Эрхлэх үү эсвэл шийтгэх үү? Хүүхэд өсгөхөд системчилсэн хандлага
Хайртай үрдээ энхрийлэл, анхаарал халамж, хэт их хандлагыг харуулах нь хүүхдийг муудаж, бие даасан болоход нь саад болдог энэ мөрийг эцэг эхчүүд хаанаас олж болох вэ? …
“… Бид заримдаа гэнэн итгэмтгий
байдлаар зөвхөн чулуу шидэх тавилантай гэж боддог.
Гэсэн хэдий ч цаг хугацаа нь яг л бумеранг шиг ирдэг, бид өссөн зүйлийг хурааж авдаг."
Виталий Тунниковын "Бумеранг" шүлгээс
“Орчин үеийн хүүхдүүд хүмүүжилгүй өсч байгаа бөгөөд энэ бүхэн нь эцэг эх нь тэднийг өөгшүүлж, шийтгэдэггүйтэй холбоотой байдаг тул тэд эхлээд эцэг эхийнхээ хүзүүнд, дараа нь нийгмийн хүзүүнд суугаад анхаарал, хүлээлт шаардаж байна хүн бүхэн хүссэн бүхнээ биелүүлж эргэн тойрондоо гүйх болно. Энэ нь бага наснаасаа л байсан. Тэд өмнөх шигээ. Тэдний эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүс тэдэнд өртэй боловч тэд хэнд ч өргүй. Хүүхдүүд хувиа хичээдэг. Хүүхдүүд бол хаад."
Та үүнтэй ижил төстэй үндэслэлтэй уулзаж байсан уу? Мэдээжийн хэрэг. Юрий Бурлангийн Систем-Вектор сэтгэл судлалын үүднээс эдгээр үндэслэлүүд хэр үндэслэлтэй болохыг олж мэдье.
Хүүхдүүдийг эрхлүүлэх хэрэгтэй юу?
"Эрхлэх" гэдэг үг нь үхэлгүй, үс засалт, хайр энэрэл, анхаарал, бэлгээр таашаал өгөх, сөрөг утга агуулсан гэсэн утгатай - шаардлагагүй халамж, хүсэл эрмэлзэлд автах.
Хүүхдүүдээ хайрлаж, биеэ даах чадваргүй болоход нь тусалдаг хайртай хүүхдээ энхрийлэх, халамжлах, хэт их хандах хандлагын хоорондын заагийг эцэг эхчүүд хаанаас олж болох вэ? Сэтгэлзүйн мэдлэггүйгээр үүнийг хийхэд маш хэцүү байдаг.
Өөрийгөө шүүгч: бид өөрсдийгөө үргэлж зөвтгөдөг байхаар зохион байгуулалттай, хүүхдийг өөрсдийн мэдрэмж, туршлага, юу хийх ёстой талаархи үзэл бодлоор нь хардаг тул зөвхөн эрхлүүлж чадахгүй гэж итгэдэг эцэг эхчүүд хүүхэд, гэхдээ бас ийм аргумент олох хэрэгтэй:
- ирээдүйд хүүхэд ямар саад бэрхшээлтэй тулгарч болохыг та хэзээ ч мэдэхгүй, одоо түүнд амьдралаа сайхан өнгөрүүлээрэй;
- хүүхэд эцэг эхийнхээ тухай талархалтайгаар бодож байгаарай (тэд хичнээн амь насыг нь түүн дээр тавьжээ), тэр муу нэртэй аяга ус хөгшрөхөд хүргэнэ.
- хүүхэд уйлдаггүй л бол хөгжилтэй байдаг. Хүүхэд хүссэн зүйлээ өгч, түүнийг аз жаргалтай байлгах нь аз жаргалтай хүүхэд насгүйгээр сэтгэлийн хямралд орсон хүүхдийг харахаас илүү хялбар байдаг;
- Европт ерөнхийдөө хүүхдүүд бүх зүйлийг хийхийг зөвшөөрдөг бөгөөд жирийн хүмүүс биднээс илүү муу өсдөг;
- хүүхдүүд бол тэнгэр элч, сул дорой, хамгаалалтгүй хүмүүс юм, чи яаж тэднийг эрхлүүлж чадахгүй юм бэ? Та будаагаа цөцгийн тосоор эвдэж чадахгүйтэй адил хүүхдийг анхааралтайгаар муудаж чадахгүй;
- гэх мэт.
