүүрэн мэдлэг олж авах боломжтой болно.
"Систем-векторын сэтгэл зүй" сургалтанд Юрий Бурлан хүүхдийн бүх векторуудыг хөгжүүлэх ач холбогдлын талаар ярьдаг. Заримдаа эцэг эхчүүд түүний оюуны чадвар дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, алдаа гаргадаг бөгөөд үүнд дээд векторууд нь дуу, дүрсний үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүний зэрэгцээ тэд доод векторуудын хөгжлийг мартдаг, жишээ нь арьс, шулуун гэдсээр, үнэндээ тэд гадаад ертөнцөд дасан зохицох үүрэгтэй байдаг. Үүний дараа хүүхэд насанд хүрсэн хүн бусад хүмүүсийн дунд байр сууриа олж чаддаггүй, нийгмийн амьдралаас хөндийрч, аз жаргалгүй хэвээр үлддэг.
Бяцхан Диана өөрийгөө номонд булшилж, бусад хүмүүстэй холбоо тогтоох чадвар эзэмшүүлэлгүйгээр дууны бүрхүүлдээ улам гүнзгий оржээ. Энэ бол түүний ирээдүйн сэтгэлийн хямралын үр хөврөл болсон зүйл юм. Тэрээр математикийн талаархи бодлоо төвлөрүүлсэн боловч орчин үеийн дууны инженер дууны шинж чанарыг ойлгоход хангалтгүй юм.
Шинжлэх ухаанд өөрийгөө ухамсарлах замыг аль хэдийн өнгөрөөсөн бөгөөд орчин үеийн дууны инженерийн хэрэгцээ нь амьгүй ертөнцийн хуулиудыг ойлгохоос илүү их юм. Хүний мөн чанарыг ухаарах хүсэл улам бүр нэмэгдэж байгаа бөгөөд дэлхий ертөнцтэй, хүмүүстэй харьцахгүйгээр энэ нь боломжгүй юм. Диана бусад хүмүүстэй хэрхэн холбоо тогтоохоо мэдэхгүй, гүн гүнзгий ганцаардлыг мэдэрч байсан нь Мэригийн өөр хүүхэд наслахыг маш их хүсч байсан нь нотолж байв. Тэрбээр охиноо найз нөхөдтэй болохыг хүсч байв. Түүний оюун ухаанд энэ нь л түүнийг аз жаргалтай болгож чадна.
Жижиг гэр бүл
Авга ах Фрэнкийг хайрлах нь Мэригийн жинхэнэ эцэг болжээ. Түүний ярьдаг хамгийн том айдас бол охиныг баярлуулж чадахгүй байх явдал юм. Тэрбээр зээ охиноо өсгөхөд өөрийгөө зориулжээ. Тэрбээр гэрлээгүй, оршин суугаа газар, ажлаа өөрчилсөн. Тэрээр их сургуулийн философийн профессороор ажиллаж байсан бөгөөд одоо Флорида дахь далайн эргийн жижиг хотод амьдардаг завь засдаг. Ач охинтойгоо ямар ч холбоогүй ээжтэйгээ харьцаагаа хадгалахгүй тул тэрээр өөрөө олон жилийн турш ухаалаг охиныг гэртээ хүмүүжүүлж, зааж сургадаг.
Гэсэн хэдий ч Мэри долоон настай байхдаа сургуульдаа явах ёстой хэвээр байгаа бөгөөд түүнд маш их тааламжгүй мэдрэмж төрж байв. Гэртээ чимээгүй байх нь тэр хамаагүй тохь тухтай байв. Нэгдүгээрт, анги хамт олны завсарлагааны үеэр чанга яриа, хашгиралт нь дуу авианы инженерүүдэд таагүй мэдрэмжийг авчирдаг. Хоёрдугаарт, бяцхан охин ангийнхантайгаа харилцаа холбоо тогтооход хичнээн хэцүү болохыг олж мэдэв.
Жижиг, тэр ч байтугай суут хүний туулах ёстой хамгийн эхний зүйл бол цэцэрлэг гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Энд л хүүхдүүд хоорондоо харилцаж сурч, амьдралынхаа анхны нийгэмд эрэмбэлэгдэж эхэлдэг. Хэрэв хүүхэд цэцэрлэгт хамрагдсан бол сургуульд дасан зохицох нь илүү хурдан бөгөөд хялбар байдаг. Мариад тийм зүйл байгаагүй.
