А. С. Пушкин. Хүүхэд ахуй, лицей. 2-р хэсэг
Долоон нас хүртлээ Пушкин “ямар нэгэн онцгой зүйлийг зөгнөж үзээгүй” (П. В. Анненков), хэт таргалалттай, хөдөлгөөнгүй дуу авианы хүүхэд хөдөлгөөнийг бүх талаар эсэргүүцэж байсан нь арьсны эхийг цөхрөхөд хүргэж, түүнийг хүчээр алхаж, гүйхэд хүргэсэн юм.
Хэсэг 1. Ирээдүйд зүрх сэтгэл
Хүүхэд нас: Араб, гэхдээ hazel grouse биш!
Одоохондоо юу ч бодоогүй байхдаа, эсвэл зүүгээр оёх эмээгийн сагснаас ертөнцийг хэрхэн сонсох вэ. А. С. Пушкины гайхалтай шинж чанарын анхны илрэлүүд. Сурган хүмүүжүүлэгчид зогсонги байдалд байна. Хэрэв та удирдагчийг хашиж хаявал юу болох вэ?
Долоон нас хүртлээ Пушкин “ямар нэгэн онцгой зүйлийг зөгнөж үзээгүй” (П. В. Анненков), хэт таргалалттай, хөдөлгөөнгүй дуу авианы хүүхэд хөдөлгөөнийг бүх талаар эсэргүүцэж байсан нь арьсны эхийг цөхрөхөд хүргэж, түүнийг хүчээр алхаж, гүйхэд хүргэсэн юм. Хүү эмээ М. А. Ганнибалын компанийг ямар ч хий хоосон зүйлээс илүүд үзэж, түүний сагсанд авирч, эртний амьдралын түүхүүдийг сонсов. Яруу найрагчийн орос хэл дээрх анхны зөвлөгч нь Мария Алексеевна байв.
Сэтгэцийн шээсний сүвний илрэлийн үе нь А. С.-ийн амьдралын долоо дахь жилийн сүүлчээр явагдах бөгөөд одоогоор дуу чимээ нь бяцхан амьтныг бүрэн эзэмшиж байна. Таван жилийн турш Саша Пушкин Н. М. Карамзиныг анхааралтай сонсож, яагаад ч юм Николай Михайлович "бусадтай адилгүй" гэдгийг ойлгов. Яруу найрагчийн аав С. Л. Пушкин хүү нь Карамзиний яриаг нүдээ салгалгүй, чихнээс нь салгалгүй хэрхэн анхааралтай сонсож байсныг дурсав. "Тэр зургаа настай байсан."
Байхгүй хүү ихэвчлэн алчуураа гээдэг байв. Ээж нь энэ асуудлаар өөрийн гэсэн арга барилтай байжээ. Тэрээр хүүгийнхээ хүрэм дээр дугуйн дүрс бүхий алчуур оёж, "Таны байнгын туслахаар чамайг өрөвдөж байна" гэж доромжилсон үг хэлэв. А. С ороолтоо алдахаа больсон боловч удалгүй тэрээр өөрийгөө болон бусдын доромжлолыг хүлээж авав. Хүүхдийн амьдралын долоо дахь жилд түүний сэтгэцийн ухамсаргүй шээсний замын вектор нь зөвхөн хөгжилтэй байдал, дуулгаваргүй байдал зэргээр илэрхийлэгдэж эхлэв (тэр даруй ээж нь пранкстерийг шийтгэв. Түүнийг арьс шиг сандлуудаар хашаалав.), гэхдээ бас "унасан хүмүүст өршөөл үзүүлэх" замаар.
Яруу найрагчийн хүүхэд нас өнгөрсөн Захаровод галзуу хамаатан залуу охин амьдардаг байв. Өвчтөнийг айлгахын тулд түүний өрөөнд галын хоолой татжээ. “Ах аа! Тэд намайг галд аваачдаг! гэж айсан охин долоон настай Пушкин руу гүйв. А. С тэр харамсалтай эмэгтэйг тэр даруй галд аваагүй, харин услах шаардлагатай цэцэгний төлөө авлаа гэж шууд хэлэв. Охин тайвшрав.
Пушкин эхний жилүүддээ зохиогчийн нас, албан тушаалаас үл хамааран ямар ч доромжилсон үг хэллэгийг даруй хүлээн авч чаддагт нь гайхдаг байв. Зохиолч И. И. Дмитриев Пушкиныг харсандаа жаахан хошигносон нь "Ямар араб юм бэ" гэсэн тэнэг үгийг эсэргүүцэж чадаагүй нь бидний сайн мэдэх баримт юм. - "Арабчик, гэхдээ hazel grouse биш!" - хүүг дайсныг шууд устгахын тулд өөр үггүй зэвсэг байсангүй.