Хүүхдийг эрхлүүлэхийг эсэргүүцдэг эцэг эхчүүд дараахь шалтгааныг хэлж байна.
- хүүхдүүд угаасаа манипулятор хийдэг бөгөөд эцэг эхээсээ олсоо мушгиж, дараа нь тэднээс хэн өсөх вэ? Өндөр настай өвчтэй аавыг гудамжинд жолоодож байгаа охин уу? Хөгшин ээжээс тэтгэвэр авч байгаа хүү юу?
- хүүхдийг эрхлүүлэх нь хор хөнөөлтэй - тэр биеэ дааж сурдаггүй, бодит амьдралаас хөндийрдөг;
- нэг удаа эцэг эх нь хүүхдийнхээ хүслийг хангаж чадахгүй, дараа нь "тэнгэр элч шүдээ харуулах болно" гэсэн том эрсдэл байдаг;
- муудсан хүүхдийг эцэг эх нь хянах боломжгүй, түүний зан авирыг урьдчилан таамаглах боломжгүй;
- муудсан хүүхдүүд - нярай насанд хүрэгчид, төлөвшөөгүй зан чанар гэх мэт.
Үүний зэрэгцээ, Юрий Бурландын системийн векторын сэтгэлзүйн мэдлэгийг ашиглан шулуун гэдсээр векторын эзэд хүүхдүүдийг эрхлүүлдэг эцэг эхийн ангилалд багтдаг болохыг бид ойлгож байна. Гэр бүл, үр хүүхдүүд нь амьдралын гол цэг болдог өвчтөн, гэр бүлийн хүн. Харааны вектортой хослуулан ийм эцэг эхчүүд хүүхдийн төлөө өөрсдийгөө мартаж, хамгийн халамжтай, супер халамжтай байдаг.
Арьс вектортой эцэг эхчүүдийн хувьд шулуун гэдсээр бодвол өөр өөр хэмжүүрээр амьдардаг бол эцэг эх болох нь "чадахгүй - чадахгүй" системийг бий болгох явдал юм. Арьсны векторын байдал нь эдгээр хоригууд хэр хангалттай байхаас хамаарна. Арьсны хүмүүс өөрийгөө хязгаарлаж, бусад хүмүүсийг хязгаарласнаар (ялангуяа хүүхдүүдэд барилга барихыг хориглодог) энэ нь тэдний хувьд сайн зүйл гэж үздэг. Бүх зүйл дунд зэрэг сайн байдаг. Бага багаар сайн.
Энэ нь хүүхдийг эрхлүүлэх эсвэл өхөөрдөхгүй байх нь бид хүүхдийг эрхлүүлэх нь жинхэнэ ашиг тус, хор хөнөөлөөс бус харин оюун санааныхаа бүтцээс өөрсдөөсөө эхэлдэг. Хүүхэд эцэг эхийнхээ барьцаанд ордог.
Хүүхдүүдийг шийтгэх ёстой юу?
Хүүхдийг эрхлүүлж байх ёстой эсэх нь хүүхдийг шийтгэх ёстой эсэхтэй нягт холбоотой байдаг. Нэг зоосны хоёр тал: муудах эсвэл шийтгэх. Gingerbread эсвэл ташуур уу? Юу сонгох вэ?
Эцэг эхийн гурван нийтлэг байрлалыг эндээс олж авлаа. Зарим нь шийтгэлд харамсах зүйл байхгүй гэж үздэг, ямар шийтгэл нь илүү сайн, илүү үр дүнтэй болохыг хэлэлцдэг (загнахаас эхлээд папыг цохих хүртэл), бусад нь аливаа шийтгэлийн эсрэг эрс эсэргүүцдэг - хүүхдүүд эхэндээ насанд хүрэгчдээс сул дорой, тэднээс хамааралтай, шударга бус байдаг албан тушаалаа ашиглах - хамгаалалтгүй хүнийг шийтгэх - энэ нь эцэг эхийн сул доройн илрэл биш гэж үү? Хүүхэдтэй бусад аргаар харьцах, түүнд сайн, муу юу болохыг тайлбарлах чадваргүй байдал. Бусад нь эрхлүүлж, шийтгэх хоёрын хооронд дундын гарц хайж байгаа бөгөөд хүүхэд эцэг эхдээ баяр баясгалантай зүйл хийжээ. Чихэр авах, уурлах - буланд оч.