Түүгээр ч барахгүй охин нь ангийнхаа хүүхдүүдээс тэс өөр хүн болохыг олж харжээ. Тэрээр сургуулийнхаа хөтөлбөрийг бүхэлд нь судалж байсан тул ангидаа уйдаж байна. Ангидаа онцгой охин байдгийг түүний багш Бонни анхны хичээл дээр л анзаарчээ. Хүүхэд математикийн жишээг хялбархан шийдэж, дараа нь толгойдоо дөрвөн оронтой тоог амархан нэмж, үржүүлж чаддаг.
Мэригийн авъяас чадвар нь түүнийг хүмүүсийн зөвхөн таван хувьд л байдаг дууны вектороор хангадаг гэдгийг бид системтэйгээр ойлгодог. Бяцхан дууны инженер нь оюун ухаандаа хамгийн нарийн тооцоог хийж, орчлон ертөнцийн хуулийг сурч мэдэх гайхалтай хийсвэр оюун ухааныг эзэмшдэг.
Бяцхан Мэри өөрийн төрсөн зүйлдээ дуртай зүйлдээ татагддаг. Олон дуу хөгжимчид тоглох, хөгжим бүтээх хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг тул Фрэнкээс түүнд төгөлдөр хуур худалдаж авахыг хүсдэг. Асуудлыг шийдвэрлэхэд анхаарлаа төвлөрүүлэх дуртай тул ухаалаг ном авдаг. Эдгээр мөчид тэр өөрийгөө ухамсарлаж, бүрэн дүүрэн амьдардаг. Гэхдээ Фрэнк охинд жирийн хүүхэд байх боломжийг олгохыг хүсдэг. Энэ нь жирийн ахлах сургууль, ангийнхантайгаа харилцах гэсэн үг юм.
Тэрбээр охинд илүү их харилцаа холбоо хэрэгтэй гэдгийг зөн совингоороо ойлгож, Мэриг ээжийнхээ муу хувь заяаг давтахаас аврахын тулд охиныг авьяаслаг хүүхдүүдийн сургуульд явуулахаас татгалзав. Энэ үед охины эмээ Эвелин гэнэтийн байдлаар тэдний хэмжсэн амьдралд халдаж эхлэв. Тэрээр "суут хүмүүс хүн төрөлхтнийг урагшлуулдаг, тэдэнд зугаа цэнгэлийн төлөө орхиж болохгүй онцгой үүрэг, эрхэм зорилго байдаг" гэдэгт итгэлтэй байна. Хүүхдийн асран хамгаалагч болохыг хүсч, агуу математикчийг өсгөх гэж дахин нэг удаа найдаж, хүүтэйгээ хууль ёсны тулаан эхлэв.
Шүүх
Удаан уулзалтын үеэр Фрэнк ээжтэйгээ нийтлэг хэлийг олж чаддаггүй. Эвелин бүх замыг туулахыг зорьж байгаа бөгөөд арьс арьстай адил бүх аргыг ашигладаг. Тэрээр охиныг өөр дээр нь авч явахаар шүүхэд ирдэг Мэригийн төрсөн эцгээс гэрчлэл худалдаж авдаг. Гэсэн хэдий ч татгалзсаны дараа тэр Мэригийнд зочлохоор ирдэггүй.
Бяцхан Мэри харааны вектортой бөгөөд сэтгэл хөдлөлөөр амьдардаг. Долоон настайдаа тэрээр өөрийн мэдрэмж, хайр, халамжаа бусдад зориулан бүрэн хөгжсөн байдаг. Тиймээс тэр Фредийг ганц нүдтэй муурыг хогийн савнаас аварч, тэр хамгийн сайн найз нь болжээ. Тэрээр бямба гараг бүр хамт байдаг хөрш Робертадаа чин сэтгэлээсээ холбогддог. Ангийнхаа хүүхдүүдийг бусад хүүхдүүдэд гомдооход нь өрөвдөж, түүний төлөө зогсдог. Мэри эцэг эхийн жинхэнэ хайрыг маш их хүсдэг боловч түүний аав нь түүнтэй уулзахыг ч хүсдэггүй. Аав нь түүнийг харахыг хүсэхгүй байгаа нь бяцхан охины хувьд жинхэнэ цохилт болж байна.