Бага наснаасаа эхлэн шээсний сувгийн дуу чимээтэй хүнд хоёр эсрэг мужид үлдэж, хамаатан садан, багш нараа гайхшруулав. “Чи түүнийг өдөөж чадахгүй, хүүхдүүдтэй тоглохоос нь хөөхгүй, тэгвэл гэнэт энэ нь маш их өрнөж, чи түүнийг тайвшруулж чадахгүй; тэр нэг туйлаас нөгөө рүү гүйдэг, түүнд дунд зүйл байхгүй гэж эмээ гомдоллодог. Эрт унших донтой Пушкин хайхрамжгүй суралцдаг байв. Тэрээр Плутархын намтар, Илиада, Одиссейг Герман хэлний дүрэм, логикоос илүүд үздэг байсан нь Францын гайхамшигт үеийг багаас нь эзэмшиж сурахад нь саад болоогүй юм. Шээсний замын векторыг зөөвөрлөгч нь зөвхөн түүнд сонирхолтой зүйлийг л заадаг бөгөөд үүнийг төгс мэддэг.
"Бид бүгд Пушкин бидний урд явж байгааг бид урьд өмнө нь харж байгаагүй, урьд өмнө сонсож байгаагүй олон зүйлийг уншиж байсан гэдгийг харсан. Гэхдээ түүний нэр төр нь тэр өөрийгөө шоудаж, агаар гаргахыг боддоггүй байсан нь ихэвчлэн арван хоёрт тохиолддог" гэж Пучин дурсав. Түүний яруу найрагч. Шээсний сувгийн удирдагч нь "өөрийгөө харуулах" шаардлагагүй - эсвэл SVP-ийн хувьд зэрэг нь сүргийг түүний доор байрлуулсан болно. Багцын удирдагчийн шээсний замын векторын тээвэрлэгч нь түүний оюун санааны мөн чанарыг ухамсаргүйгээр мэдэрч, тушаал бууруулах гэсэн оролдлогод уур хилэнгээр хариу өгдөг. Энэ нь "илүү сайн зүйл хийх чадваргүй өөр нэг хүн түүн дээгүүр гүйж, эсвэл бүх цохилтыг нэг цохилтоор унагаасанд уурлаж бухимдах" шиг харагдаж магадгүй юм. (I. I. Пущин).
Лицей: "Найзуудаа, манай эвлэл гайхамшигтай!"
Гайхамшигтай амжилт, бүрэн алдаанууд. Дотор болон гадна ертөнцийг мэдэх анхны туршлага. Уяман өвчин ба нэр хүнд. Суут хүмүүст дургүйцэх, бахдах. Эрх баригчдын анхны хэвлэл, анхны хайр, анхны заналхийлэл.
"Бага зэрэг хичээл зүтгэл гаргаснаар тэрээр маш сайн амжилтыг үзүүлж байгаа бөгөөд үүнийг зөвхөн түүний гайхалтай авьяастай холбон тайлбарлах хэрэгтэй" ("Лицей сурагчдын бэлэг, хичээл зүтгэл, амжилтын эмхтгэл" -ээс)
А. С. Пушкин бүх хичээл дээр сайн амжилт үзүүлж чадаагүй. Тэрбээр хашаа сайн хашиж, түүх, францын уран зохиолд гялалзаж байв. Түүний хувьд сонирхолгүй сэдвүүд, жишээлбэл, логик, математик, тэр зүгээр л үл тоомсорлов. Гэсэн хэдий ч профессорууд түүний хичээлүүд дэх түүний бүтэлгүйтлийг үл тоомсорлож байв. Пушкиний яаралтай байдал, алдарт инээмсэглэл, хоёр эгнээний өөгүй шүдийг илчлэх, мэдээжийн хэрэг яруу найрагчийн өсч буй авьяас чадвар - энэ бүхэн нь багшийн фанатик үзэлд найдвартай саад болж байв.