Гэхдээ дөрөв дэх хандлага бас бий - хүүхдээ аз жаргалтай хүн болгож өсгөхийн тулд түүнийг өсгөх хэрэгтэй. Байгалийн түүнд өгсөн хандлагын дагуу өсгө. Дараа нь хүмүүжлийн бүх үйл явц бол шийтгэл, биеэ тоох цуврал цуврал биш, хэрхэн зөв амьдрах тухай тасралтгүй тайлбар биш, харин зүгээр л хүүхдүүдийн хажууд аз жаргалтай амьдрал юм.
Хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэх хэрэгтэй
Хүүхэд хүмүүжүүлэх нь хоёр талын үйл явц юм: зөвхөн бид, эцэг эхчүүд хүүхдээ өсгөн хүмүүжүүлдэггүй, тэр бол бид юм. Хүүхэд төрөхөд бид дотоод асуудлаа хүүхдийн зардлаар шийдэхгүй байх, өөр зүйлд шилжихгүйн тулд зөвхөн түүний дотоод ертөнц, түүний хэрэгцээг төдийгүй өөрсдийгөө, улс орнуудаа ойлгох чадвартай байх хэрэгтэй. Эцэг эхийн харилцаанд хүүхдээ барьцаалах гэсэнгүй, түүнд тохиолдсон сөрөг туршлага: "Хүүхэд минь, би юу хүссэнээ л эргүүлж өгдөг."
Жишээлбэл, ээж нь хүүгээ онц сурлагатан болгохыг хүсдэг бөгөөд түүнийг сургууль дээрээ бүтэлгүйтсэнийхээ төлөө шийтгэж, өөрийгөө хамгийн сайн санаатайгаар зөвтгөдөг. Эдгээр нь муу, сайн биш, эцэг эхийнхээ үгэнд ордоггүй хүүхдүүд юм. Тэд шийтгэгдэх ёстой.
Үнэн хэрэгтээ системийн вектор сэтгэл зүй хэлэхдээ зөв хүмүүжил нь ямар хүүхэдтэй болох, ямар векторуудтай болохыг ойлгосноос эхэлдэг бөгөөд үүний дараа түүнтэй хэрхэн зөв харилцаа тогтоох нь тодорхой болно (түүний хувьд хүлээн зөвшөөрч болох шийтгэл гэж юу вэ, юу нь тийм биш вэ?), түүнд хэт их биеэ тоох нь юу вэ, түүнийг хайрлах мэдрэмжинд зайлшгүй анхаарах зүйл юу вэ), "улаан лооль" -г "өргөст хэмх" болгон хувиргахгүйгээр байгалийн чадавхийг хэрхэн хөгжүүлэх вэ?
Хэрэв та хүүхдийнхээ векторын багцыг (өөрөөр хэлбэл сэтгэцийн төрөлхийн шинж чанарыг) мэдэхгүй хэвээр байгаа бол Юрий Бурлангийн систем-векторын сэтгэл судлалын үнэгүй лекцүүд таныг хүлээж байна. Мэдээжийн хэрэг та хүүхдээ "нүдээр" сургаж, эрхлүүлж, шийтгэлийг тунгаар үргэлжлүүлэн сургаж болно, эсвэл хүүхдэд юу хэрэгтэй байгааг, түүний сэтгэл зүйд маш их хор хөнөөлтэй зүйлийг тодорхой төсөөлж чадна (жишээлбэл, арьсны өгзгийг алгадах) хүүхэд гунигт үр дагаварт хүргэдэг - энэ нь хулгайч эсвэл архичдыг өсгөх болно, харааны вектор эзэмшигчид зориулж гэрийн тэжээвэр амьтан худалдаж авах нь харааны дараагийн уналтанд ордог). Бидний хувьд хор хөнөөлгүй, хүлээн зөвшөөрөгдөх зүйл нь хүүхдийн хувьд ийм байх болно гэсэн баримт биш юм. Бид бүгдээрээ гадна талаасаа маш төстэй боловч дотроосоо тэс өөр төрсөн.
Юрий Бурландын Систем-Вектор Сэтгэлзүйн арга зүйг эзэмшсэн хүмүүс хүүхдүүдтэй харилцах харилцааныхаа өөрчлөлтийн талаар дараах зүйлийг бичжээ:
Эцэг эхийн гажиг нь хүүхдийн аз жаргалтай эсвэл аз жаргалгүй амьдралын хувилбарт нахиалдаг гэдгийг санаарай.
Системийн векторын сэтгэл судлалын үнэгүй онлайн лекцийн бүртгэлийг https://www.yburlan.ru/training/ линкээр орж авна уу.