Нялх хүүхдээ төрөхөд нь хүн бүхэн хэрхэн аз жаргалтай байсан, одоо ч гэсэн түүнд хэрхэн их хайртайг харуулахыг хүсч Фрэнк охиныг эмнэлэгт хүргэж өгдөг. Энд хүлээлгийн өрөөнд тэрээр гэр бүлүүд хүүхэд төрөхөд хэрхэн баярлаж байгааг хардаг. Энэ бол киноны үнэхээр сэтгэл хөдөлгөсөн мөч юм. Энд үг хэлэх шаардлагагүй. Харааны мэдрэхүйн боловсрол нь өөрөө аяндаа явагддаг бөгөөд аз жаргалтай Мэри алгаа ташиж, бүх хүмүүстэй чин сэтгэлээсээ баярладаг.
Фрэнкийн зээ охинтойгоо харьцах харьцааг харахад бид хэр ойрхон байгааг анзаардаг. Эцэг эх болгон хүүхэдтэйгээ ийм дотно найз болохыг амжилтанд хүрч чаддаггүй. Үнэн хэрэгтээ сэтгэцийн хувьд Фрэнк, Мэри хоёр хоорондоо маш төстэй юм. Тэд хоёулаа дуут болон харааны векторуудтай.
Нар жаргахын цаана итгэл, ертөнцийг бүтээх, Бурханыг бүтээх тухай яриа хөөрөө нь тэдний сэтгэл хөдлөл, оюун санааны холбоог бэхжүүлдэг. Мэри, Фрэнк нарын тайлагдашгүй эв нэгдлийн энэ мөч нь нулимс дуслуулдаг. Нийтлэг амьдрал, бие биедээ итгэх итгэл, хайр халамж нь тэдний гэр бүлийг салшгүй нэгэн болгодог. Гэсэн хэдий ч Фрэнк Мэригийн асрамжийн газрын гэр бүлд өгөхийг зөвшөөрсөн дарамт шахалт дор нөхцөл байдал бий.
Урвалт
Фрэнк эргэлзэж байгаа нь эргэлзээ төрүүлж байгаа боловч ухаалаг сэтгэхийг хичээдэг. Боннигийн харааны арьсны багш Фрэнкийг дэмжихийг хичээдэг. Залуу болон түүний зээ охиныг өрөвдөх сэтгэл нь түүнийг энэ түүхийн нэг хэсэг болгож өгдөг. Ирээдүйд тэр Фрэнктэй ноцтой харилцаа үүсгэж магадгүй гэж хэн мэдэх вэ?
Тэрээр нэлээд удаан бодсоны эцэст охиныг асран хамгаалахаас татгалзаж, асрамжийн гэр бүлд шилжүүлэхийг зөвшөөрч байна. Тэрбээр зээ охинтойгоо уулзахыг зөвшөөрдөг. Гэхдээ насанд хүрэгчдийн амьдралын нарийн төвөгтэй байдлыг ойлгохгүй байгаа тул Мэри авга ахтайгаа уулзахаас татгалзав. Тэр яаж түүнийг үл таних хүмүүст өгөх вэ? Түүнд хэзээ ч салахгүй гэсэн амлалтаа зөрчсөн нь тэр эмэгтэйг урвасан гэсэн үг юм.
Хүлээн зөвшөөрөгдсөн шударга бус байдлаас болж дургүйцэх мэдрэмж нь зөвхөн шулуун гэдсээр вектортой хүмүүст тохиолддог. Гэр бүл, гэр орон бол тэдний гол үнэ цэнэ юм. Энд Мэри гэр бүл, итгэл найдвараа хоёр удаа алддаг. Фрэнктэй сэтгэл хөдлөлийн холбоогоо таслах нь нялх хүүхдэд маш их өвдөлт авчирдаг тул тэр түүнээс хагацдаг. Энэ сүнслэг хоосролд түүний эмээ Эвелин гарч ирнэ. Тэрээр охинд анхаарал болгоомжтойгоор хээл хахууль өгдөг бөгөөд асрамжийн газрын зочин байшингаар Мэритай хамт математикийн хичээл заадаг.
Нэг талаар гэнэтийн байдлаар, нөгөө талаар маш их сэтгэл хөдөлгөсөн нь Фредийн нэг нүдэт муурыг аврах нөхцөл байдал энэ түүхэнд оржээ. Бонни муур амьтдын байранд байсныг олж мэдэв. Тэрээр энэ тухай Фрэнкэд мэдэгдсэн бөгөөд энэ нь жүжгийн бүх үйл явдлыг өөрчилсөн юм. Хэрэв асран хүмүүжүүлэгч гэр бүл муурнаас салсан бол тэр хэн нэгэнд саад болж байсан гэсэн үг юм. Түүний мууранд аймшигтай харшил өгдөг цорын ганц хүн бол Эвелин юм.