Нэгэн цагт математикийн багш Карцов тэвчээр алдан Пушкиныг самбар дээр суугаад эцэст нь X юу болохыг асуув. "Тэг!" - гэж А. С зэвсэггүй инээмсэглэн хариулав.- “Пушкин, орондоо суугаад, илүү сайн шүлэг бич. Танай ангид бүх зүйл тэгээр төгсдөг! " Гайхамшигтай хайхрамжгүй байдалд Карцов гомдож чадахгүй. Түүнд хялбархан өгөгдсөн сэдвүүд дээр хүртэл Пушкин хэзээ ч хичээл зүтгэлтэй байгаагүй, юу ч заагаагүй эсвэл дахин бичээгүй, бүх зүйлд ямар ч бэлтгэлгүйгээр хариулсан.
Зарим хичээнгүй шилдэг оюутнуудын дунд Пушкин дургүйцэл, шударга бус мэдрэмжийг төрүүлсэн нь тодорхой байна. Залуу насны эдгээр гомдол нь А. С.-ийн зарим ангийнхны дурсамжаас илт харагдаж байна. Тиймээс М. А. Корф, Лицей сургуулийн мөнгөн медаль хүртэхээс таван минутын өмнө, ялангуяа өөрөө яруу найраг бичдэг хүмүүсээс бусад нь лицейийн нөхдүүдийн дунд Пушкин олны танил биш байсныг тэмдэглэжээ.. Энэ худлаа.
Пушкиныг сайн мэддэг хүмүүс үүнийг эсрэгээр нь гэрчилдэг: "Хэн ч Пушкин шиг олон найз нөхөдгүй байсан бөгөөд түүнтэй маш ойр дотно байсан тул тэр энэ аз жаргалыг бүрэн үнэлдэг байсныг би мэднэ" (Н. М. Смирнов). Лицейд Пушкины "эпикурын амьдрал" -ыг тэд нүдээ аниад өнгөрөөсөн нь Корфугийн хувьд ичгүүртэй хэрэг боловч Корфу дахь шударга ёс Пушкиныг коллежийн нарийн бичгийн даргаар сулласнаар ялсан хэвээр байна. Энэ бүх цол, зэрэг, цол нь Пушкиний хувьд хичнээн ач холбогдолгүй болохыг Корф мэдэж байсан байх!
Бусдын дургүйцэл, атаа жөтөө Пушкиныг насан туршдаа дагаж мөрддөг байв. Амьдралд зориулсан дөрвөн хэмжээст цангаатай сэтгэцийн шээсний сувгийн вектор нь үргэлж ер бусын зүйл байдлаар илэрдэг. Шээсний сувгийн удирдагч хамгийн их эмэгтэй, найз нөхөд, дайсантай байдаг. Нэмж дурдахад гаднаас нь харахад бүх зүйлийг энэ "upstart" -д өөрөө шаргуу хөдөлмөрлөдөггүй, ямар гавьяа байгуулдгийг хэн ч мэддэггүй юм шиг санагддаг. Энэ байдал нь шулуун гэдсээр ажилладаг уурхайчдыг ихээхэн гомдоож, арьс арчилгааны ажилчдын уур уцаарыг хүргэдэг.
“Бүх зориг түүнд таалагдсан” (И. П. Липранди)
Шээсний сувгийн удирдагч цолны ширээг харахгүй, хамгийн шилдэг нь байхыг эрмэлздэггүй, учир нь тэр дотроосоо өөрийгөө аль хэдийнээ мэдэрч, тэдний урд хэн байгааг ойлгохгүй байгаа хүмүүст уур уцаартай ханддаг. Тиймээс Пушкиныг үндэслэлгүй мэт уурлаж, эргэн тойрныхоо хүмүүсийн байр сууринаас хэтрүүлж, ямар ч утгагүй зүйлд хариу үйлдэл үзүүлэв. "Би тодорхой харсан" гэж анал-визуал царайлаг, Пушкиний хамгийн сайн найз Иван Пущин өөрөөрөө дамжуулан бичсэн нь "тэр ямар ч утгагүй зүйлд ямар нэгэн ач холбогдол өгч, түүнд санаа зовж байсан." Хайрт, халамжтай Пущины хувьд зүгээр л нэг амттан байсан нь Пушкиний хувьд амьдралын асуудал байв.