Фрэнк ээж нь зогсохгүй, асран хүмүүжүүлэгч гэр бүлийн нэрийн дор Мэригийн хүмүүжил, боловсролыг гартаа авах болно гэдгийг тэр даруй ухаарав. Тэрээр Эвелин охины хувь заяанд санаа зовдоггүй, тэр амлалтдаа чин сэтгэлээсээ ханддаг гэдгийг ойлгодог. Мэриг буцааж авах гэсэн маш их хүслээр тэрээр ээждээ Диана-гийн батлагдсан тэгшитгэл бүхий судалгааны ажлыг бүрэн гүйцэд авчирсан. Охиныхоо хувьд төөрөгдөл, сүйрэл эсвэл далд баяр баясгалан, бахархал - Эвелин тэр үед юу мэдэрсэн бэ? Охин нь яагаад олон жилийн өмнө энэ нээлтийн талаар түүнд хэлээгүй юм бэ? Яагаад эхийг нь өөд болсны дараа л үр дүнг нь нийтлэхийг та хүссэн юм бэ?
Диана хэдэн жил ажилласан тооцоогоо гараар бичсэн хуудсыг хараад нулимсаа залгив. Гэхдээ Эвелин биеэ барьж, гуйвшгүй хэвээр үлдээд их сургууль руу цаг алдалгүй дуудав. Адлер гэдэг овог нь математикчдын шинжлэх ухааны ертөнцөд мөнхөрсөн хэвээр байх болно!
Бид системийн шилээр хардаг
Киноны төгсгөлд баатар залуу маш сайн тоглож байгааг харахад таатай байна. Фрэнк охины авьяас чадварыг үл тоомсорлож чадахгүй гэдгээ ойлгодог. Дараа нь тэд дунд байр сууриа олж чаджээ. Сургууль, судалгаагаа үе тэнгийнхэнтэйгээ холбоо барих, сургуулийн хашаанд скаут хийх аялал, тоглоом зэрэгтэй хослуулдаг. Мариаг маш их ирээдүй хүлээж байгаа бөгөөд тэд Фрэнктэй үргэлж ойр байх болно гэдгийг бид ойлгож байна.
"Авьяаслаг" кино бол хайртай хүмүүсийн хайр, хүүхдийг төрөлхийн чадварын дагуу өсгөх, гэр бүлийн зарим хүнд хэцүү харилцааны тухай өгүүлдэг сэтгэл хөдлөм жүжиг юм. Жүжигчин Крис Эванс түүний дүр Фрэнкийн дүрд төгс төгөлдөр болж хувирсан тул үзэгч түүний хэлсэн үг болгоны чин сэтгэлд эргэлзэхгүй байна. Бяцхан Маккейн Грейс байгалийн дүрээрээ гайхдаг. Маккайна өөрөө авъяаслаг охины дотоод ертөнцийг үзэгчдэд гүнзгий ойлгуулж, харуулахад нь тусалдаг дууны болон дүрсний холболттой байсан гэж үзэж болно.
Амьдралаас авсан юм шиг Том Флиннийн бичсэн гайхалтай зохиол, Роб Симонсены аяыг эв найртай сонгож авсан нь мэдээжийн хэрэг найруулагч Марк Уэббын өөрийнх нь гайхалтай бүтээл юм.
Систем-векторын сэтгэлзүйн талаархи мэдлэгийн тусламжтайгаар үзэгч зөвхөн түүхийн мөрийг дагаж мөрддөггүй, гол дүрүүдийн хамт амьдралыг хамт амьдардаг. Зан үйлийн жинхэнэ сэдлийг ухамсарлаж, дүр тус бүрийн сэтгэл зүйг ойлгож, үзэгч энэ зургийг үзээд үгээр илэрхийлэхийн аргагүй таашаал авч чадна.
Түүнчлэн, авъяас чадвар нь хүүхэд бүрт байдаг нь системчилсэн сэтгэлгээний ачаар гол зүйл бол түүнийг хэрхэн яаж илчлэхийг мэддэг байх явдал юм. Дараа нь тэдний бага насыг хадгалж, дуртай зүйлээ хийж чаддаг аз жаргалтай хүмүүс болж өсөхөд нь туслах боломжтой болно.