Шээсний сувгийн удирдагч доог тохуу, доромжлолыг тэвчиж чаддаггүй, орон зайн энгийн хязгаарлалтыг ч гэсэн түүний зэрэглэлийг бууруулах оролдлого гэж үздэг бөгөөд "тугны төлөө" импульс үүсгэдэг. Заримдаа ийм импульс бол зүгээр л инээмсэглэл бөгөөд мөнх бус тулаанд тайван байж, эцсээ хүртэл явахад бэлэн байх тухай оюун санааны түвшинд харилцан ойлголцдог. Шээсний сувгийн найзууд (түүний сүргийн гишүүд) энэ инээмсэглэлийг мартагдашгүй, дур булаам, үзэсгэлэнтэй гэж үздэг. Дайснууд айж эмээдэг бүдүүлэг инээмсэглэлийг харж, заримдаа айснаасаа болж алж өгдөг.
Харамсалтай нь Пушкиний инээмсэглэл хөрөг зургаараа бидэнд хүрч чадаагүй ч энэ талаар хангалттай олон тооны дурсамж үлдээсэн байдаг. Пушкиний найз цыган Таня гэрлэх гэж байгаа Яруу найрагчаа дурсаж: "Тэр уйтгартай санагдсан, гэхдээ бүх зүйл гэнэт цагаан шүдээ хавирах болно, тэр яаж гэнэт инээж эхлэв!" Пушкины нэгэн дуэлийн гэрч А. Ф. Вельтман бичихдээ: “Пушкин шүүмжлэлд өртсөнтэй адил сумнаас айхгүй байв. Тэд түүнийг онилж байх үед тэр харваач дээр эсвэл мисс дээр муу ёрын эпиграмм зохиож байгаа юм шиг инээмсэглэн торх руу харав."
Шээсний сувгийн удирдагч өөрийгөө болон багцынхаа хүмүүсийг салгахгүй бөгөөд зоригтойгоор өөрийнхөө өмчийг хамгаална. Шударга ёсны мэдрэмж нь шээсний хоолойд туйлын хүчтэй бөгөөд өөр рүүгээ биш харин багц руу чиглүүлдэг. Шээсний сувгийн удирдагч шударга ёсыг сахихад ямар ч саад байхгүй. Иймэрхүү зан авирыг бусад нь ёс зүйгүй гэж үнэлдэг.
Хуурамч байдал бол А. С. Пушкины онцлог шинж юм. Лицейийн захирагч Пилецкий Дельвигээс "Ноён байцаагчийг доромжилсон эссэ" -г авах гэсэн чинь Пушкин садар самуунаар хашгирч "Та манай цаасыг яаж авч зүрхэлдэг юм бэ, тэгэхээр та манай захидлыг бас унших болно" гэж хашгирч байснаа дурсав. Түүний уур хилэн мэдэгдэхүйц байсан. " Энэ ажил Дельвигт үлдсэн. Пушкиний найзуудыг түүний эсрэг ярихыг албадах гэсэн сурган хүмүүжүүлэгчдийн оролдлогууд хэзээ ч амжилтанд хүрч чадаагүй. Олон хүмүүс Пушкиныг садар самуун явдалд буруутгадаг байв. Чухамдаа энэ бол зөвхөн илэн далангүй байдал, хүний сэтгэлзүйг гадагш гаргаж, ямар ч дүр эсгэх чадваргүй, тэр дундаа дэлхийд заавал байх ёстой зан үйл гэж нэрлэгддэг зан авир байв. Сул дорой эсвэл зальтай дүр эсгэдэг. Пушкин нэг ч биш, нөгөө нь ч биш байв.
Хоол сайхан байсан, гэхдээ энэ нь заримдаа биднийг Золотарев руу хажуугийн бялуугаар шидэхээс сэргийлж чадаагүй (И. И. Пущин)
Лицейд хэдийгээр "маш их эрх чөлөө байсан" (С. П. Шевырев) боловч дэг журам, дэг журам нь хоосон үг биш байв. А. С. Пушкин дэг журмыг дагаж мөрдөх дургүй байсан бөгөөд "хэзээ ч дээдэсээсээ юу ч хайдаггүй" байсан тул түүнийг ялын өрөөнд хүртэл шийтгэдэг байв. Гэхдээ шийтгэлийн өрөөнөөс гарахад ч Яруу найрагч шүлэг бичиж байхдаа тэнд хөгжилтэй байсан гэж инээмсэглэн хэлэв! Лицейгийн шийтгэлийн өрөөнд "Руслан ба Людмила" шүлгийг эхлүүлсэн.
Румтай хамт "гогель-могель уух" гэж Пушкин ба түүний нөхөд хар дэвтэрт орж, Лицей дуусах хүртэл жагсаалтад орсон байв. Пушкин, Пущин нар зөвшөөрөлгүй дайллага хийх бүх хариуцлагыг өөрсдөө хүлээдэг тул тэнд өөр нэр байгаагүй.
Оросын утга зохиолын ирээдүйн суут хүн хайр сэтгэлийнхээ ачаар хамгийн зоригтой хов жив хийжээ. Пушкин арван нэгэн настайдаа дурлаж эхэлсэн. Түүний анхны хүсэл бол Лицейд ирсэн гүнж Н. В. Кочубей байв. Хатуу, гэнэн мөрүүдийг түүнд зориулав.
Бүх зүйл дууссан! Хайрын цаг хугацаа
өнгөрч байна
Тарчлаах хүсэл!
Унтаж буй харанхуйд
Та нуусан …
Яруу найрагчийг хайрлах цаг хугацаа зөвхөн амьдралаар дуусах болно. Учир нь гүнж нуугдахаасаа өмнө залуу авьяастны тэврэлтийг халуунаар мэдэрч байсан тул А. С. Финляндад бараг цэрэг болж явсан юм. Энэ асуудал хоёр хатан хаанд хүрч, Пушкинд хаанаас уучлал гуйжээ.
Дөрвөн хэмжээст шээсний замын бэлгийн дур хүсэл бие махбодид өөрийгөө өгөх гэсэн хүсэл эрмэлзлийг төрүүлж, залуу Пушкиныг тэр бүр тохирохгүй объект руу түлхэв. Арван найман насандаа тэрээр бага наснаасаа л мэддэг, хүндэлж явдаг Н. М. Карамзины эхнэрт галзууртлаа дурласан. Тэрбээр маш их дурласан тул Екатерина Андреевнад нөхрөө харуулсан хайрын тэмдэглэл бичжээ. Пушкиныг дуудаж тайлбарлав. Бурханд талархаж байна уу, Николай Михайлович ба түүний эхнэр энэ асуудлыг хошигнол болгон бууруулах тактиктай байсан бөгөөд залуу хүний бахархал зовсонгүй, харин эсрэгээрээ энэ явдлын дараа Пушкин багшийнхаа гэр бүлтэй улам бүр дотносов.
Александр Сергеевич цөхрөнгөө барсан нөхцөл байдалд орох болсон юм. Тэрээр ямар нэгэн байдлаар дунд насны нэг, гэхдээ тийм эрхэм хүнд "үл тоомсоргүй яриа, бодлогогүй үг хэллэгээр" наалдсан юм. Эзэн хаан Пушкинийг ташуурдахыг тушаажээ. Энгельхардт (Лицей сургуулийн захирал) захиалгыг биелүүлээгүй боловч энэ анги нь 1-р курсын оюутнуудын түргэвчилсэн төгсөлтийн гол шалтгаан болсон юм. Дэмий. Шээсний сувгийн яруу найрагч зөвхөн байгалийн даалгавраа биелүүлж байсан - хомсдолын улмаас ejaculate өгөх. Хуучин шивэгчиний номноос өөр хэн байна. Волконская ийм хомсдолтой тулгараад байгаа бөгөөд залуу шээсний сүв биш юмаа гэхэд Эзэн хааныхаа эрхэм дээдэсийг хүлээж буй өндөр настай эмэгтэйг өөр хэн хүсч зүрхлэх билээ!
М. А. Корфыг мөшгиж байсан Лицей дэх Пушкины "Эпикурын амьдрал" ирмэг дээр нь цохилоо. Хичээлээс чөлөөт цагаараа Яруу найрагч Царское дахь Амьдрал-Хусарын полкын офицеруудтай хамт сайхан өнгөрөв. Эдгээр ноёдын хамт Пушкин, Корфын үгээр хэлбэл "өргөн дэлгэр найрлаж", Бакус, Сугар нарт тахил өргөж, хөөрхөн жүжигчдийн араас өөрийгөө чирэв. Корфын дараа эдгээр гусарууд нь бүхэлдээ өмдний өмд өмсөж байсан гэж битгий бодоорой. Тэдгээрийн дотроос 1812 оны дайныг туулсан, айдасгүй, гэгээлэг боловсролтой маш зохистой хүмүүс байсан: П. П. Каверин, П. Я. Чаадаев, Н. Н. Раевский, М. Г. Хомутов. Морьт цэргийн ангид алба хаахыг мөрөөддөг байсан Александр Пушкиний хувьд гайхамшигтай "сүрэг" бол үнэхээр сайн офицер байх болно.
Залуу насны минутыг
барьж, атаархсан шуугианыг бүү жигш.
Тэрээр
шүлэг, хөзөр, Платон, хундагаар эв найртай амьдарч болохыг, Хөнгөн хөшигний дор тоглодог хошигнол, өндөр оюун ухаан, зүрх сэтгэлийг нууж болохыг тэр мэддэггүй.
(Каверинд)
Гэсэн хэдий ч ухаалаг Липранди Пушкины цэргийн байж болох карьерын талаар маш сайхан ярьсан байдаг: “Пушкиныг цэргийн салбарт зориулж бүтээсэн бөгөөд мэдээжийн хэрэг тэр гайхалтай хүн байх байсан; Гэхдээ нөгөө талаас хатан хаан Екатерина II-ийн "алдар цолны талбар дээрх анхны тулаанд хамгийн залуу цолтой унах байсан" гэсэн үг түүнд бараг тохирохгүй байна. Дуу чимээтэй шээсний сүв нь дайнд ч, өөртөө ч тулалдаанд амьд үлдэх ямар ч боломжийг үлдээдэггүй.
Лицей үе нь яруу найрагчийн амьдралын үе нь шээсний хоолойн үймээн самуун төдийгүй дуу чимээний хүчирхэг хөгжил юм: Н. М. Карамзинтай харилцах, И. И. Пущинтай нөхөрлөх, П. Я. Чаадаевтай ойртох. Халамжийн холбооны гишүүн, өөрийн цаг үеийн хамгийн гайхалтай сэтгэгчдийн нэг Чаадаев "Пушкиныг сэтгэхэд чиглүүлэв". Энэ хүнтэй харилцах нь А. С.-д түүний өндөр хувь заяаг ойлгоход нь тусалсан бөгөөд тэдний нөхөрлөл хожим нь Яруу найрагчийг Соловки дахь цөллөгөөс аварсан юм.
Пушкин Чаадаевт "Тэднийг миний хүйтэн сэтгэл ганцаараа хайрлаж чадна" гэж тэдний ижил төстэй сэтгэл хөдлөлийн талаар бичжээ. Ус, тос шиг дууны мөс, шээсний хоолойн дөл хоорондоо холилддоггүй сэтгэцийн ухаангүй байдлын “хүйтэн сэтгэл” нь дууны бүрэлдэхүүн хэсэг биш гэж үү? Сүүлийн жилүүдэд Пушкин, Чаадаев нар салсан боловч гүн талархал илэрхийлсэн яруу найрагчийн мөрүүдийг найздаа зориулав.
Нуугдсан ангал дээгүүр үхэх мөчид
Та сэрүүн гараараа намайг дэмжиж байсан;
Та найзынхаа итгэл найдвар, амар амгаланг орлож чадсан.
Арван таван настай лицей сургуулийн сурагч Александр Пушкины "Яруу найрагчийн найз руу" хэмээх анхны шүлэг 1814 оны 4-р сард "Вестник Evropy" сэтгүүлд хэвлэгджээ. "Ялагдсан багшийн сурагчдад" гэсэн бичээстэй хөрөг. Олон шүлэг нь лицей үеүдэд хамаарч байсан бөгөөд хожим нь зохиогч хүчингүйд тооцов. Түүнийг нас барсны дараа л тэд гэрлийг харах болно.
Бусад хэсгүүд:
Хэсэг 1. "Зүрх сэтгэл ирээдүйд амьдардаг"
Хэсэг 3. Петербург: "Хаа сайгүй шударга бус хүч …"
Хэсэг 4. Өмнөд холбоос: "Бүх сайхан эмэгтэйчүүд энд нөхөртэй"
Хэсэг 5. Михайловское: "Бид саарал тэнгэртэй, сар нь манжин шиг …"
Хэсэг 6. Нотлох баримт ба биеэ авч явах байдал: туулай яруу найрагчийг Оросын төлөө хэрхэн аврав
Хэсэг 7. Москва, Санкт-Петербургийн хооронд: "Би удахгүй гучин нас хүрэх үү?"
Хэсэг 8. Натали: “Миний хувь тавилан шийдэгдсэн. Би гэрлэх гэж байна гэжээ.
Хэсэг 9. Камер-юнкер: "Би тэнгэрийн хаантай боол, хошууч болохгүй"
Хэсэг 10. Өнгөрсөн жил: "Дэлхий дээр аз жаргал гэж байдаггүй, гэхдээ энх тайван, хүсэл зориг байдаг"
Хэсэг 11. Дуэль: "Гэхдээ шивнэх, тэнэгүүдийн инээд …"
